Metrikler
Yayın
263
Açık Erişim
62
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Ders Notu
Ders İçeriği
Ders Notu
10.01.2020
Nicel Araştırma Yöntemi Doktora Fen Bilgisi Eğitimi Ders İçeriği
Ders Dökümanları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2004 - 2011
2004 - 2011Doktora
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi/Fen Bilimleri Enstitüsü, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü/Kimya Eğitimi, Türkiye
2000 - 2003
2000 - 2003Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimleri , Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi/Kimya Eğitimi, Türkiye
1996 - 2000
1996 - 2000Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü/ Kimya Eğitimi Anabilimdalı, Türkiye
Yaptığı Tezler
2011
2011Doktora
10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN TANECİKLİ YAPISI, EPİSTEMOLOJİK İNANIŞLARI VE FENİN DOĞASI HAKKINDAKI GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE 5E ÖĞRENME MODELİNİN ETKİSİ
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi/Kimya Eğitimi
2003
2003Yüksek Lisans
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI İLE İLGİLİ LİSE 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YANLIŞ KAVRAMALARI, NEDENLERİ VE GİDERİLMESİ
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü/Kimya Eğitimi
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2019
2019Kurum İçi Birim Dış Değerlendirme Eğitimi
Kalite Yönetimi
Erciyes Üniversitesi
2003
2003İngilizce Hazırlık
Eğitim Yönetimi ve Planlama
Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Fen Bilimleri Eğitimi
Kimya Eğitimi
Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorProf. Dr.
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2017 - 2022
2017 - 2022Doç. Dr.
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2012 - 2017
2012 - 2017Yrd. Doç. Dr.
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2011 - 2012
2011 - 2012Araştırma Görevlisi Dr.
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2004 - 2011
2004 - 2011Araştırma Görevlisi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Ve Mtematik Alanları Eğitimi
2007 - 2008
2007 - 2008Diğer
University of Cambridge, Eğitim Fakültesi, Fen Eğitimi
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorBölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorBirim Akreditasyon Komisyonu Başkanı
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorKurum İçi Dış Değerlendirme Takım Başkanı
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorErciyes Üniversitesi
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorBölüm Kalite Komisyonu Başkanı
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Akademi Dışı Deneyim
2012 - 2014
2012 - 2014Sivil Toplum Kuruluşu, Fen Eğitimi Ve Araştırmaları Derneği
2010 - 2012
2010 - 2012Genel Sekreter
Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği, Genel Sekreter
2004 - 2011
2004 - 2011Araştırma Görevlisi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Araştırma Görevlisi
2007 - 2008
2007 - 2008Misafir Araştırmacı
Cambridge University, Misafir Araştırmacı
Verdiği Dersler
Doktora
Fen Eğitiminde Akademik İngilizce
Doktora
Fen Eğitiminde Akademik İngilizce
Metodoloji
Fen Bilimleri Eğitiminde İleri İstatistik
Kalitatif Araştırma
İleri Nitel Araştırma Yöntemleri
İleri Nicel Araştırma Yöntemleri
Yönetilen Tezler
Devam ediyor
Devam ediyorDoktora
Etkileşimli Defter Destekli 5E Öğrenme Döngüsü Modelinin Akademik Başarı, Motivasyon ve Özdüzenlemeye Etkisi
Bektaş O. (Danışman)
E.KAPLAN(Öğrenci)
Devam ediyor
Devam ediyorYüksek Lisans
STEM DESTEKLİ TERS YÜZ ÖĞRENMENİN BİLİMİN DOĞASI ÜZERİNE ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ
Bektaş O. (Danışman)
M.KARACAASLAN(Öğrenci)
Devam ediyor
Devam ediyorDoktora
TERS YÜZ ÖĞRENME MODELİNİN AKADEMİK BAŞARI VE ÖZ DÜZENLEME BECERİSİNE ETKİSİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI
Bektaş O. (Danışman)
B.KARAKUZU(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİM İNSANLARINI DERSLERİNDE KULLANMA DURUMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Bektaş O. (Danışman)
S.ARSOY(Öğrenci)
2025
2025Doktora
STEM ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ
Bektaş O. (Danışman)
S.Varinlioğlu(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
Yedinci Sınıf Fen Bilimleri Dersi Saf Madde ve Karışımlar Ünitesinde Argümantasyon Tabanlı Ters Yüz Öğrenme Uygulamalarının Öğrencilerin Ters Yüz Öğrenme Algıları Üzerine Etkisi ve Argümantasyon Tabanlı Ters Yüz Öğrenme Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
Bektaş O., Kızkapan O.(Eş Danışman)
F.EKİNCİ(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARDUINO TEMELLİ ROBOTİK KODLAMA UYGULAMALARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
Bektaş O. (Danışman)
E.TURHAL(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
TERS YÜZ ÖĞRENMEYE İLİŞKİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİ ÇALIŞMASI
Bektaş O. (Danışman)
K.Nur(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN BECERİ TEMELLİ SORULARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Bektaş O. (Danışman)
N.Özlem(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Liselere Geçiş Sistemi Fen Bilimleri Sorularının Bloom Taksonomisine ve Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Bektaş O. (Danışman)
E.Oğuztekin(Öğrenci)
2023
2023Doktora
Bilim Uygulamaları Dersine Yönelik Stem Etkinliklerinin Geliştirilmesi
Bektaş O. (Danışman)
E.Ağca(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Çocuklar İçin Felsefe Eğitiminin Bilişsel Farkındalığa ve Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi: Karma Yöntem Araştırması
Bektaş O. (Danışman)
G.ebru(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
“STEM Temelli Algodoo Etkinliklirinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Işığın Madde İle Etkileşimi Ünitesindeki Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi”
Bektaş O. (Danışman)
B.KARAKUZU(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
“Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri: Gömülü Teori”
Bektaş O. (Danışman)
N.DURUKAN(Öğrenci)
2021
2021Doktora
FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK ARDUİNO TEMELLİ ROBOTİK KODLAMA ETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
Şahin A., Bektaş O. (Eş Danışman)
H.GÖKÇE(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
“Orta Öğretim Öğrencilerinin Fizik Dersine Yönelik Endişe Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi”
Bektaş O. (Danışman)
P.ÇELİK(Öğrenci)
2021
2021Doktora
“Sosyobilimsel Argümantasyon Yönteminin Ortaokul Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konu Farkındalıklarına, Girişimciliklerine ve Bilgileri Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeylerine Etkisi” olan tez adının “Çevrim İçi Sosyobilimsel Argümantasyonun Sosyobilimsel Farkındalığa, Girişimciliğe ve Bilgileri Günlük Hayatla ilişkilendirme Düzeyine Etkisi”
Bektaş O. (Danışman)
C.YOLAGİDEN(Öğrenci)
2021
2021Doktora
Fen bilimleri dersi insan ve çevre ünitesinde yaratıcı drama yönteminin kullanılmasına yönelik bir eylem araştırması
Kahraman S., Bektaş O. (Eş Danışman)
İ.ÖZGÜN(Öğrenci)
2020
2020Doktora
Özel yetenekli öğrencilerin madde ve değişim ünitesindeki başarılarına ve özdüzenleme becerilerine ters yüz öğrenme modelinin etkisi
Bektaş O. (Danışman)
O.NACAROĞLU(Öğrenci)
2020
2020Doktora
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL ALMA ALGILARI İLE FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK ÖZDÜZENLEMELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Bektaş O. (Danışman)
M.KARACA(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Sekizinci sınıf öğrencilerinin ve fen bilimleri öğretmenlerinin küresel ısınma hakkındaki görüşleri
Bektaş O. (Danışman)
E.KOCA(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Öğretim üyelerinin, fen bilimleri öğretmenleri ve öğretmen adaylarının yaratıcı drama yöntemi hakkındaki görüşleri
Bektaş O. (Danışman)
A.BAHADIR(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Epistemolojik olarak zenginleştirilmiş argümantasyon yönteminin ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin maddenin yapısı ve özellikleri ünitesindeki başarılarına ve epistemolojik inançlarına etkisi
Bektaş O. (Danışman)
O.KIZKAPAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Fen bilgisi öğretmen adaylarının stem uygulamaları hakkında görüşlerinin belirlenmesi
Bektaş O. (Danışman)
F.ASLAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
İlköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin maddenin yapısı ve özellikleri ünitesindeki başarılarına legolarla zenginleştirilmiş işbirlikçi öğrenme yönteminin etkisi
Bektaş O. (Danışman)
A.BOYRAZ(Öğrenci)
2018
2018Doktora
Atom ve Periyodik Sistem Ünitesindeki STEM Uygulamalarının Akademik Başarı, Bilimsel Yaratıcılık ve Bilimin Doğasına Yönelik Düşünceler Üzerine Etkisi
Bektaş O. (Danışman)
S.Eroğlu(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİNFEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİNBELİRLENMESİ
Bektaş O. (Danışman)
D.Korkmaz(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINDAN BEKLENTİLERİ VE KAZANDIKLARI TECRÜBELERİ
Bektaş O. (Danışman)
A.Tanşu(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK VE SES KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ KAVRAM TESTİ, KAVRAM KARİKATÜRLERİ VE YARI YAPILANDIRILMIŞ GÖRÜŞME KULLANILARAK TESPİT EDİLMESİ
Bektaş O. (Danışman)
E.Kaplan(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
MADDENİN TANECİKLİ YAPISIYLA İLGİLİ TEZLERİN YAPISAL VE NİTELİKSEL AÇIDAN İNCELENMESİ
Bektaş O. (Danışman)
M.Aydemir(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEKTRİK ENERJİSİ ÜNİTESİNDEKİ BAŞARILARINA DENEYLERLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ GÖSTERİ YÖNTEMİNİN ETKİSİ
Bektaş O. (Danışman)
B.Aydın(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin maddenin yapısı ve özellikleri ünitesindeki başarılarına ve fen bilimleri dersine karşı tutumlarına proje tabanlı öğrenmenin etkisi
Bektaş O.
O.Kızkapan(Öğrenci)
Verdiği Kurs ve Eğitimler
2024 - 2024
2024 - 2024Ölçme Değerlendirme: Soru Yazma Teknikleri
Akademik Birimler - Eğitim
Bektaş O.
2022 - 2022
2022 - 2022Nitel Araştırma Yöntemleri
Sürekli Eğitim Merkezi - Sertifika Programı
Bektaş O.
2020 - 2020
2020 - 2020Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme, Yaklaşım, Yöntem ve Teknikleri konusunda hizmetiçi eğitim
Akademik Birimler - Eğitim
Bektaş O., Öner Armağan F., Mutlu N., Yamaç A.
2019 - 2019
2019 - 2019Eğitim Becerileri Eğitici Eğitimi Çalıştayı
Akademik Birimler - Eğitim
Bektaş O.
2019 - 2019
2019 - 2019Eğitim Becerileri Eğitici Eğitimi
Akademik Birimler - Eğitim
Bektaş O., Mutlu N., Yamaç A., Öztürk E., Toprak E., Öztürk M.
2019 - 2019
2019 - 2019Eğiticilerin Eğitimi (Ölçme Değerlendirme ve Sınıf Yönetimi)
Akademik Birimler - Eğitim
Bektaş O., Sevgi S.
2017 - 2017
2017 - 2017Ölçme Değerlendirme Eğiticilerin Eğitimi
Akademik Birimler - Eğitim
Bektaş O.
Makaleler
Tümü (123)
SCI-E, SSCI, AHCI (18)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (25)
ESCI (7)
Scopus (26)
TRDizin (29)
Diğer Yayınlar (67)
2025
20251. Mothers' Perceptions of Menstruation in Female Adolescents With Severe Intellectual Disabilities and the Impact of This Period on Mothers
Şener Y., Tandoğan Ö., Uzdil N., Bektaş O.
JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES (JARID)
, cilt.38, ss.1-11, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20252. Oncology/Hematology Nurses Views on the Navigation Program and the Nurse Navigator Role: Qualitative Study
Korkmaz E., Bektaş O.
Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences
, cilt.17, sa.4, ss.1131-1143, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. The Impact of 5E-Supported Interactive Notebook Activities on Self-Regulation Skills
Kaplan E., BEKTAŞ O.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20254. Patient Experiences in Managing Chronic Illness After the 2023 Kahramanmaraş Earthquake in Türkiye: A Qualitative Study
Tülüce D., Turan Z., Akcan K., BEKTAŞ O.
Nursing and Health Sciences
, cilt.27, sa.2, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2025
20255. CHALLENGES FACED BY SCIENCE TEACHERS IN ASSESSING SKILLS IN STEM EDUCATION
Varinlioğlu S., Bektaş O.
Kapadokya Eğitim Dergisi
, cilt.6, sa.1, ss.97-114, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20256. Perspectives of Science Teachers on Arduino-Based Robotic Coding Activities
Turhal E., Bektaş O.
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology
, cilt.13, sa.3, ss.715-743, 2025 (ESCI)
2025
20257. Examining the Benefits of Using ChatGPT in Preparing Interview Questions
Şen M., Bektaş O., Şen Ş. N.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.42, ss.69-102, 2025 (ESCI)
2025
20258. Do STEM Career Interest Levels Change Over The Years?
Eroğlu S., Bektaş O., Karaca M.
Bartın University Journal of Faculty of Education
, cilt.14, sa.2, ss.520-530, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20259. Experiences of nurses working in intensive care units regardingoral care: A qualitative study
Özel B. N., Korkut S., Bektaş O.
NURSING IN CRITICAL CARE
, cilt.30, sa.2, ss.1-10, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2024
202410. MEASURING ROLE MODELING PERCEPTIONS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS: FACTOR STRUCTURE AND RELIABILITY OF SCALE
KARACA M., BEKTAŞ O.
Acta Didactica Napocensia , cilt.17, sa.2, ss.153-168, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202411. Evaluating Orienteering-Based Guidance Material on Mitosis and Meiosis
Gökçe H., Gökçe Z., Bektaş O., Saylan Kırmızıgül A.
Bartın University Journal of Faculty of Education , cilt.13, sa.4, ss.1020-1044, 2024 (TRDizin)
2024
202412. The relationship between preservice science teachers' perceived role modeling and self-regulation skills in science
Karaca M., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F., TOR D.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
, cilt.61, sa.9, ss.3567-3588, 2024 (SSCI, Scopus)
2024
202413. Bağlam Temelli Fen Öğrenimine Yönelik Öğretmen Özyeterlik Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
GÜNGÖR B. A., BEKTAŞ O., SARAÇOĞLU S.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
, cilt.17, sa.3, ss.499-538, 2024 (TRDizin)
2024
202414. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Öğrenmeye İlişkin Görüşleri: Fenomenolojik Bir Araştırma
Yiğit K. N., Bektaş O., Sürdem F.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.8, sa.1, ss.26-56, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202415. Ulusal Alan Yazındaki Arduino Temelli Robotik Kodlama Çalışmalarının Sistematik İncelenmesi
Turhal E., Bektaş O.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.8, sa.1, ss.104-128, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202416. FLIPPED LEARNING STUDIES IN SCIENCE-RELATED DISCIPLINES: A META-SYNTHESIS
Kızkapan O., Nacaroğlu O., Tüysüz M., Bektaş O.
Kapadokya Eğitim Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.112-134, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202417. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ROBOTİK KODLAMA DENEYİMLERİ
Gökçe H., Bektaş O., Şahin A.
Kapadokya Eğitim Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.1-21, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202418. THE RELATIONSHIP BETWEEN HIGH SCHOOL STUDENTS' PERCEPTIONS OF ROLE MODELING AND SELF-REGULATION FOR SCIENCE
Karaca M., BEKTAŞ O., Eroglu S.
JOURNAL ON EFFICIENCY AND RESPONSIBILITY IN EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.17, sa.1, ss.1-11, 2024 (ESCI, Scopus)
2024
202419. Robotic Coding Perceptions of Middle School Students
Gökçe H., Gökçe Z., Bektaş O., Saylan Kırmızıgül A.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI
, cilt.25, ss.31-44, 2024 (ESCI, TRDizin)
2024
202420. Difficulties experienced by individuals who care for palliative patients - a qualitative study informed by Jean Watson's theory of human caring
Topuz A., GÜLER S., BEKTAŞ O.
MEDYCYNA PALIATYWNA-PALLIATIVE MEDICINE
, cilt.16, sa.1, ss.38-47, 2024 (ESCI)
2023
202321. ULUSAL ALAN YAZINDA FEN EĞİTİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI KONULU ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK İNCELEMESİ
Karakuzu B., Saraçoğlu S., Bektaş O.
Araştırma ve Deneyim Dergisi
, cilt.8, sa.2, ss.228-249, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202322. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Özkılıç G. E., Bektaş O.
MM-Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.7, sa.1, ss.29-61, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202323. Nurses' Experiences on Gender: A Phenomenological Study
Turhan İ., Akcan K., Bektaş O., Dolanbay M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH
, cilt.3, sa.1, ss.39-53, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202324. Sindirim Sistemi Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Özkılıç G. E., Bektaş O., Karaca M.
Araştırma ve Deneyim Dergisi
, cilt.8, sa.1, ss.115-154, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202325. PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS ABOUT THE PLANETARIUM
Öner Armağan F., Karaca M., Bektaş O.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
, cilt.13, sa.2, ss.1067-1083, 2023 (TRDizin)
2023
202326. Changes in the Lives of Peritoneal Dialysis Patients and Coping with it: Qualitative Study
UZDİL N., CEYHAN Ö., ŞİMŞEK N., BEKTAŞ O.
Turk Fen Ve Saglik Dergisi
, cilt.4, sa.118, ss.108, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202327. The flipped learning perception scale: A validity and reliability study
Ekinci F., Bektaş O., Karaca M., Yiğit K.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
, ss.1-28, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
202328. Determining Pre-Service Teachers’ Astronomy-Related Self-Efficacy Belief Levels
Ezberci Çevik E., Bektaş O.
Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS)
, cilt.13, sa.1, ss.205-233, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202329. The effect of the flipped classroom model on gifted students’ self-regulation skills and academic achievement
Nacaroğlu O., Bektaş O.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY
, cilt.47, ss.1-18, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
202330. 2018-2021 LGS Fen Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Oğuztekin E., Bektaş O.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.7, sa.1, ss.227-245, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202331. Maddenin Yapısı ve Özellikleri Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Köroğlu M. N., Karaca M., Bektaş O.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.7, sa.1, ss.1-32, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202232. Experiences of Older People in the COVID-19 Process towards Stigmatization and Anxiety: A Qualitative Study
Şimşek N., Albayrak E., Selvi Y., İzgi N. G., Bektaş O.
CURRENT APPROACHES IN PSYCHIATRY
, cilt.14, sa.1, ss.11-20, 2022 (TRDizin)
2022
202233. The relationship between role modeling perceptions and self‑regulation with gender, grade, and parents’ education levels as moderating variables
Karaca M., Bektaş O.
CURRENT PSYCHOLOGY
, ss.1-22, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202234. FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
KARACA M., BEKTAŞ O., SARAÇOĞLU S.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.42, ss.1-21, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202235. Ortaokul Öğrencilerinin Uzay ve Uzay Araştırmalarına İlişkin Görüşleri
Yolagiden C., Bektaş O.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, cilt.17, sa.35, ss.844-869, 2022 (TRDizin)
2022
202236. The Effect of 5E-based STEM Education on Academic Achievement, Scientific Creativity, and Views on the Nature of Science
Eroğlu S., Bektaş O.
LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES , cilt.98, sa.2022, ss.1-11, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202237. COVID-19 Salgınında Uzaktan Eğitim Alan İntörn Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleki Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Özer M., Çelik H., Bektaş O.
Yaşam Boyu Hemşirelik Dergisi
, cilt.3, sa.2, ss.102-127, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202238. Lisansüstü Eğitimin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Katkısı
Gökçe H., Gökçe Z., Demir N., Bektaş O.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.42, sa.2, ss.1409-1442, 2022 (TRDizin)
2022
202239. STEM Club Evaluation Scale: Validity and Reliability Study
Gökçe H., Eroğlu S., Karaca M., Bektaş O.
Journal of science learning
, cilt.1, ss.1, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202240. An examination of the self‐regulation for science learning of middle school students with different achievement levels
Karaca M., Bektaş O., Tarkın Çelikkıran A.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
, cilt.2022, ss.1-30, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202241. MADDE ve ISI ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Kaplan E., Bektaş O., Karaca M.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.63, ss.78-116, 2022 (TRDizin)
2022
202242. Educational Philosophy Adopted by Pre-Service Science Teachers
Bektaş O.
Higher Education Studies , cilt.12, sa.3, ss.47-56, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202243. Fen Eğitimi Alanında Türkiye’de Yürütülmüş Doktora Tezlerinin Tematik Analizi
Kaplan E., Saraçoğlu S., Bektaş O.
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.22-48, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202244. Fen Bilimleri Eğitimi Doktora Ogrencilerinin Karşılaştıkları Problemler ve Cozum Onerileri
Nacaroglu O., Bektaş O.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.13, sa.1, ss.95-117, 2022 (TRDizin)
2022
202245. Science Teachers' Views Regarding Support and Training Courses
Gökçe Z., Gökçe H., Kızkapan O., Bektaş O.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.22, sa.2, ss.668-686, 2022 (TRDizin)
2022
202246. Self-regulation scale for science: A validity and reliability study
Karaca M., Bektaş O.
International Journal on Social and Education Sciences , cilt.4, sa.2, ss.236-256, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202247. Ortaokul Öğrencilerinin Eğitim Bilişim Ağı’na (EBA) Yönelik Görüşleri
OGUZTEKİN E., BEKTAŞ O., M. K., METİN M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.23, sa.1, ss.433-459, 2022 (TRDizin)
2022
202248. Metacognition Enhancing Strategies in Science Classrooms: Science Teachers’ Practices
Durukan N., Kızkapan O., Bektaş O.
i.e.: inquiry in education
, cilt.14, sa.1, ss.1-36, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202249. Yedinci Sınıf "Elektrik Devreleri" Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Soy N. Ö., Karaca M., Bektaş O.
Eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi
, cilt.11, sa.2, ss.30-54, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202250. Atanan ve Atanamayan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Alan Sınavına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Oğuztekin E., Bektaş O., Karaca M.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.18, ss.56-80, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202251. Guidance Material Development for the Topic of Evaporation and Boiling and Students’ Views
Varinlioğlu S., Öner Armağan F., Bektaş O.
The Journal of Inquiry Based Activities , cilt.12, sa.1, ss.29-50, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202252. Türkiye’de Fen Eğitiminde Girişimcilik ile İlgili Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Oğuztekin E., Bektaş O., Karaca M., Kızılay E.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.20, sa.1, ss.86-106, 2022 (TRDizin)
2022
202253. The effect of STEM applications on the scientific creativity of 9th-grade students.
Eroğlu S., Bektaş O.
Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH)
, cilt.8, sa.1, ss.17-36, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202154. Examination of Science Self-Regulation Skills of Gifted and Non-Gifted Students
Nacaroğlu O., Bektaş O., Tüysüz M.
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science , cilt.14, sa.4, ss.231-246, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
202155. Eğitsel Kart Oyunu Örneği: Mitoz ve Mayoz Bölünme*
Karaca M., Öner Armağan F., Bektaş O.
Dicle üniversitesi ziya gökalp eğitim fakültesi dergisi , sa.40, ss.9-20, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202156. Fen Bilimleri Dersine Yönelik Girişimcilik Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yolagiden C., Bektaş O.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.4, ss.1349-1365, 2021 (TRDizin)
2021
202157. SEKİZİNCİ SINIF VELİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK TUTUMLARI: KAYSERİ İLİ ÖRNEĞİ
Kaplan E., Kul H. H., Bektaş O., Öner Armağan F.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.6, sa.2, ss.251-277, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202158. HIGH SCHOOL STUDENTS’ VIEWS ON THE 5E-BASED STEM LEARNING STRATEGIES
Eroğlu S., Bektaş O.
Acta Didactica Napocensia
, cilt.14, sa.2, ss.203-215, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202159. Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Kaplan E., Bektaş O., Karaca M.
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.7, sa.2, ss.60-82, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202160. Examining the Emotional Semantic Orientation of Gifted Students Towards the Flipped Learning Model
Nacaroğlu O., Bektaş O., Tüysüz M.
Technology Knowledge and Learning , cilt.0, sa.0, ss.1-26, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
202161. The relationship between perceived role models and self-regulation in science
Karaca M., Bektaş O.
International Journal of Educational Research , cilt.110, sa.2021, ss.1-15, 2021 (SSCI, Scopus)
2021
202162. OKUL-AİLE İLETİŞİMİNİN BAŞARIYA, ÖZGÜVENE, MOTİVASYONA VE TUTUMA KATKISI
Demir O. O., Bektaş O., Saraçoğlu S.
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
, cilt.4, sa.1, ss.25-41, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202163. Improving 7th Grade Students’ Epistemological Beliefs by Epistemologically Enriched Argumentation Model
Kızkapan O., Bektaş O.
Pedagogical Research
, cilt.6, sa.3, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202164. Yatılı bölge ortaokulu öğrenci ve öğretmenlerinin okul-aile iletişimine bakış açılarının değerlendirilmesi
Demir O. O., Saraçoğlu S., Bektaş O.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
, cilt.7, sa.1, ss.1-31, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202165. Enhancing seventh-grade students’ academic achievement through epistemologically enriched argumentation instruction
Kızkapan O., Bektaş O.
International Journal Of Science Education
, cilt.0, sa.0, ss.1-18, 2021 (SSCI, Scopus)
2021
202166. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynakları Hakkındaki Düşünceleri
Başaran A. R., Bektaş O., Güneri E.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
, cilt.10, sa.2, ss.828-850, 2021 (TRDizin)
2021
202167. A Study of Eight-Grade Students’ Science Learning Styles in Terms ofSome Variables
Durukan N., KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.10, sa.1, ss.1-17, 2021 (TRDizin)
2021
202168. Fizik Sınavına ve Öğrenimine Yönelik Endişe Düzeyinin Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi
Bektaş O., Çelik P., Varinlioğlu S.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.53, sa.53, ss.469-496, 2021 (TRDizin)
2020
202069. Bilimsel Tutum Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KEÇE B., SARAÇOĞLU S., BEKTAŞ O.
MM-Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.32-56, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202070. Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Öz Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi
Varinlioğlu S., BEKTAŞ O.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.1189-1221, 2020 (TRDizin)
2020
202071. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Karşı Öz-Benlik Algılarının İncelenmesi
Yanık R. N., Bektaş O.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.17, sa.1, ss.405-435, 2020 (TRDizin)
2020
202072. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINDAN KAZANDIKLARI TECRÜBELER
Tanşu A., BEKTAŞ O.
araştırma ve deneyim dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-16, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202073. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Akıllı TahtaKullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Gökçe H., Bektaş O., Öner Armağan F.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.57-94, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202074. Ortaokul Öğrencileri İçin Fene Yönelik Epistemolojik İnanç Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
Manas Journal of Social Studies , cilt.9, sa.4, ss.2173-2185, 2020 (TRDizin)
2020
202075. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINDAN BEKLENTİLERİ
Tanşu A., BEKTAŞ O.
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.39-54, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202076. Sekizinci Sınıf Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları Konusunda Geçerli ve Güvenilir Bir Başarı Testi Geliştirilmesi
Nacaroğlu O., BEKTAŞ O., Kızkapan O.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.36-51, 2020 (TRDizin)
2019
201977. Bilim ve Sanat Merkezi’nde Yürütülen Proje Çalışmalarına İlişkinÖğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Nacaroğlu O., Arslan M., Bektaş O.
Asya Öğretim Dergisi
, cilt.7, sa.2, ss.1-21, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201978. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Uygulamaları Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
Aslan F., BEKTAŞ O.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.17-50, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201979. Ortaöğretime Geçişte Sınav Değişikliği Yaşayan Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Sınav Kaygılarının İncelenmesi
Demir O. O., Bektaş O., Saraçoğlu M.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.8, sa.2, ss.419-442, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201980. Fen Bilimleri Dersindeki Madde ve Değişim Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Başarı Testi Geliştirme: BİLSEM Örneği
Nacaroğlu O., Bektaş O.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.3, sa.2, ss.67-88, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201981. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ ÖĞRENİMİNDE ZAMAN TERCİHLERİ
Saraçoğlu S., Ağca E., Bektaş O.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
, cilt.12, sa.66, ss.892-911, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201982. İNTÖRN PSİKİYATRİ KLİNİK UYGULAMALARINA YÖNELİK HEMŞİRELİK SON SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: KALİTATİF ÇALIŞMA
Evli M., Şimşek N., Bektaş O.
Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-17, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201983. Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutum Düzeylerinin Belirlenmesi
Ağtaş B., Bektaş O., Güneri E.
Online Fen Eğitimi Dergisi
, cilt.4, sa.4, ss.66-85, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201984. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Fen’e Yönelik Girişimciliklerinin Belirlenmesi
Vurgun F., Bektaş O.
Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
, cilt.2, sa.2, ss.60-78, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201985. SINIF VE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE TUTUM DÜZEYLERİ
Başaran A. R., Bektaş O., Güneri E.
The Journal of international Social Research
, cilt.12, sa.63, ss.775-788, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201986. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İLE NORMAL GELİŞİMGÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN FEN ÖZ-YETERLİKLERİNİNSINIF DÜZEYİNE GÖRE İNCELENMESİ
Saraçoğlu S., Yıldırım K. Ş., Bektaş O.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.8, ss.1625-1640, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201987. Investigation of pre-service science teachers' epistemological beliefs
Kirmizigul A., Bektaş O.
Cypriot Journal of Educational Sciences
, cilt.14, ss.146-157, 2019 (Scopus)
2018
201888. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Öğrenme Kaygıları ile Fen Bilimleri Öğrenme Yönelimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yolagiden C., BEKTAŞ O.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.18-41, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201889. Examining self-regulation skills of elementary school students
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O., SAYLAN KIRMIZIGÜL A.
Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.13, sa.4, ss.613-624, 2018 (Scopus)
2018
201890. BEŞİNCİ SINIF ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İLE ANNE-BABALARININ HAVA, SU VE TOPRAK KİRLİLİĞİ İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Çalışkan K., GÜNERİ E., BEKTAŞ O.
Journal of Social And Humanities Sciences Research , cilt.5, sa.30, ss.4265-4282, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201891. YEDİNCİ SINIF MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences , cilt.4, sa.2, ss.202-218, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201892. İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE KARŞI TUTUMLARINA PROJE TABANLI ÖĞRENMENİN ETKİSİ
Kızkapan O., BEKTAŞ O.
JOURNAL OF SOCIAL & HUMANITIES SCIENCES RESEARCH (JSHSR) , cilt.5, sa.24, ss.1584-1597, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201893. Farklı Fen Bilimleri Öğretmenlerinden Ders Alan 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen’e Yönelik Bakış Açıları
Sarıduman İ., BEKTAŞ O., HAMALOSMANOĞLU M.
İlköğretim online , cilt.17, sa.3, ss.1644-1661, 2018 (Scopus)
2018
201894. Fen Eğitiminde Başarı Testi Geliştirilmesi: Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Örneği
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-18, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201895. In-service and Pre-service Science Teachers’ Views regarding Conceptual Integration of Physics, Chemistry, and Biology Disciplines
TÜYSÜZ M., ÖZTÜRK G., GEBAN Ö., BEKTAŞ O.
International Online Journal of Educational Sciences
, cilt.10, sa.2, ss.130-145, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201896. ORTAOKUL BEŞİNCİ SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Nacaroğlu O., BEKTAŞ O.
the Journal of Academic Social Sciences
, cilt.73, sa.73, ss.546-563, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201897. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK VE MATEMATİK (STEM) TUTUMLARI İLE STEM MESLEKLERİNE YÖNELİK İLGİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yolagiden C., BEKTAŞ O.
the Journal of Academic Social Sciences , cilt.77, sa.77, ss.500-521, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201798. The Effect of Project Based Learning on Seventh Grade Students’ Academic Achievement
Kızkapan O., BEKTAŞ O.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.10, ss.1-16, 2017 (Scopus)
2016
201699. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına Yönelik Görüşleri
Taşan D., BEKTAŞ O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.81-100, 2016 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus, TRDizin)
2016
2016100. Ideas of Science Teachers took STEM Education about STEM based Activities
EROĞLU S., BEKTAŞ O.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.4, sa.3, ss.1-22, 2016 (TRDizin)
2016
2016101. STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Ders Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri
Eroğlu S., Bektaş O.
EĞİTİMDE NİTEL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.4, ss.1-28, 2016 (TRDizin)
2016
2016102. High School Students' Perceptions toward Environmental Issues: A Phenomological Study
Eroğlu S., BEKTAŞ O., Tarkın A.
The Online Journal of New Horizons in Education , cilt.6, ss.117-131, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
2016103. Deneylerin Uygulama, Tasarlama ve Öğrenme Sürecine İlişkin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Aydın B., Bektaş O., Öner Armağan F.
KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ , cilt.9, sa.3, ss.476-496, 2016 (TRDizin)
2016
2016104. 7 Sınıf Çözeltiler Konusunda Başarı Testi Geliştirme Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
DEMİR N., GÜVEN E., BEKTAŞ O.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
, cilt.10, sa.1, ss.209-237, 2016 (TRDizin)
2016
2016105. Pre-Service Physics and Chemistry Teachers' Conceptual Integration of Physics and Chemistry Concepts
Tüysüz M., BEKTAŞ O., Geban Ö., Öztürk G., Yalvaç B.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
, cilt.12, sa.6, ss.1549-1568, 2016 (SSCI, Scopus)
2016
2016106. The Relationship between Pre-Service Science Teachers’ Epistemological Beliefs and Preferences for Creating a Constructivist Learning Environment
SAYLAN A., ÖNER ARMAĞAN F., BEKTAŞ O.
European Journal of Science and Mathematics Education
, cilt.4, sa.2, ss.251-267, 2016 (Scopus)
2016
2016107. KİMYASAL TEPKİMELER KONUSUNDA AÇIK UÇLU VE ÇOKTAN SEÇMELİ TEST GELİŞTİRME GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Karaca M., Bektaş O., Saraçoğlu S.
Journal Of History School
, cilt.9, ss.1117-1154, 2016 (TRDizin)
2016
2016108. The Use of the Reflective Diaries in Science Lessons from the Perspectives of Eighth Grade Students
Karaca M., ÖNER ARMAĞAN F., BEKTAŞ O.
International Journal of Environmental & Science Education , cilt.11, sa.2, ss.53-74, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
2015109. OPINIONS OF TEACHERS ON “THIS IS MY WORK” PROJECT COMPETITION
Özkan F., ÖNER ARMAĞAN F., BEKTAŞ O., SAYLAN A.
Journal of History School
, cilt.8, ss.211-243, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
2015110. PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS VIEWS REGARDING COMPUTER AIDED INSTRUCTION
Er I., Bektaş O., Öner Armağan F., Saylan A.
The Journal of International Social Research
, cilt.8, sa.39, ss.628-641, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
2015111. Fen Bilimleri Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi
Eroğlu S., Öner Armağan F., Bektaş O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.293-312, 2015 (TRDizin)
2015
2015112. Investigation of the Relationship between Pre-service Science Teachers’Epistemological Beliefs and Beliefs about Nature of Science
SAYLAN A., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
Mevlana International Journal of Education (MIJE)
, cilt.5, sa.2, ss.96-116, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
2015113. Pre-service Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge in the Physics, Chemistry, and Biology Topics
BEKTAŞ O.
European Journal of Physics Education , cilt.6, sa.2, ss.41-53, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
2015114. Kimya Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
Eroğlu S., AKARSU B., BEKTAŞ O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.313-333, 2015 (TRDizin)
2015
2015115. 8 Sınıf Öğrencilerinin Merkezi Sınavlarda Sorulmayan Fen Bilimleri Konularına Yönelik Görüşleri
Karaca M., Bektaş O., Öner Armağan F.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.63-86, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
2014116. Exploring Pre-Service Science Teacher Expectations on Learning Science
Celik A. Y., BEKTAŞ O., Demirci-Celep N., Kırbulut Z. D., Çetin-Dindar A., Geban Ö.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.39, sa.175, ss.239-255, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
2013117. Bilim uygulamaları ve çevre ve bilim seçmeli derslerinin içeriği hakkında fen bilimleri öğretmenlerinin görüşleri
Yerer H., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.35, sa.2, ss.72-94, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
2013118. Pre-service chemistry teachers' pedagogical content knowledge of the nature of science in the particle nature of matter
BEKTAŞ O., Ekiz B., Tuysuz M., Kutucu E. S., Tarkin A., Uzuntiryaki-Kondakci E.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE
, cilt.14, sa.2, ss.201-213, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)
2010
2010119. Do Pre-service Chemistry Teachers Reflect their Beliefs about Constructivism in their Teaching Practices?
Uzuntiryaki E., BOZ Y., Kirbulut D., Bektas O.
RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION
, cilt.40, sa.3, ss.403-424, 2010 (SSCI, Scopus)
2010
2010120. What are the Pre-service Chemistry Teachers’ Explanations on Chemistry Topics?
Çetin Dindar A., BEKTAŞ O., Yalçın Çelik A.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.1, ss.32-41, 2010 (Hakemli Dergi)
2009
2009121. The Contribution of Constructivist Instruction Accompanied by Concept Mapping in Enhancing Pre-service Chemistry Teachers' Conceptual Understanding of Chemistry in the Laboratory Course
Aydın S., Aydemir N., Boz Y., Cetin-Dindar A., BEKTAŞ O.
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY
, cilt.18, sa.6, ss.518-534, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)
2009
2009122. Secondary Science Teaching: A View from the Outside
Taber K., BEKTAŞ O.
School Science Review , cilt.91, sa.334, ss.119-126, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
2009123. Can science pedagogy in English schools inform educational reform in Turkey?
BEKTAŞ O., Taber K.
Journal of Turkish Science Education , cilt.6, sa.3, ss.66-80, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. THE EXAMINATION OF MIDDLE SCHOOL SCIENCE TEXTBOOKS FROM THE PERSPECTIVE OF SCIENTISTS
Arsoy S., Bektaş O.
IV. INTERNATIONAL ORDU SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Ordu, Türkiye, 14 - 16 Şubat 2025, ss.101-122, (Tam Metin Bildiri)
2025
20252. REASONS BY SCIENCE TEACHERS IN ASSESSING SKILLS IN STEM EDUCATION
Varinlioğlu S., Bektaş O.
ARCENG III. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 1 - 02 Şubat 2025, ss.42-59, (Tam Metin Bildiri)
2024
20243. THE EFFECT OF ARGUMENTATION-BASED FLIP LEARNING APPLICATIONS ON STUDENTS’ PERCEPTIONS OF FLIP LEARNING IN THE UNIT OF PURE SUBSTANCES AND MIXTURES IN THE SEVENTH GRADE SCIENCE COURSE
EKİNCİ F., BEKTAŞ O.
INTERNATIONAL THRACE SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Edirne, Türkiye, 28 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20244. PERCEPTION OF TECHNOLOGY USE IN STEM ACTIVITIES SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
EROĞLU S., GÖKÇE H., KARACA M., BEKTAŞ O., TÜYSÜZ M.
VIII. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, 28 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20245. PERİOPERATİF HEMŞİRELERİNİN TEKNOLOJİYE KARŞI TUTUM DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ
KALAYCI H., CEYHAN Ö., BEKTAŞ O.
8. Uluslararası 19. Ulusal Hemşirelik Kongresi, 25 - 28 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
2024
20246. INVESTIGATION OF SOCIAL MEDIA DISINFORMATION IN NATURAL DISASTERS: EARTHQUAKE EXAMPLE
EROĞLU S., BEKTAŞ O., KARACAASLAN M.
6. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN CONGRESS, 13 Ağustos 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20247. PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ABOUT FLIPPED LEARNING
YİĞİT K. N., BEKTAŞ O.
7th INTERNATIONAL ANTALYA CONGRESS OF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATIVE STUDIES, 11 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20248. MIDDLE SCHOOL SCIENCE TEACHERS VIEWS ON SKILL-BASED QUESTIONS
SOY N. Ö., BEKTAŞ O.
12TH INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES IN A CHANGING WORLD, 11 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20249. ANNE BABANIN FEN TUTUMLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
KARAKUZU B., BEKTAŞ O.
Ases II. International Kayseri Scientific Research Conference, 26 Ocak 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
202410. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğasına Yönelik İnanç Düzeylerinin Belirlenmesi
Keçe B., Bektaş O., Varinlioğlu S., Saraçoğlu M.
ASES II. INTERNATIONAL KAYSERI SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE, Kayseri, Türkiye, 26 - 28 Ocak 2024, ss.210-233, (Tam Metin Bildiri)
2023
202311. OPINIONS OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES ON FLIPPED LEARNING
ÇALÇALI K., BEKTAŞ O.
V. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, 05 Kasım 2023, ss.755-775, (Tam Metin Bildiri)
2023
202312. OPINIONS ABOUT ROBOTIC CODING OF TEACHERS WHO DO NOT USE ROBOTIC CODING
TURHAL E., BEKTAŞ O.
INTERNATIONAL AEGEAN CONFERENCES Social Sciences & Humanities-VIII, Türkiye, 23 Eylül 2023, ss.78-98, (Tam Metin Bildiri)
2023
202313. USE OF DIGITAL STORIES IN SCIENCE EDUCATION: THE EXAMPLE OF THE ARCTIC REGION
Eroğlu S., Karaca M., Bektaş O.
ASES VI. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.279-292, (Tam Metin Bildiri)
2023
202314. TEACHER'S VIEWS ON STEM-BASED ROBOTIC CODING TRAININGS
Gökçe H., Melek S., Karaca M., Bektaş O.
ASES VI. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.17-29, (Tam Metin Bildiri)
2023
202315. OPINIONS OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ON MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY
Ekinci F., Bektaş O.
ASES VI. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.174-190, (Tam Metin Bildiri)
2023
202316. TEACHER'S VIEWS ON STEM-BASED ROBOTIC CODING APPLICATIONS
Gökçe H., Eroğlu S., Karaca M., Bektaş O.
ASES VI. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.30-39, (Tam Metin Bildiri)
2023
202317. APPLIED TRAINING IN SOCIAL SCIENCES: POLITICAL SCIENCE AND PUBLIC ADMINISTRATION WORKSHOP
Korkmaz H., Eroğlu Durkal M., Bektaş O., Öner Armağan F.
EJSER 11th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL SCIENCES, Lausanne, İsviçre, 20 - 22 Mayıs 2023, ss.28-29, (Özet Bildiri)
2022
202218. Ortaokul Öğrencilerinin Öz-düzenleme Düzeyleri
Karaca M., Bektaş O.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.434-438, (Tam Metin Bildiri)
2022
202219. Ortaokul Öğrencilerinin Rol Model Alma Algısı Düzeyleri
Karaca M., Bektaş O.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.439-443, (Tam Metin Bildiri)
2022
202220. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇİZİMLERİNDE ÇİÇEĞİN KISIMLARI
Köksal E. A., Öner Armağan F., Bektaş O., Metin M.
Ases III. International Conference On Social Sciences, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2022, ss.276-281, (Tam Metin Bildiri)
2022
202221. Paramedik Öğrencilerinin Doğum Salonu Klinik Uygulaması Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma
Akcan K., Turhan İ., Bektaş O.
4th International 5th National Congress on Postpartum Care, Denizli, Türkiye, 29 Eylül - 01 Ekim 2022, ss.93-99, (Tam Metin Bildiri)
2022
202222. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANLARINA VE MÜHENDİSLERE İLİŞKİN ALGILARI
Demir N., Gökçe H., Bektaş O.
Ases II. International Educational Sciences Conference, Sivas, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, ss.54-65, (Tam Metin Bildiri)
2022
202223. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN STEM KARİYER İLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Eroğlu S., Bektaş O., Karaca M.
Ases II. International Conference On Social Sciences, Kayseri, Türkiye, 19 - 22 Ağustos 2022, ss.85-94, (Tam Metin Bildiri)
2022
202224. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL ALMA ALGILARI ile FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK ÖZDÜZENLEMELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Karaca M., Bektaş O., Eroğlu S.
Ases II. International Conference On Social Sciences, Kayseri, Türkiye, 19 - 22 Ağustos 2022, ss.83-84, (Özet Bildiri)
2022
202225. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN STEM EĞİTİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME ARAÇLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Varinlioğlu S., Bektaş O.
ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.511-538, (Tam Metin Bildiri)
2022
202226. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİM UYGULAMALARI DERSLERİNDE YAPTIKLARI STEM ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Ağca E., Bektaş O.
ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.491-508, (Tam Metin Bildiri)
2021
202127. Covıd 19 Sürecindeki Yaşlı Bireylerin Damgalanma ve Anksiyeteye Yönelik Deneyimleri
Şimşek N., Albayrak E., Selvi Y., Izgi N. G., Bektaş O.
Uluslararası Pandeminin Ruh Sağlığına Yansımaları ve Psikososyal Bakım Kongresi, Erzurum, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
2021
202128. STEM Temelli Algodoo Etkinliklerinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Işığın Madde İle Etkileşimi Ünitesindeki Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Karakuzu B., Bektaş O.
Uluslararası Lisansüstü Çalışmalar Kongresi International Graduate Studies Congress , Balıkesir, Türkiye, 17 - 20 Haziran 2021, ss.568-570, (Özet Bildiri)
2021
202129. COVID-19 Salgınında Uzaktan Eğitim Alan İntörn Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleki Öz Yeterlik Ve Kariyer Adanmışlık Düzeylerinin İncelenmesi
Çelik H., Özer M., Bektaş O.
2. Uluslararası Halk sağlığı Hemşireliği Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ocak 2021, ss.139, (Özet Bildiri)
2019
201930. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumları
Kılıç A. H., Bektaş O., Güneri E.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.174-185, (Tam Metin Bildiri)
2019
201931. Kimya Konularının Öğretiminde Kullanılan Deneyler Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Türkmen B. K., Bektaş O., Saraçoğlu M.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2556-2566, (Tam Metin Bildiri)
2019
201932. Legolarla zenginleştirilmiş işbirlikçi öğrenme yöntemininmaddenin yapısı ve özellikleri ünitesindeki başarıya etkisi
Boyraz A., BEKTAŞ O.
6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
201933. Legolarla Zenginleştirilmiş İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Maddenin Yapısı ve Özellikleri Ünitesindeki Başarıya Etkisi
Boyraz A., Bektaş O.
6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.92, (Özet Bildiri)
2019
201934. Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Öz yeterlik Düzeyleri: Bir Tarama Çalışması
Varinlioğlu S., BEKTAŞ O.
II. International Science and Academic Congress’19, Konya, Türkiye, 19 - 20 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201935. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Fen’e Yönelik Girişimcilik Becerilerinin Belirlenmesi
Vurgun F., BEKTAŞ O.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education Fen, Matematik, Uluslararası Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
2019
201936. YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE KARŞI ÖZ-BENLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
YANIK R. N., BEKTAŞ O.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education Fen, Matematik, Uluslararası Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
2019
201937. Sınav Değişikliği Yaşayan 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Sınav Kaygılarının Incelenmesi
Demir O. O., Saraçoğlu M., Bektaş O.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.198-199, (Özet Bildiri)
2019
201938. FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ DOKTORA ÖĞRENCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Nacaroğlu O., BEKTAŞ O.
II. ULUSLARARASI BATTALGAZİ MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Malatya, Türkiye, 15 - 17 Mart 2019, ss.147, (Özet Bildiri)
2018
201839. FEN DERSLERİNDE LABORATUVAR UYGULAMALARINA YÖNELİK FEN BİLİMLERİÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Nacaroğlu O., BEKTAŞ O.
I. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU, 13 - 15 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
201840. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK ÖZDÜZENLEME BECERİLERİNİN BELİRLENMESİ
NACAROĞLU O., KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
IV. International Academic Research Congress (INES), 30 Ekim - 03 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
201841. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemi Hakkındaki Görüşleri
Bahadır Nalçacı A., Bektaş O.
29th International Congress on Creative Drama in Education, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Ekim 2018, ss.90-102, (Tam Metin Bildiri)
2018
201842. 8. Sınıf Basit Makineler Konusunda Geçerliği Ve Güvenirliği Sağlanmış Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yolagiden C., Bektaş O.
Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi, Kocaeli, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Özet Bildiri)
2018
201843. ORTAOKUL BEŞİNCİ SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Nacaroğlu O., Bektaş O.
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201844. STEM Eğitimi Öncesi Öğretmenlerin STEM Alanına Yönelik Hazır Bulunuşluklarının Belirlenmesi
Eroğlu S., BEKTAŞ O.
Vth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1766-1768, (Özet Bildiri)
2018
201845. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK VE MATEMATİK (STEM) TUTUMLARI İLE MESLEKLERE YÖNELİK İLGİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yolagiden C., Bektaş O.
4.ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201846. Yedi̇nci̇ Sınıf Maddeni̇n Yapısı ve Özelli̇kleri̇ Başarı Testi̇ Geli̇şti̇ri̇lmesi̇: Geçerli̇k ve Güveni̇rli̇k Çalışması
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201847. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
V. International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201848. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÖZ-YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ
Emlik H., Bektaş O., Öner Armağan F.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201849. İLETKEN VE YALITKAN MADDELER KONUSUNDA MAKEY MAKEY KİTİ KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Benzer T., BEKTAŞ O., GÜNERİ E.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201850. DETERMINATION OF SIXTH GRADE STUDENTS MISCONCEPTIONS ON THE LIGHT AND SOUND UNIT
Bektaş O., Kaplan E.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201851. STEM ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ İÇİN ÖRNEK ÇALIŞMA MATERYALLERİNİN TASARLANMASI: SINIF ÖĞRETMENLERİ ÖRNEĞİ
EROĞLU S., BEKTAŞ O.
Eğitim Araştırmaları Birliği 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201852. PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ EXPECTATIONS AND EXPERIENCES GAINED FROM TEACHING PRACTICE COURSE
TANŞU A., BEKTAŞ O., KIZKAPAN O.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201853. ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİN ARGÜMANTASYON YÖNTEMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201854. Öğretmen Adaylarının Astronomi Öz-Yeterlik İnanç Seviyelerinin Belirlenmesi
EZBERCİ ÇEVİK E., BEKTAŞ O.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.652-653, (Özet Bildiri)
2018
201855. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Öner Armağan F., Gökçe H., Bektaş O.
6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201856. 8. Sınıf Öğrencilerin Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Gökçe H., Bektaş O., Öner Armağan F.
6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2017
201757. 5. SINIF ÖĞRENCİLERİYLE AİLELERİNİN ÇEVRE KONULARI İLE İLGİLİ ANLAMADÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Çalışkan K., Güneri E., Bektaş O.
1.Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
2017
201758. MADDENİN TANECİKLİ YAPISIYLA İLGİLİ TEZLERİN YAPISAL VE NİTELİKSEL AÇIDAN İNCELENMESİ
BEKTAŞ O., Aydemir M.
3. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201759. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLAR HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O.
3. INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF SOCIAL SCIENCES, 27 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201760. THE OPINIONS OF SEVENTH GRADE STUDENTS REGARDING SCIENTIFIC PROCESS SKILLS
Demir N., BEKTAŞ O.
4th international Confrence on Social Sciences and Educational Research, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
201761. Secondary School Students’ Opinions about “Science Learning” Strategies
Sarıkaya M., BEKTAŞ O.
4th international Confrence on Social Sciences and Educational Research, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2017
201762. Sixth grade students' ideas on the concepts of light and sound unit.
BEKTAŞ O., Erdoğan E.
4th international Confrence on Social Sciences and Educational Research, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201663. The effect of the experiment-enriched demonstration method on seventh grade students' achievement on electricity unit
Aydın B., BEKTAŞ O., Kızkapan O.
1.International academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, ss.131, (Özet Bildiri)
2016
201664. DETERMINATION OF SIXTH GRADE STUDENTS MISCONCEPTIONS ON THE LIGHT AND SOUND UNIT WITH CONCEPT CARTOONS
Erdoğan E., BEKTAŞ O., Kızkapan O.
Ines Academic Research Congress 2016, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
201665. 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL YARATICILIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Eroğlu S., Bektaş O.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.136, (Özet Bildiri)
2016
201666. Merkezi Ortak Sınavda (TEOG) Soru Sorulan ve Sorulmayan Fen Bilimleri Konularını Öğrenme-Öğretme Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Karaca M., SARAÇOĞLU S., BEKTAŞ O.
International Science and Technology Conference, Viyana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, ss.647, (Özet Bildiri)
2016
201667. Views of pre-service science teachers regarding conceptual integration
Öztürk G., Tüysüz M., BEKTAŞ O., Geban Ö.
ERPA International Congresses on Education, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201668. Ortaokul öğrencilerinin öz düzenleme becerilerinin incelenmesi
KIZKAPAN O., BEKTAŞ O., SAYLAN A.
3. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201669. Ortaöğretim 9. Sınıf Fen Bilimleri Dersleri (Fizik, Kimya ve Biyoloji) Kapsamında Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi
eroğlu s., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
IlIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201670. Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Karışımlar Konusuna Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Demir N., SAYLAN A., AKARSU B., BEKTAŞ O.
IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201671. Sakla Atasözünü Fen Derslerinde Lazım Olur: Nitel Bir çalışma
Eroğlu S., BEKTAŞ O.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201672. 8. Sınıf Öğrencilerinin Karışımlar Konusuna Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Demir N., SAYLAN A., AKARSU B., BEKTAŞ O.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201673. Fen Bilimleri Dersine Yönelik Özyeterlik Ölçeği Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Karaca M., BEKTAŞ O., SARAÇOĞLU S.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1573-1574, (Özet Bildiri)
2016
201674. Eğitsel Kart Oyunu Örneği Mitoz ve Mayoz Bölünme
Karaca M., ÖNER ARMAĞAN F., BEKTAŞ O.
International Congress on New Trends in Higher Education: Keeping up with the change, 12 - 13 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2015
201575. Investigation of the Relationship Between Pre service Science Teachers Epistemological Beliefs and Beliefs About Nature of Science
SAYLAN A., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
European Educational Research Association-WERA Focal Meeting, 8 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201576. Views of Science Teachers regarding Conceptual Integration in terms of Physics, Chemistry, and Biology Concepts
BEKTAŞ O., Tüysüz M., Öztürk G., Geban Ö.
European Educational Research Association, Budapeşte, Macaristan, 7 - 08 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201577. Bu benim eserim proje yarışması hakkındaki öğretmen görüşleri
Özkan F., ÖNER ARMAĞAN F., BEKTAŞ O., SAYLAN A.
II. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2015
201578. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanma Düzeylerine ve BilgisayarDestekli Öğretime Yönelik Düşünceleri
er i., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F., SAYLAN A.
IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2015
201579. Views of Science Teachers regarding Experiments in Their Courses (POSTER)
Aydın B., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)
2015
201580. Views of Science Teachers regarding Science Textbooks (POSTER)
Erdoğan E., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)
2014
201481. 7. Sınıf Çözeltiler Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
Demir N., Kızılay E., Bektaş O.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 Eylül 2014, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)
2014
201482. 10. Sınıf Öğrencilerinin Hava Kirliliği Konusundaki Algıları
Eroğlu S., BEKTAŞ O.
11.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201483. KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİMYASAL DENGEYE ETKİ EDEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN ZİHİNSEL MODELLERİ
Tüysüz M., Tarkın A., Kutucu E. S., Ekiz B., BEKTAŞ O.
11.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201484. 7 SINIF ÇÖZELTİLER KONUSUNDA BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Demir N., GÜVEN E., BEKTAŞ O.
11.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014
2014
201485. ORTAOKUL 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MERKEZİ SINAVLARDA SORULMAYAN FEN BİLİMLERİ KONULARINA YÖNELİK BAKIŞ AÇILARI
Karaca M., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
11.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014
2014
201486. Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Merkezi Sınavlarda Sorulmayan Fen Bilimleri Konularına Yönelik BakıG Açıları
Karaca M., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi ufbmek 2014, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.254-255, (Özet Bildiri)
2014
201487. Ortaokul 8 sınıf öğrencilerinin merkezi sınavlarda sorulmayan fen bilimleri konularına yönelik bakış açıları
karaca m., BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201488. Investigating Pre-service Physics and Chemistry Teachers' Conceptual Integration between Physics and Chemistry
Tüysüz M., BEKTAŞ O., Geban Ö.
NARST Annual International Conference, Pittsburgh, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Mart - 02 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2012
201289. Fen bilgisi öğretmen adaylarinin polar kovalent bağli maddelerin kaynama noktalarini kiyaslarken kullandiklari zihinsel modeler
TANIK N., BEKTAŞ O., TARKIN A., SARAÇOĞLU M.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012
2012
201290. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Hakkındaki Düşünceleri
TARKIN A., TANIK N., BEKTAŞ O., SARAÇOĞLU S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 1 - 04 Haziran 2012, ss.572, (Özet Bildiri)
2012
201291. Fen bilgisi öğretmen adaylarının polar kovalent bağlı maddelerin kaynama noktalarını kıyaslarken kullandıkları zihinsel modeller
TANIK N., BEKTAŞ O., Tarkın A., SARAÇOĞLU M.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (X. UFBMEK), Niğde, Türkiye, 1 - 04 Haziran 2012, ss.197, (Özet Bildiri)
2011
201192. Views on teaching of particulate nature of matter at macroscopic, symbolic, and microscopic level.(POSTER)
Tarkın A., Kutucu E. S., Ekiz B., Tüysüz M., BEKTAŞ O., Uzuntiryaki E.
European Science Education Research Association Conference, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
201193. Pre-service chemistry teachers’ pedagogical content knowledge for nature of science on matter
Kutucu E. S., Tarkın A., BEKTAŞ O., Ekiz B., Tüysüz M., Uzuntiryaki-Kondakçı E.
European Science Education Research Association Conference, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
201194. Views on teaching of particulate nature of matter at macroscopic symbolic and microscopic level
TARKIN A., KUTUCU E. S., EKİZ B., TÜYSÜZ M., BEKTAŞ O., KONDAKÇI E.
European Science Education Research Association Conference, 5 - 09 Eylül 2011
2011
201195. Adaptation of an epistemological belief instrument towardschemistry and chemistry lessons
Yıldıran D., Demirci Celep N., TÜYSÜZ M., BEKTAŞ O., GEBAN Ö.
3rd World Conference on Educational Sciences, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.3718-3722, (Tam Metin Bildiri)
2011
201196. Pre-service chemistry teachers' knowledge regarding laboratory equipment and their functions
Bektas O., Tüysüz M., Kırbulut Z. D., Çetin-Dindar A.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, (Tam Metin Bildiri)
2011
201197. Prospective chemistry teachers’ experiences of teaching practice
Kırbulut Z. D., BEKTAŞ O.
World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2011, cilt.15, ss.3651-3655, (Tam Metin Bildiri)
2011
201198. Adaptation of an epistemological beliefs instrument towards chemistry and chemistry lessons
Yıldıran D., Demirci-Celep N., Tüysüz M., BEKTAŞ O., Geban Ö.
World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2011, cilt.15, ss.3718-3722, (Tam Metin Bildiri)
2011
201199. Pre-service chemistry teachers’ understanding of phase change and dissolution at macroscopic, symbolic, and microscopic levels.
Tüysüz M., Ekiz B., BEKTAŞ O., Uzuntiryaki-Kondakçı E., Tarkın A., Kutucu E. S.
World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2011, cilt.15, ss.452-455, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011100. Pre-service chemistry teachers’ understanding of ionization and dissolution
Ekiz B., BEKTAŞ O., Tüysüz M., Uzuntiryaki-Kondakçı E., Kutucu E. S., Tarkın A.
World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2011, cilt.15, ss.447-451, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010101. Kimya öğretmen adaylarının makroskopik, sembolik ve mikroskobik seviyeleri kullanabilme düzeyleri
BEKTAŞ O., Tüysüz M., Ekiz B., Uzuntiryaki Kondakçı E.
IX Ulusal Fen Bİlimleri ve Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010102. KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ MAKROSKOPİK SEMBOLİK VE MİKROSKOBİK SEVİYELERİ KULLANABİLME DÜZEYLERİ
BEKTAŞ O., TÜYSÜZ M., EKİZ B., KONDAKÇI E.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010
2010
2010103. Lise öğrencilerinin kimya ve kimya dersine yönelik epistemolojik düşünceleri (POSTER)
BEKTAŞ O., Geban Ö.
IX Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010104. Lise öğrencilerinin kimya ve kimya dersine yönelik epistemolojik düşünceleri
BEKTAŞ O., GEBAN Ö.
IX Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010
2010
2010105. Pre-service chemistry teachers’ conceptions of the nature of science
BEKTAŞ O., Çetin Dindar A., Kırbulut Z. D., Tüysüz M.
The Second International Congress of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010106. Pre-service chemistry teachers’ motivation on science learning
Çetin Dindar A., Demirci Celep N., Kırbulut Z. D., BEKTAŞ O., Yalçın Çelik A., Geban Ö.
The Second International Congress of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010107. Turkish high school students' conceptions of the nature of science
Bektas O., GEBAN Ö.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1982-1986, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010108. Pre-service biology, chemistry, and physics teachers’ expectations in science courses
Demirci Celep N., Kırbulut Z. D., BEKTAŞ O., Yalçın Çelik A., Çetin Dindar A., Kılıç Z.
World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1715-1719, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009109. Exploring conceptual integration in the pre-service chemistry teachers' thinking.
BEKTAŞ O., Çetin Dindar A., Yalçın Çelik A.
European Science Education Research Association Conference, İstanbul, Türkiye, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, sa.2, ss.77-83, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009110. Why do we need to know this?-Connecting chemistry concepts to daily life events.
Yalçın Çelik A., Çetin Dindar A., BEKTAŞ O.
European Science Education Research Association Conference, İstanbul, Türkiye, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, ss.93-94, (Özet Bildiri)
2009
2009111. Development pre-service chemistry teachers’ understanding of reaction rate
BEKTAŞ O., Yalçın Çelik A., Çetin Dindar A.
Frontiers in Science Education Research: An International Conference on Science and Mathematics Education Research, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 22 - 24 Mart 2009, (Tam Metin Bildiri)
2008
2008112. The understanding of the nature of science and overcoming misconceptions by using the course material activity: competing theories with evidence and ideas
Yalçın Çelik A., BEKTAŞ O., Kılıç Z.
XIII.IOSTE Symposium, İzmir, Türkiye, 21 - 26 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
2008113. Pre-service chemistry teachers’ misconceptions on evaporation, boiling, and vapor pressure
Çetin-Dindar A., Aydemir N., BEKTAŞ O., Boz Y., Aydın S.
XIII.IOSTE Symposium, İzmir, Türkiye, 21 - 26 Eylül 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008114. Development of pre-service chemistry teachers’ understanding of particulate nature of matter
Aydemir N., Çetin-Dindar A., Aydın S., Boz Y., BEKTAŞ O.
XIII.IOSTE Symposium, İzmir, Türkiye, 21 - 26 Eylül 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008115. The effect of conceptual change approach on pre-service chemistry teachers’ misconceptions about chemical equilibrium
Aydın S., Çetin-Dindar A., Aydemir N., BEKTAŞ O.
The European Conference on Educational Research (ECER), Göteburg, İsveç, 8 - 09 Eylül 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008116. Kimya öğretmen adaylarının sahip oldukları atom modellerini resmetmeleri
ÇETİN DİNDAR A., BEKTAŞ O., AYDIN S., BOZ Y., AYDEMİR N.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008
2008
2008117. Kimya öğretmen adaylarının sahip oldukları atom modellerini resmetmeleri (POSTER)
Çetin-Dindar A., BEKTAŞ O., Aydın S., Boz Y., Aydemir N.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, (Tam Metin Bildiri)
2008
2008118. Pre-service chemistry teachers’ submicroscopic knowledge about solutions
Aydın S., Boz Y., Çetin-Dindar A., Aydemir N., BEKTAŞ O.
9th ECRICE, İstanbul, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008119. How do pre-service chemistry teachers link chemistry to daily life?
Çetin-Dindar A., Boz Y., Aydın S., BEKTAŞ O., Aydemir N.
9th ECRICE, İstanbul, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008120. What are the pre-service chemistry teachers’ misconceptions on acid-base concepts
BEKTAŞ O., Boz Y., Çetin-Dindar A., Aydın S., Aydemir N.
9th ECRICE, İstanbul, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008121. Development of pre-service chemistry teachers’ understanding of electrochemistry.
Aydemir N., Aydın S., BEKTAŞ O., Çetin-Dindar A., Boz Y.
International conference on educational sciences, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, (Özet Bildiri)
2008
2008122. Pre-service chemistry teachers’ misconceptions about chemical equilibrium
Aydın S., Aydemir N., Çetin-Dindar A., Boz Y., BEKTAŞ O.
International Conference on Educational Sciences, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, (Özet Bildiri)
2006
2006123. Kimya ders kitaplarının incelenmesi
BEKTAŞ O., KILIÇ Z., KONDAKÇI E.
VII Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006
2006
2006124. Kimya Ders Kitaplarının İncelenmesi (POSTER)
BEKTAŞ O., Kılıç Z., Uzuntiryaki E.
VII Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri)
2005
2005125. Learning in atom and molecule concepts using conceptual change approach
Kırbulut Z. D., BEKTAŞ O., Geban Ö.
British Educational Research Association Conference, Glamorgan, Birleşik Krallık, 14 - 17 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)
2003
2003126. Maddenin tanecikli yapısıyla ilgili lise 1. sınıf öğrencilerinin yanlış kavramları, nedenleri ve giderilmesi
BEKTAŞ O., Kılıç Z.
XII Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 15 - 16 Eylül 2003, cilt.4, ss.2161-2172, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Nitel Araştırma Süreci ve Uygulamaları
Bektaş O. (Editör), Şahin T. G. (Editör)
ASOS YAyınları, Elazığ, 2023
2023
20232. Nicel Araştırmalarda İstatistik (SPSS) Uygulamaları
Bektaş O. (Editör), Kızkapan O. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2023
2023
20233. Felsefe, Bilim ve Eğitim: Bilim Felsefesi Merceğinden Eğitime Yansımalar
Bektaş O. (Editör), Sarıtaş D. (Editör)
ASOS Yayınları, Elazığ, 2023
2022
20224. Pragmatizmden Uygulamaya KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİ
Bektaş O. (Editör), Karaca M. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022
2022
20225. ATOM VE PERIYODIK CETVEL ÜNITESINDE BILIMIN DOĞASI HAKKINDAKI DÜŞÜNCELERI GELIŞTIRMEYE YÖNELIK DERS PLANI ÖRNEĞI
Eroğlu S., Bektaş O.
KİMYA EĞİTİMİNDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR, Ayhan Yılmaz,Alev Doğan, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.19-39, 2022
2022
20226. Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımı
Karaca M., Bektaş O.
ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE FEN ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR”, Şafak Uluçınar SAĞIR,Fulya Öner ARMAĞAN, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.47-68, 2022
2022
20227. KIMYA DERSLERINDE STEM YAKLAŞIMINA DAYALI ÖRNEK ETKINLIKLERIN TASARLANMASI: SIS YAKALAMA AĞI
Eroğlu S., Bektaş O.
Kimya Eğitiminde Güncel Araştırmalar, Ayhan Yılmaz,Alev Doğan, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.41-61, 2022
2022
20228. KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİNDE ENTEGRASYON
Karaca M., Kızkapan O., Bektaş O.
Pragmatizmden Uygulamaya KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİ, Oktay BEKTAŞ,Melek KARACA, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.243-274, 2022
2022
20229. KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİNDE VERİ ANALİZİ
Karaca M., Nacaroğlu O., Bektaş O.
Pragmatizmden Uygulamaya KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİ, Oktay BEKTAŞ,Melek KARACA, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.127-144, 2022
2022
202210. Karma Araştırma Yönteminde Felsefi Varsayımlar ve Kuramsal Yapı
Kızkapan O., Karaca M., Bektaş O.
Pragmatizmden Uygulamaya KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİ, Oktay Bektaş,Melek Karaca, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-26, 2022
2022
202211. MADDEYİ TANIYALIM Madde ve Doğası
Kızkapan O., Bektaş O.
İLKOKUL FEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN EL KİTABI-I, Yeşim YENER, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.87-108, 2022
2021
202112. Felsefi Denge Kuramına Dayalı Çevrim İçi ve Yüz Yüze FEN ÖĞRENİMİ ETKİNLİKLERİ
Bektaş O. (Editör)
Eğiten Kitap, Ankara, 2021
2021
202113. Nitel Araştırmada Veri Analizi
Bektaş O.
Nitel Araştırma Yöntemleri, Prof. Dr. Mustafa Çelebi, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.178-193, 2021
2019
201914. Çevre Eğitiminde Yaratıcı Drama
BEKTAŞ O.
Farklı Yaklaşım, Yöntem ve Teknikler Işığında Etkinliklerle Çevre Eğitimi, Hamalosmanoğlu Mustafa, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.275-286, 2019
Desteklenen Projeler
2024 - 2025
2024 - 2025Robotik Kodlama Etkinlikleri ile İlgili Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Deneyimlerinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
BEKTAŞ O. (Yürütücü), TURHAL E., EROĞLU S.
2022 - 2023
2022 - 2023Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Atölyesi
TÜBİTAK Projesi , 3005 - Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı
Korkmaz H. (Yürütücü), Öner Armağan F., Eroğlu Durkal M., Bektaş O.
2014 - 2023
2014 - 2023İpeksi Dokunuş İle Sokaktan Madalyaya Uzanan Eller Projesi
Valilik
Cıngı M., Şimşek N., Bektaş O., Sucan S., Nahya Z. N., Taşcı S. (Yürütücü)
2022 - 2022
2022 - 2022
2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına Yönelik Proje Yazma Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Tüysüz M.(Yürütücü), Bektaş O.
2022 - 2022
2022 - 2022
2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına Yönelik Proje Yazma Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çavuş H.(Yürütücü), Bektaş O.
2021 - 2021
2021 - 2021Öğretmen Adayları Uygulamalı Etkinliklerle Buluşuyor 5
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Bektaş O., Öner Armağan F.(Yürütücü)
2021 - 2021
2021 - 2021Kayseri Bilim Merkezi 5. Bilim Şenliği
TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı
Bektaş O., Aydın L.(Yürütücü), SAYLAN KIRMIZIGÜL A.
2021 - 2021
2021 - 2021Öğretmen Adayları Uygulamalı Etkinliklerle Buluşuyor 4
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Bektaş O., Öner Armağan F.(Yürütücü)
2021 - 2021
2021 - 2021Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve entegrasyonu-III
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Bektaş O., Sarıtaş D.(Yürütücü)
2021 - 2021
2021 - 2021Öğretmen Adayları Uygulamalı Etkinliklerle Buluşuyor 3
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Bektaş O., Öner Armağan F.(Yürütücü)
2021 - 2021
2021 - 2021Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Enterrasyonu-II
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Bektaş O., Sarıtaş D.(Yürütücü)
2019 - 2021
2019 - 2021“STEM Temelli Algodoo Etkinliklirinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Işığın Madde İle Etkileşimi Ünitesindeki Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi”
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
BEKTAŞ O. (Yürütücü), AĞTAŞ B.
2019 - 2019
2019 - 2019Öğretmen Adayları Uygulamalı Etkinliklerle Buluşuyor-II
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Öner Armağan F.(Yürütücü), Bektaş O.
2019 - 2019
2019 - 2019Öğretmen Adayları Uygulamalı Etkinliklerle Buluşuyor
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Öner Armağan F.(Yürütücü), Bektaş O.
2019 - 2019
2019 - 2019Fen Eğitiminde Teknolojiyi Bilinçli Kullanıyorum II
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Bektaş O., Babacan M. A.(Yürütücü)
2019 - 2019
2019 - 2019Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Entegrasyonu
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Sarıtaş D.(Yürütücü), Bektaş O.
2017 - 2019
2017 - 2019Öğretim üyelerinin fen bilimleri öğretmenleri ve öğretmen adaylarının yaratıcı drama yöntemi hakkındaki görüşleri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
BEKTAŞ O. (Yürütücü), BAHADIR NALÇACI A.
2016 - 2019
2016 - 2019İLKÖĞRETİM 7 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİNDEKİ BAŞARILARINA LEGOLARLA ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİSİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
BEKTAŞ O. (Yürütücü), BOYRAZ A.
2016 - 2019
2016 - 2019ATOM VE PERİYODİK SİSTEM ÜNİTESİNDEKİ STEM UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARI, BİLİMSEL YARATICILIK VE BİLİMİN DOĞASINA YÖNELİK DÜŞÜNCELER ÜZERİNE ETKİSİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
BEKTAŞ O. (Yürütücü), EROĞLU S.
2018 - 2018
2018 - 2018Fen Eğitiminde Teknolojiyi Bilinçli Kullanıyorum
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
(Proje Özeti)
Babacan M. A.(Yürütücü), Bektaş O.
2018 - 2018
2018 - 2018Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Yeni Yaklaşımlar ile Buluşuyor
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Öner Armağan F.(Yürütücü), Bektaş O.
2016 - 2018
2016 - 2018Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
BEKTAŞ O. (Yürütücü), TAŞAN D.
2016 - 2018
2016 - 20186 Sınıf Öğrencilerinin Işık Ve Ses Konusundaki Kavram Yanılgılarının Kavram Testi Kavram Karikatürleri Ve Yarı Yapılandırılmış Görüşme Kullanılarak Tespit Edilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
BEKTAŞ O. (Yürütücü), ERDOĞAN E.
2016 - 2017
2016 - 2017İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Elektrik Enerjisi Ünitesindeki Başarılarına Deneylerle Zenginleştirilmiş Gösteri Yönteminin Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
BEKTAŞ O. (Yürütücü), AYDIN B.
2015 - 2015
2015 - 2015Mucitler Bilim Kampında Araştırıyor-Sorguluyor-Keşfediyor
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Öner Armağan F. (Yürütücü), Bektaş O.
2014 - 2014
2014 - 2014PITT14, Portfolio in Teacher Training
Diğer Uluslararası Fon Programları
BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F.
2014 - 2014
2014 - 2014Yapıyorum-Keşfediyorum-Öğreniyorum
TÜBİTAK Projesi
ÖNER ARMAĞAN F., BEKTAŞ O.
2014 - 2014
2014 - 2014Portfolio in Teacher Education PiTT 2014
Diğer Uluslararası Fon Programları
BEKTAŞ O.
2014 - 2014
2014 - 2014Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Alternatif Öğretim Yöntem ve Teknikleri Bilim Danışmanlığı Semineri II
TÜBİTAK Projesi
BEKTAŞ O., ÖNER ARMAĞAN F. (Yürütücü)
2013 - 2013
2013 - 2013Fen Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar ve İstatistik Uygulamaları
TÜBİTAK Projesi
BEKTAŞ O.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorErciyes Eğitim Dergisi
Baş Editör
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2012 - 2014
2012 - 2014Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği
Genel Sekreter
2010 - 2012
2010 - 2012Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği
Yönetim Kurulu Üyesi
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Haziran 2023
Haziran 2023THINKING SKILLS AND CREATIVITY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2021
Ocak 2021The Journal of Inquiry Based Activities
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2021
Ocak 2021International Journal of Evaluation and Research in Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2021
Ocak 2021İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ekim 2020
Ekim 2020MANAS
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Eylül 2020
Eylül 2020Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2020
Ocak 2020TUSED
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Ocak 2020
Ocak 2020Participatory Educational Research
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Haziran 2019
Haziran 2019Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Diğer Dergiler
Ağustos 2016
Ağustos 2016Necatibey eğitim fakültesi fen ve matematik eğitimi dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Eylül 2015
Eylül 2015School Science and Mathematics
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Temmuz 2014
Temmuz 2014Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Temmuz 2014
Temmuz 2014Necatibey Eğitim Fakültesi Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2014
Mayıs 2014Chemistry Education and Research Practice
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2013
Eylül 2013Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Nisan 2012
Nisan 2012ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ
Hakemli Bilimsel Dergi
Bilimsel Danışmanlıklar
2020 - 2020
2020 - 2020Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık
Kapadokya Üniversitesi
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Haziran 2019
Haziran 2019VI th INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Bektaş O.
Ankara, Türkiye
Şubat 2019
Şubat 2019Fen Öğretiminde Alana Özgü Yöntem-Materyal Uyumu ve Entegrasyonu
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Bektaş O.
Nevşehir, Türkiye
Mayıs 2018
Mayıs 2018Eğitimcinin Oyuncakçı Dükkanı
Sosyal Faaliyet Organizasyonu
Bektaş O.
Kahramanmaraş, Türkiye
Mayıs 2018
Mayıs 2018Bilişimcinin Saatçi Dükkanı
Sosyal Faaliyet Organizasyonu
Bektaş O.
Kahramanmaraş, Türkiye
Ödüller
Eylül 2006
Eylül 2006En iyi poster ikincilik ödülü
VII Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
01 Mayıs 2019 - 01 Mayıs 2019
01 Mayıs 2019 - 01 Mayıs 20196. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi
Çalışma Grubu
Ankara-Türkiye
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019
01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education Fen, Matematik, Uluslararası Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
Çalışma Grubu
İzmir-Türkiye
01 Eylül 2018 - 01 Eylül 2018
01 Eylül 2018 - 01 Eylül 2018I. SEMPOZYUMU (I. International Symposium of Academic Studies on Education and Culture) ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR I-SASEC 2018
Çalışma Grubu
Mersin-Türkiye
01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018
01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018
4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu
Çalışma Grubu
Antalya-Türkiye
01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018
01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018V th International Eurasian Educational Research Congress
Çalışma Grubu
Antalya-Türkiye
01 Nisan 2018 - 01 Nisan 2018
01 Nisan 2018 - 01 Nisan 2018
Eğitim Araştırmaları Birliği 10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Çalışma Grubu
Nevşehir-Türkiye
01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017
01 Ekim 2017 - 01 Ekim 20173. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu
Çalışma Grubu
Kahramanmaraş-Türkiye
01 Haziran 2016 - 01 Haziran 2016
01 Haziran 2016 - 01 Haziran 2016Eurasian Journal of Educational Research (EJER2016)
Katılımcı
Muğla-Türkiye
01 Eylül 2015 - 01 Eylül 2015
01 Eylül 2015 - 01 Eylül 2015European Conference on Educational Research ECER 2015
Çalışma Grubu
Budapest-Macaristan
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014
01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Katılımcı
Adana-Türkiye
01 Haziran 2012 - 01 Haziran 2012
01 Haziran 2012 - 01 Haziran 2012X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Katılımcı
Niğde-Türkiye
01 Şubat 2011 - 01 Şubat 2011
01 Şubat 2011 - 01 Şubat 2011World Conference on Educational Sciences
Katılımcı
-Türkiye
01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010
01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010IX Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Nisan 2010 - 01 Nisan 2010
01 Nisan 2010 - 01 Nisan 2010The Second International Congress of Educational Research
Katılımcı
-Türkiye
01 Şubat 2010 - 01 Şubat 2010
01 Şubat 2010 - 01 Şubat 2010World Conference on Educational Sciences
Katılımcı
-Türkiye
01 Ağustos 2009 - 01 Ağustos 2009
01 Ağustos 2009 - 01 Ağustos 2009European Science Education Research Association Conference
Katılımcı
-Türkiye
01 Mart 2009 - 01 Mart 2009
01 Mart 2009 - 01 Mart 2009Frontiers in Science Education Research: An International Conference on Science and Mathematics Education Research
Katılımcı
-Kıbrıs (Kktc)
01 Eylül 2006 - 01 Eylül 2006
01 Eylül 2006 - 01 Eylül 2006VII Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
01 Eylül 2005 - 01 Eylül 2005
01 Eylül 2005 - 01 Eylül 2005British Educational Research Association Conference
Katılımcı
-Birleşik Krallık
01 Eylül 2003 - 01 Eylül 2003
01 Eylül 2003 - 01 Eylül 2003XII Eğitim Bilimleri Kongresi
Katılımcı
-Türkiye
Davetli Konuşmalar
Şubat 2020
Şubat 2020Soru Hazırlama Teknikleri Hizmet İçi Eğitim Faaliyeti
Çalıştay
Milli Eğitim Müdürlüğü-Türkiye
Kasım 2019
Kasım 2019Soru Hazırlama Teknikleri
Konferans
Milli Eğitim Bakanlığı/Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü-Türkiye
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 72
h-indeksi (WOS): 4
Jüri Üyelikleri
Ocak-2023
Ocak 2023Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Merve Atahan Yüksek Lisans Tez Savunması - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2022
Aralık 2022Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Büşra Arık Güngör Yüksek Lisans Tez Savunması - Erciyes Üniversitesi
Kasım-2022
Kasım 2022Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Gazi Üniversitesi Doktora - Erciyes Üniversitesi
Mayıs-2022
Mayıs 2022Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Berna Keçe Yüksek Lisans Tez Jüri Üyesi - Erciyes Üniversitesi
Ocak-2022
Ocak 2022Tez Savunma (Doktora)
Müjgan BEKDAŞ Doktora Tezi Jüri Üyesi - Erciyes Üniversitesi
Ocak-2021
Ocak 2021Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Binnur Çelik Yüksek Lisans Tezi Jüri Üyesi - Erciyes Üniversitesi
Ocak-2021
Ocak 2021Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Dilek Buldu Yüksek Lisans Tez Jüri Üyesi - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2020
Aralık 2020Tez Savunma (Doktora)
Oğuzhan Nacaroğlu Tez Savunma - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2020
Aralık 2020Tez Savunma (Doktora)
Dilara Gölgeli Söndür Tez Savunması Doktora Aralık 2020 - Erciyes Üniversitesi
Kasım-2020
Kasım 2020Doktora Yeterlik Sınavı
Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı Doktora Yeterlik Kasım 2020 - Erciyes Üniversitesi
Eylül-2020
Eylül 2020Tez Savunma (Doktora)
Melek Karaca Tez Savunması - Erciyes Üniversitesi
Haziran-2020
Haziran 2020Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Ersan AĞCA 2020 TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Mart-2020
Mart 2020Tez Savunma (Doktora)
Nagehan Demir Doktora Tez Savunma Jüri Üyesi - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2019
Aralık 2019Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Can Yolagiden, TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2019
Aralık 2019Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Nagehan Demir, TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2019
Aralık 2019Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Dilara Gölgeli, TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2019
Aralık 2019Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Hasan GÖKÇE, TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2019
Aralık 2019Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Melek Karaca, TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2019
Aralık 2019Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Oğuzhan NACAROĞLU, TİK Üyeliği - Erciyes Üniversitesi
Kasım-2019
Kasım 2019Doktora Yeterlik Sınavı
Fen Bilgisi Eğitimi Doktora Programı Yeterlik Sınavı - Erciyes Üniversitesi
Kasım-2019
Kasım 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Mehmet Akif Eren Yüksek Lisans Savunma - Erciyes Üniversitesi
Temmuz-2019
Temmuz 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Fatih Aslan Yüksek Lisans Savunma - Erciyes Üniversitesi
Haziran-2019
Haziran 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Emine Koca Yüksek Lisans Savunma - Erciyes Üniversitesi
Haziran-2019
Haziran 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Mahmut Yıldırım Yüksek Lisans Tez Savunma - Erciyes Üniversitesi
Ocak-2019
Ocak 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Aslıhan Boyraz Yüksek Lisans Savunma - Erciyes Üniversitesi
Ocak-2019
Ocak 2019Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Aydan Bahadır Nalçacı - Erciyes Üniversitesi
Ocak-2019
Ocak 2019Tez Savunma (Doktora)
Oktay Kızkapan, Tez Savunması - Erciyes Üniversitesi
Aralık-2018
Aralık 2018Tez Savunma (Doktora)
Seyide EROĞLU, Tez Savunma - Erciyes Üniversitesi
Ağustos-2017
Ağustos 2017Tez Savunma (Doktora)
- Erciyes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Haziran-2017
Haziran 2017Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Eylül-2016
Eylül 2016Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Ağustos-2016
Ağustos 2016Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Erciyes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Eylül-2015
Eylül 2015Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Erciyes Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Ağustos-2015
Ağustos 2015Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Erciyes Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Haziran-2015
Haziran 2015Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Erciyes Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Mayıs-2012
Mayıs 2012