Prof. Dr. ALİ GÖÇER

Metrikler

Yayın

374

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

119

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

5019

H-İndeks (Scholar)

Atıf (Diğer Toplam)

4947

Toplam Atıf Sayısı

1471

Proje

Fikri Mülkiyet

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

150

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2000 - 2005

Doktora

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe Eğitimi, Türkiye

1997 - 2000

Yüksek Lisans

Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili Ve Edebiyatı, Türkiye

1993 - 1997

Lisans

Erciyes Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Türk Dili Ve Edebiyatı, Türkiye

Yaptığı Tezler

2005

Doktora

İlköğretim II. Kademe Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme. Erzurum:

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı

2000

Yüksek Lisans

Aladağ Yörüklerinin (Karakoyunlu, Horzum, Müsürler, Honamlı, Karakeçili, Sarıkeçili, Keşefli…) Dil, Folklor ve Halk Edebiyatı.

Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili Ve Edebiyatı Anabilim Dalı Türk Dili Bilim Dalı

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2011

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimine Yönelik Eğitimcilerin Eğitimi Kursu (25 – 29 Temmuz 2011)

Yabancı Dil

ERSEM – Erciyes Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, Kayseri

2008

Hayat Yolunda Başarı ve Hafıza Teknikleri Semineri

Bilişim

PDA - Personal Development Academy

2008

Etkili Konuşma Semineri

Bilişim

PDA - Personal Development Academy

2003

Türkçe Programını Değerlendirme (İlköğretim 1-8) Semineri

Eğitim Yönetimi ve Planlama

MEB - Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı

2001

Türkçe Öğretimi Yöntem ve Teknikleri Semineri

Eğitim Yönetimi ve Planlama

MEB - Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı

1999

Türkçe Öğretimi Formatörlük Kursu

Eğitim Yönetimi ve Planlama

MEB - Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı

1988

İngilizce Hizmetiçi Eğitimi Kursu

Eğitim Yönetimi ve Planlama

MEB - Kayseri İl Millî Eğitim Müdürlüğü

1987

Türkçe Öğretimi ve Metotları Kursu (İlk Okuma ve Yazma)

Eğitim Yönetimi ve Planlama

MEB - Adıyaman İl Millî Eğitim Müdürlüğü

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi

Türkçe Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2017 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2012 - 2017

Doç. Dr.

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2009 - 2012

Yrd. Doç. Dr.

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2006 - 2009

Yrd. Doç. Dr.

Niğde Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2019 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

2012 - 2015

Erciyes Üniversitesi

2012 - 2013

Dekan Yardımcısı

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

Akademi Dışı Deneyim

2009 - Devam Ediyor

Öğretim Üyesi

Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Öğretim Üyesi

2016 - 2016

EĞİTİM ELEMANI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, EĞİTİM ELEMANI

2005 - 2009

Öğretim Üyesi

Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Öğretim Üyesi

1997 - 2005

Diğer Kamu Kurumu, Millî Eğitim Bakanlığı

1997 - 2005

Öğretmen

MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü, Öğretmen

1987 - 1997

Diğer Kamu Kurumu, Millî Eğitim Bakanlığı

1986 - 1997

Öğretmen

MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü, Öğretmen

Verdiği Dersler

Doktora

Türkçe Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Yaklaşım ve Yöntemler

Türkçe Eğitimi Yöntem ve Teknikleri

Türkçe Testi Geliştirme Teknikleri

Yüksek Lisans

Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları

Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri

Yabancılara Türkçe Öğretimi

Lisans

Ölçme ve Değerlendirme

Anlatma Teknikleri II: Yazma Eğitimi

Özel Öğretim Yöntemleri I

İlkokuma ve Yazma Öğretimi

Yönetilen Tezler

2023

Doktora

TÜRKÇENİN İKİNCİ DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE DENGELİ OKUMA YAZMA YAKLAŞIMININ UYGULANMASI

Göçer A. (Danışman)

B.SIDDIK(Öğrenci)

2023

Doktora

Dilsel ve Düşünsel Becerilerin Kazandırılması ve Geliştirilmesi Açısından Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecinde Karikatür Kullanımı

Göçer A. (Danışman)

O.Akgül(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Çizgi Filmlerin Anlama ve Anlatma Becerilerinin Geliştirilmesinde Kullanılabilirliği Üzerine Bir Araştırma

Göçer A. (Danışman)

F.TAĞMAN(Öğrenci)

2022

Doktora

Türkçe Dersi Etkileşimli Sınıf Ortamlarında İletişim Becerilerinin Gelişimi ve Değerlendirilmesi

Göçer A. (Danışman)

S.Garip(Öğrenci)

2021

Doktora

Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Görev Temelli Öğretim Yönteminin İletişimsel Beceriler Bağlamında Kullanımı

Göçer A. (Danışman)

B.FERHAT(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE KONUŞMA VE DİNLEME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ AÇISINDAN İLETİŞİMSEL YÖNTEMİN KULLANIMI

Göçer A. (Danışman)

M.DİNCER(Öğrenci)

2020

Doktora

Ortaokul Türkçe derslerinde öğrencilerin dinleme becerisinin geliştirilmesi ve gelişim durumlarının belirlenmesine yönelik bir eylem araştırması

Göçer A. (Danışman)

C.ÇAYLI(Öğrenci)

2020

Doktora

Türkçe eğitiminde metin temelli işlevsel dil bilgisi öğretimi: Bir eylem araştırması

Göçer A. (Danışman)

S.ARSLAN(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Ortaokullarda Dil Bilgisi Öğretimine Yönelik Öğretmen Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Göçer A. (Danışman)

A.COŞKUN(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Eğitimde verilen geribildirim türleri ve Türkçe eğitiminde öğretmenlerin geribildirim verme durumları

Göçer A. (Danışman)

R.ŞENTÜRK(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Türkçe eğitiminde süreç temelli yazma yaklaşımının altıncı sınıf öğrencilerinin tür odaklı yazma becerisinin gelişimine katkısı

Göçer A. (Danışman)

A.KURT(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Kitap Okuma Alışkanlığının Kazandırılmasında Yardımcı Bir Araç Olarak Çizgi Romanların Kullanılması

Göçer A. (Danışman)

H.Can(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Dil Bilgisi Öğrenme Alanının Temel Dil Becerilerini Desteklemedeki İşlevi: Bir Durum Belirleme Çalışması

Göçer A. (Danışman)

E.Özgül(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin anlama-anlatma becerilerine yönelik bir eylem araştırması

Göçer A. (Danışman)

B.FERHAT(Öğrenci)

2017

Doktora

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde dijital öykü kullanımı

Göçer A. (Danışman)

G.TABAK(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Türkçe Öğretmenlerinin Dil Bilgisi Öğretiminde Kullandıkları Yöntemler ve Ortaokul Türkçe Kitap Setindeki Dil Bilgisi Öğrenme Alanı İçin Verilen Yönerge ve Etkinlikler Hakkındaki Görüşleri

Göçer A. (Danışman)

T.BIYIK(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen Arap öğrencilerin Türkçeyi öğrenme durumları ve karşılaştıkları sorunlar

Göçer A. (Danışman)

Y.AKTÜRK(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Medya okuryazarlığı becerilerinin ortaokul Türkçe programı içerisindeki yeri ve öğrencilerin medya metinleri üretme becerilerinin değerlendirilmesi

Göçer A. (Danışman)

H.SAYIN(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Benzetim (Simülasyon) Tekniğinin Kullanımı

Göçer A. (Danışman)

G.Tabak(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Ortaöğretim düzeyinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin Avrupa Konseyi diller için ortak başvuru metnine göre değerlendirilmesi

Göçer A. (Danışman)

İ.YILDIRIM(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Belçika'da Türkçe öğretimi ve karşılaşılan temel sorunlar

Göçer A. (Danışman)

V.EKMEKÇİ(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

İkinci kademe Türkçe dersi öğretmen kılavuz kitaplarındaki müstakil dinleme metinlerine yönelik öğretmen uygulamalarının değerlendirilmesi

Göçer A. (Danışman)

C.ÇAYLI(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Öğretmen görüşlerine göre 4. sınıf Türkçe öğrenci çalışma kitabı etkinliklerinin kazanımları gerçekleştirme düzeyi (Nevşehir ili örneği)

Göçer A. (Danışman)

N.ODABAŞI(Öğrenci)

Verdiği Kurs ve Eğitimler

2021 - 2021

Türkçenin Yurtdışındaki Türk Çocuklarına Öğretiminde Ölçme-Değerlendirme ve Geri Dönütler. Proje: Yurtdışındaki Türkçe Eğiticilerine Yönelik Çevrimiçi Eğitim Programı: Hollanda.

Sürekli Eğitim Merkezi - Eğitim

Göçer A.

2014 - 2014

Uluslararası Dil Eğitimi Konferansı, 11-12-13 Haziran 2014, Green Park, Pendik / İstanbul. Proje Organizasyon: Millî Eğitim Bakanlığı.

Akademik Birimler - Eğitim

Göçer A.

Makaleler

2025

1. Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Dengeli Okuma Yazma Yaklaşımı: Etkileşimli Öğretim Modelinin Uygulanması

Kılıç B. S., GÖÇER A.

Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , cilt.13, sa.2, ss.124-146, 2025 (TRDizin)

2025

2. Sokratik sorgulama yönteminin Türkçe öğretmeni adaylarının eleştirel düşünme ve soru oluşturma becerilerine etkisi

DEMİR T. T., GÖÇER A.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.45, ss.203-226, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

3. Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Derslerinde Konuşma Etkinliklerine Katılım Durumları

GÖÇER A., AKSOY E.

International Journal of Education and New Approaches , cilt.8, sa.2, ss.99-119, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

4. Nitelikli eğitim açısından öğretmen yetiştirme-geliştirme ve etkin Türkçe öğretimi

GÖÇER A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.13, sa.3, ss.258-272, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

5. Türkçe Eğitiminde Dil Becerilerinin Geliştirilmesi Açısından Çizgi Filmlerin Kullanılabilirliği: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Tağman F., GÖÇER A.

Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.169-185, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

6. Türkçe dersi metin işleme sürecinde öğrencilerin dinleme ve konuşma becerilerindeki durumlarına ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi. , 10(2), 422-444

Göçer A., Şahin K.

TURKISH ACADEMIC RESEARCH REVIEW , cilt.10, sa.2, ss.422-444, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

7. Ortaokul öğrencilerinin konuşma becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması

Göçer A., Aksoy E.

Studies in Educational Research and Development , cilt.9, sa.1, ss.13-37, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

8. İşlevsel bir araç olarak infografiklerin Türkçe eğitiminde kullanılması

Garip S., Göçer A.

Journal of Multidisciplinary Studies in Education , cilt.9, sa.2, ss.66-78, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

9. Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde dengeli okuma yazma yaklaşımı: Yazma süreci modelinin uygulanması

Kılıç B. S., Göçer A.

Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD) , cilt.5, sa.1, ss.201-230, 2025 (TRDizin)

2025

10. Use of ad texts in teaching listening and writing skills

Kurt A., Göçer A.

Educational academic research (Online) , sa.56, ss.132-143, 2025 (TRDizin)

2025

11. Meslek öncesi öğretmen yetiştirme sürecinde uygulamalı derslerin önemi ve işlevleri üzerineaday öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi

Göçer A.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.121-141, 2025 (TRDizin)

2024

12. Konuşma becerisinin geliştirilmesine yönelik yapılan araştırmaların genel görünümü

Göçer A., Aksoy E.

Çukurova Araştırmaları , cilt.10, sa.3, ss.21-34, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

13. Türkçe Eğitiminde Metin Temelli İşlevsel Dil Bilgisi Öğretimine Yönelik Bir Eylem Araştırması

Arslan S., Göçer A.

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.25-58, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

14. Türkçe dersi dinleme/izleme becerisinin geliştirilmesinde kısa filmlerin kullanımı

GÖÇER A., Akgül O.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.68-87, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

15. Metin temelli işlevsel dil bilgisi öğretiminde oyunların rolü: Bir eylem araştırması

ARSLAN S., GÖÇER A.

Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.127-155, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

16. Öğrencilerin dinleme ve konuşma becerilerinin uygulamalı sınavlarla ölçülüp değerlendirilmesine yönelik Türkçe öğretmenlerinin görüşleri

GÖÇER A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.12, sa.3, ss.120-144, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

17. KPSS baskısı, mülakat stresi, atanma endişesi ve bunların kıskacında yürütülen meslek öncesi öğretmen eğitimi üzerine aday öğretmenlerle söyleşi ve görüşmeler

GÖÇER A.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.40, ss.45-74, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

18. Bilgisayar destekli dinleme eğitiminin verimliliği üzerine bir araştırma

GÖÇER A., Bıyık T.

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.37-59, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

19. Ortaokullarda Yürütülen Proje Çalışmalarının Etkinliği: Öğretmen Perspektifinden Bir İnceleme

ARSLAN S., GÖÇER A.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.17, sa.100, ss.27-48, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

20. II. Abdülhamid Dönemi İdadilerinin Değerlendirilmesi: Kayseri İdadisi Örneği

GÖÇER A.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.17, sa.71, ss.1896-1916, 2024 (TRDizin)

2024

21. Dil Eğitiminde Çizgi Romanların Kullanımına Yönelik Bir Uygulama-An Application for the Use of Comics in Language Education

GÖÇER A., Gürsoy H. C.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.1, ss.101-120, 2024 (TRDizin)

2024

22. Türkçe dersi metin işleme sürecinde karikatür kullanımına yönelik öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

Akgül O., GÖÇER A.

Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.46-65, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

23. Anlama becerilerinin geliştirilmesinde çizgi filmlerin kullanılabilirliği üzerine bir araştırma

GÖÇER A., Tağman F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.12, sa.2, ss.140-153, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

24. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme-İzlemeye Dayalı Metin Üretme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Göçer A.

Külliye , cilt.5, sa.1, ss.1-18, 2024 (TRDizin)

2024

25. Türkçe Eğitiminde Tamamlayıcı Değerlendirme Aracı Olarak Günlük Kullanımı

ARSLAN S., GÖÇER A.

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.17, ss.327-343, 2024 (TRDizin)

2023

26. Dil eğitiminde çizgi filmlerin kullanımı: Bir etkinlik tasarım çalışması

Göçer A., Tağman F.

Çukurova Araştırmaları , cilt.9, sa.3, ss.54-66, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

27. Etkili Soru Sorma Becerisinin Kazandırılması ve Geliştirilmesi Açısından Türkçe Dersi Metin İşleme Süreçlerinde İşlevsel Tekniklerin Kullanımı: Soru Kadranı Tekniği Örneği

Göçer A., Kurt A.

International Journal of Social Science Research , cilt.12, sa.1, ss.45-63, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

28. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Süreç-Tür Odaklı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi: Vignette Örneği

Göçer A.

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.12, ss.1-16, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

29. Yazma Eğitiminde Metin Dönüştürme Çalışmaları

Göçer A., Kurt A.

Journal of Multidisciplinary Studies in Education , cilt.7, sa.4, ss.126-138, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

30. Suriyeli Öğrencilerin Bulundukları Sınıflarda Yürütülen Eğitimin Niteliğinin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Göçer A., Şahin K.

Araştırma ve Deneyim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.211-227, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

31. Öğreticilerin Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde düzeltici dönüt stratejilerini kullanımları: Nitel bir araştırma

Moralı G., Göçer A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.5, ss.101-115, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

32. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenenlerin Dil Ötesi Ögelerle Desteklenerek Hazırlanan Monologların Konuşma Becerisinde Kullanımına Yönelik Görüşleri

Göçer A., Karadağ B. F.

Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.1-24, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

33. Türkçe Dersi Okuma ve Dinleme/İzleme Süreçlerinde Soru Formülasyonu Tekniğinin (QFT) Kullanımı

Kurt A., Göçer A.

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.340-360, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

34. Türkçe Dersi Etkileşimli Sınıf Ortamlarında Konuşma Becerisinin Gelişimi ve Değerlendirilmesi

Garip S., Göçer A.

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.12, ss.1249-1268, 2023 (TRDizin)

2023

35. ERASMUS Projelerinin Yetişkin Eğitiminin Niteliğini Artırmadaki Rolü Üzerine Bir Araştırma

Garip S., Göçer A.

Araştırma. Araştırma ve Deneyim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.57-72, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

36. Use of the Argumentation-Based Learning-Teaching Approach in the Development Of Self-Expression Skills

Göçer A., Kurt A.

Uluslararasi Alan Egitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.52-68, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

37. Soru sorma üzerine hazırlanan lisansüstü tezlerinin bibliyometrik analizi

Göçer A., Kurt A.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.13, ss.40-70, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

38. Lisansüstü Eğitim Alan Türkçe Öğretmenlerine Göre Metin İşleme Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar

Gürsoy H. C., Moralı G., Göçer A.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, sa.36, ss.1398-1425, 2022 (TRDizin)

2022

39. Development and Assessment of Listening Skill in Interactive Classroom Environments in Turkish Course

Garip S., Göçer A.

Journal of Multidisciplinary Studies in Education , cilt.6, sa.4, ss.112-132, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

40. Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde konuşma becerisinin görev temelli öğretim yöntemi ile geliştirilmesi

Karadağ B. F., Göçer A.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.469-482, 2022 (TRDizin)

2022

41. Yazma eğitiminde süreç-tür odaklı yazma yaklaşımının kullanımı

Göçer A., Kurt A.

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.335-360, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

42. Türkçe dersi metin işleme sürecinde öğrencilerin soru sorma becerilerini incelemeye yönelik bir durum çalışması

Göçer A., Kurt A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.10, sa.3, ss.187-208, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

43. Türkçe ders kitaplarında görsel unsur olarak efemera ve broşür kullanımı

Göçer A., Garip S.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1218-1233, 2022 (TRDizin)

2022

44. Türkçe Dersi Sosyal Etkileşime Dayalı Sınıf Ortamlarının Öğrencilerin Dinleme Becerisinin Geliştirilmesindeki Rolü

Göçer A., Garip S.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.12, ss.155-171, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

45. Türkçeyi İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Dil Becerilerini Etkili ve Verimli Kullanma Durumları

Göçer A., Kılıç B. S.

Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.94-114, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

46. Soru sorma üzerine yapılan çalışmaların bibliyometrik analizi

Göçer A., Kurt A.

Hatay MKÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.49, ss.340-360, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

47. Dinleme Becerisi ile İlgili Yapılan Çalışmaların Genel Görünümü Üzerine Bir İnceleme

Göçer A., Bıyık T.

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.98-123, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

48. Eğitimde soru kullanımının yeri ve işlevleri: Türkçe eğitimi alanı örneği

Göçer A.

International Journal of Language Academy , cilt.10, sa.1, ss.65-87, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

49. Basılı ve Dijital Çizgi Romanların Türkçe Dersi Metin İşleme Süreçlerinde Pedagojik Bir Materyal Olarak Kullanılması. ODÜSOBİAD, 12(1), 463-478, Doi: 10.48146/odüsobiad.1060244

Göçer A., Gürsoy H. C.

ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.463-478, 2022 (TRDizin)

2022

50. Ortaokul Türkçe derslerinde dinleme sürecine yönelik uygulamalar üzerine bir araştırma

Çaylı C., GÖÇER A.

International Journal of Social Sciences and Education Research , cilt.8, sa.1, ss.21-43, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

51. Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde gerçek yaşam becerilerinin görev temelli öğretim yöntemi ile geliştirilmesi üzerine bir inceleme

Karadağ B. F., Göçer A.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.780-798, 2022 (TRDizin)

2021

52. Dinleme Becerisinin Önemi ve Geliştirilmesi Üzerine: Kuramsal Bir Çalışma

Çaylı C., Göçer A.

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.215-229, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

53. Mülteci çocukların Türkçe öğrenme durumları üzerine ailelerinin görüşleri. 50(1-Özel Sayı), 95-122

Şahin K., Moralı G., Göçer A.

Milli Eğitim , cilt.50, sa.1, ss.95-122, 2021 (Scopus, TRDizin)

2021

54. Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde söz varlığının sözlük okuma yoluyla geliştirilmesi üzerine öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

Göçer A., Karadağ B. F.

Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.10, sa.4, ss.1530-1553, 2021 (TRDizin)

2021

55. Bağlam Temelli Kelime Öğretiminde Tanıklamalardan Yararlanma: 3 Yazardan Tanıklama Örnekleri

GÖÇER A., Garip S.

International Journal of Social Science Research , cilt.10, sa.2, ss.250-272, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

56. Mobil Öğrenme Aracı Olarak Podcastin Türkçe Öğretiminde Kullanılabilirliği Üzerine: Kuramsal Bir Çalışma. 7(2), 77-97.

Kurt A., Göçer A.

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.77-97, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

57. Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sürecinde Araç Dil Kullanımına Yönelik Öğretici Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Göçer A., Moralı G., Kurt A.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.9, sa.2, ss.1-19, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

58. OKUMA SAATLERĠNDE HĠKÂYE KĠTABI VE ÇĠZGĠ ROMAN OKUMAYLA ĠLGĠLĠ ÖĞRENCĠ GÖRÜġLERĠ (KÖY OKULU ÖRNEĞĠ)

GÜRSOY H. C., GÖÇER A.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.306-331, 2021 (TRDizin)

2021

59. Okuma Saatlerinde Hikâye Kitabı Ve Çizgi Roman Okumayla İlgili Öğrenci Görüşleri (Köy Okulu Örneği)

Gürsoy H. C., GÖÇER A.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.306-331, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

60. Türkçenin ikinci/yabancı dil olarak öğretimi programları ile programlarla ilgili yapılan çalışmalara genel bakış

GÖÇER A., KILIÇ B. S.

Çukurova Araştırmaları , cilt.7, sa.2, ss.238-261, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

61. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Kelime Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÖÇER A., KILIÇ B. S.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.31, ss.1-20, 2021 (TRDizin)

2021

62. Aktif Sözcük Dağarcığının Geliştirilmesinde Sözlük Okuma Çalışmaları ve Önemi

GÖÇER A., Garip S.

International Journal of Field Education-Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.112-130, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

63. Türkçenin ikinci/yabancı dil olarak öğretiminde karşılaşılan sorunlara yönelik lisansüstü öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

GÖÇER A.

International Journal of Language Academy , cilt.9, sa.2, ss.185-210, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

64. Academic Turkish Learning Objectives and Usage Proficiency of Syrian Students Learning Turkish as a Foreign Language. , 10(2), 87-104.

Göçer A., Kılıç B. S.

Adiyaman Univesity Journal of Educational Sciences , cilt.10, sa.2, ss.87-104, 2020 (TRDizin)

2020

65. Editöre Mektup: Uzaktan Öğretimde Senkron (Eş Zamanlı) Derslerle Eşgüdümlü Asenkron (Eş Zamansız) Etkinliklerin Planlanıp Uygulanmasında Bütünleyici Çalışmalar/Tamamlayıcı Görevler

Göçer A.

Journal of Innovative Research in Teacher Education , cilt.1, sa.1, ss.91-96, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

66. Sözlü İletişim Becerilerinin Gelişiminde Radyo Oyunlarının Kullanımı Üzerine Kuramsal Bir Çalışma. , 4(2), 50-67

Göçer A., Kurt A.

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.50-67, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

67. Betimleyici Yazma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Quiver’in Kullanılması

Göçer A., Kurt A.

International Journal of Field Education , cilt.6, sa.2, ss.46-63, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

68. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Görev Temelli Öğrenme Yönteminin Dilin İletişimsel İşlevi Açısından Önemi

Göçer A., Karadağ B. F.

AÇÜ Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.58-73, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

69. Türkçe Dersi Sosyal Etkileşime Dayalı Sınıf Ortamlarının Öğrencilerin Anlatma Becerilerinin Geliştirilmesindeki Yeri

Göçer A., Garip S.

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, , cilt.7, sa.2, ss.16-32, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

70. Sözlü İletişim Becerilerinin Gelişiminde Radyo Oyunlarının Kullanımı Üzerine Kuramsal Bir Çalışma

GÖÇER A., KURT A.

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.50-67, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

71. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde İletişimsel Becerilerin Geliştirilmesi Durumunun İncelenmesi

Göçer A., Karadağ B. F.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [MSKU Journal of Education] , cilt.7, sa.2, ss.71-80, 2020 (TRDizin)

2020

72. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Öykülerin Kullanımı: Kuramsal Temeller

MORALI G., GÖÇER A.

Journal of History School , sa.48, ss.3227-3255, 2020 (TRDizin)

2020

73. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Whatsapp Uygulamasının Kullanımının Sözcük Öğretimi Bakımından İşlevselliği.

Göçer A., Karadağ B. F.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.17, sa.46, ss.322-340, 2020 (TRDizin)

2020

74. Dil Bilgisi Öğrenme Alanının Temel Dil Becerilerini Desteklemedeki İşlevi: Bir Durum Belirleme Çalışması. International Journal of Languages’ Education and Teaching, 8(3), 24-35.

Özgül E., Göçer A.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.8, sa.3, ss.2435, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

75. Bir Eğitsel Materyal Olarak Karikatür ve Eğitimde Karikatür Kullanımına Yönelik Kesitsel Bir Değerlendirme

Göçer A., Akgül O.

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.48, ss.13-28, 2020 (TRDizin)

2020

76. İletişimsel Yeterlik Alanı Olarak Konuşma Becerisinin Gelişim Durumunun ve Kullanım Yetkinliğinin Ölçülüp Değerlendirilmesi

Göçer A.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.8, sa.2, ss.25-43, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

77. Dinleme becerisinin gelişim durumunun ve kullanım yeterliklerinin ölçülüp değerlendirilmesi

Göçer A.

Çukurova Araştırmaları , cilt.6, sa.1, ss.109-125, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

78. Alan Eğitiminde Ölçme Ve Değerlendirme: Türkçe Eğitimi Örneği 8(3), 285-295. (DOI: http://dx.doi.org/10.29228/ijla.43324)

Göçer A.

International Journal of Language Academy , cilt.8, sa.3, ss.285-295, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

79. Okul Sözlüklerinin Biçimsel-İçerik Özellikleri ve Akademik Çalışmalarda Değinilen Sorunlar Bağlamında Türkçe Okul Sözlüğü Hazırlama Süreç, İlke ve Ölçütleri Üzerine Bir Öneri: Tematik Okul Sözlükleri

Göçer A.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.66-83, 2020 (TRDizin)

2019

80. Ortaokul Türkçe Derslerinde Dinleme Becerisinin Gelişimine Yönelik Öğretmen Uygulamala

GÖÇER A., ÇAYLI C.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.456-476, 2019 (TRDizin)

2019

81. Türkçe Öğretmenlerinin Dil Eğitiminde Ortam Tasarımı ve Materyal Kullanımı Yeterliklerinin Değerlendirilmesi

Göçer A., Akgül O.

Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.837-855, 2019 (TRDizin)

2019

82. Öğrencilerin Dinlediğini Anlama Yeterliklerinin Yazılı Sınavlarla Değerlendirilebilirliği Üzerine

GÖÇER A.

Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.50-59, 2019 (TRDizin)

2019

83. Ortaokul Türkçe Derslerinde Dinleme Becerisinin Gelişimine Yönelik Öğretmen Uygulamaları. 9(3)456-476.

Göçer A., Çaylı C.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.456-476, 2019 (TRDizin)

2019

84. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN METİN İŞLEME SÜRECİNDE KULLANDIKLARI GERİBİLDİRİM TÜRLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

GÖÇER A., ŞENTÜRK R.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.2019, sa.31, ss.40-92, 2019 (TRDizin)

2019

85. Öğretmen Adaylarının Okuma Motivasyonlarının Değerlendirilmesi: Erciyes Üniversitesi Örneği

Şentürk R., Göçer A.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.44, ss.332-358, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

86. Ortaokulda Gerçekleştirilen Dil Bilgisi Öğretimi Durumunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. , 18, 297-326.

Göçer A., Arslan S.

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.18, ss.297-326, 2019 (TRDizin)

2019

87. TÜRKÇE EĞİTİMİNDE YAZMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK KULLANILABİLECEK GERİBİLDİRİM TÜRLERİ

GÖÇER A., ŞENTÜRK R.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.43, ss.123-149, 2019 (TRDizin)

2019

88. Öğrencilerin Dinlediğini Anlama Yeterliklerinin Yazılı Sınavlarla Değerlendirilebilirliği Üzerine. , 10 (1), 50-59.

GÖÇER A.

Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.50-59, 2019 (TRDizin)

2019

89. Türkçe Eğitiminde Yazma Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Kullanılabilecek Geribildirim Türleri.

GÖÇER A., ŞENTÜRK R.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.43, ss.123-149, 2019 (TRDizin)

2019

90. Türkçe Eğitiminde Ölçme Ve Değerlendirmenin İşlevselliğine Etki Eden Önemli Bir Uygulama Tekniği Olarak Geribildirim Kullanımı

GÖÇER A.

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, ss.111-126, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

91. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür paylaşımına yönelik öğretmen görüşleri

MORALI G., GÖÇER A.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.1115-1129, 2019 (TRDizin)

2018

92. Temel Dil Becerilerinin Birbirleriyle İlişkisi Ve Bireyin Anlam Evreninin Gelişimi Ve Gerçek Yaşam Becerileri Açısından Önemi

GÖÇER A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.40-50, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

93. Yerleşik Yaşama Geçmiş Yörüklerde Konar-Göçer Yaşamın İzlerine Yönelik Bir Kültür Analizi Araştırması: Yörük Köyü Örneği

GÖÇER A.

Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.227-241, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

94. Türkçe Eğitiminde Karikatür Kullanımı ve Eğitsel Değeri

Göçer A., Akgül O.

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.86-100, 2018 (TRDizin)

2018

95. Türkçe Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerinin Ölçme Değerlendirme Bileşenleri ve Performans Göstergeleri Bağlamında İncelenmesi

Göçer A.

Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.194-210, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

96. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Drama Yönteminin Akıcı Konuşma Üzerindeki Rolü

Karadağ B. F., Göçer A.

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.431-446, 2018 (TRDizin)

2018

97. Yalnızlığın Büyüsü: Yazmak ve Yaşamak

GÖÇER A.

Güneysu , sa.117, ss.12-15, 2018 (Hakemsiz Dergi)

2018

98. Türkiye’de Dil Bilgisi Öğretimi Üzerine Hazırlanan Lisansüstü Tezler Hakkında Bir Meta-Analiz Çalışması

GÖÇER A., Arslan S.

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.107-122, 2018 (TRDizin)

2018

99. Türkiye’de Dil Bilgisi Öğretimi Üzerine Hazırlanan Lisansüstü Tezler Hakkında Bir Meta-Analiz Çalışması. 8(1), 107-122.

Göçer A., Arslan S.

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.107-122, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

100. Türkçe Eğitiminde Öğrenen Özerliğine Dayalı Değerlendirme Uygulamalarına Genel Bir Bakış

GÖÇER A., Çaylı C.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.121-138, 2017 (TRDizin)

2017

101. Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde İletişimsel Yöntemin Özellikleri, Kullanımı ve İşlevleri.

GÖÇER A.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.5, sa.4, ss.1-16, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

102. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde A1-C1 Düzey DinlemeEtkinliklerinin İncelenmesi

TABAK G., GÖÇER A.

Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.400-411, 2017 (TRDizin)

2017

103. Türkçe Eğitiminde Öğrenci Gelişim Durumunun Belirlenmesinde Süreç Temelli Tamamlayıcı Ölçme Değerlendirme Yöntem ve Araçları

GÖÇER A., Arslan S., Ceyda Ç.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.28, sa.3, ss.263-292, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

104. Türkçe Eğitiminde Öğrenen Özerkliğine Dayalı Değerlendirme Uygulamalarına Genel Bir Bakış

GÖÇER A., ÇAYLI C.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.121-138, 2017 (TRDizin)

2017

105. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisine Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÖÇER A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.3, ss.1025-1038, 2017 (TRDizin)

2017

106. Görev Temelli Öğrenme Yönteminin Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Kullanımı, Özellikleri ve İşlevleri

GÖÇER A.

International Journal of Language Academy, Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Özel Sayısı , ss.313-328, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

107. Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Görev Temelli Öğrenme Yöntemi ve İşlevleri

Göçer A.

IJLA - International Journal of Language Academy, Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Özel Sayısı , cilt.5, sa.2, ss.313-328, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

108. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Dil Öğrenme Stratejilerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Göçer A.

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.107-122, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

109. Türkçe Dersi Öğretim Programı 6 7 ve 8 Sınıf Sözlü İletişim Kazanımlarının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi

Göçer A., Kurt A.

Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.5, ss.215-228, 2016 (TRDizin)

2016

110. Öğretmen Rolleri ve Öğrenci Etkililiği Bakımından Türk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde Metin Çözümleme Süreci

Göçer A.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.115-131, 2016 (TRDizin)

2016

111. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Öğretmen Kılavuz Kitaplarındaki Müstakil Dinleme Metinlerine Yönelik Öğretmen Uygulamalarının Değerlendirilmesi

ÇAYLI C., GÖÇER A.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.517-535, 2016 (TRDizin)

2016

112. Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Öğrencilerinin Aldıkları Yazma Eğitimi Dersinin Yazmaya Karşı Tutumlarına Etkisi

Göçer A.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.343-352, 2016 (TRDizin)

2016

113. Ortaokul Türkçe Derslerinde İşlenilen Müstakil Dinleme Metinlerine Yönelik Öğretmen Uygulamalarının Değerlendirilmesi

ÇAYLI C., GÖÇER A.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.517-535, 2016 (TRDizin)

2016

114. Assessment of the Opinions and Practices of Teacher Candidates on Micro Teaching as a Teaching Strategy

GÖÇER A.

Acta Didactica Napocensia , cilt.9, sa. 2, ss.33-46, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

115. Türkçe Eğitimde Öğrenen Özerkliği ve Etkileşimli Sınıf Ortamı Tasarımının Önemi

GÖÇER A.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.188-201, 2016 (TRDizin)

2016

116. Lisansüstü Eğitim Gören Türkçe Öğretmenlerinin Yazılı Sınav Sorularının İncelenmesi

GÖÇER A.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.23-37, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

117. Lisansüstü Eğitim Gören Türkçe Öğretmenlerinin Yazılı Sınav Sorusu Yazabilme Yeterlikleri

GÖÇER A.

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.17, ss.41-57, 2016 (TRDizin)

2016

118. Türkçe Öğretmen Adaylarının Gerçekleştirdikleri Mikro Öğretim Uygulamalarının Kendi Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.21-39, 2016 (TRDizin)

2016

119. Türkçe Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Sözlük Bilgisi ve Sözcük Öğretimi ne Yönelik Yeterlikleri

Göçer A.

MILLI EGITIM , sa.210, ss.373-390, 2016 (Scopus, TRDizin)

2016

120. Yazma Eğitimi Dersinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazmaya Karşı Tutumlarına Etkisi

GÖÇER A.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.343-352, 2016 (TRDizin)

2016

121. Türkçe Eğitiminde Alternatif Tamamlayıcı Değerlendirme Aracı Olarak Tanılayıcı Dallanmış Ağaç ve Yapılandırılmış Grid Kullanımı

GÖÇER A., Çavuş S.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.30, ss.24-36, 2016 (TRDizin)

2016

122. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimiyle İlgili Kaynakça Denemelerine Kesitsel Bir Katkı 2013 2015 Yılları

GÖÇER A., Çaylı C., Çavuş S.

Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi: Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.86-109, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

123. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ 'SÖZLÜK BİLGİSİ VE SÖZCÜK ÖĞRETİMİ'NE YÖNELİK YETERLİKLERİ

GÖÇER A.

Milli Eğitim , cilt.45, sa.210, ss.373-390, 2016 (Scopus, TRDizin)

2016

124. An Important Stage of Life-Long Learning: Adult Literacy and Benefits (Sampling of Kayseri in Turkey)

GÖÇER A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.183, ss.199-215, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2016

125. Medya Okuryazarlığı Becerilerinin İlköğretim 6 7 ve 8 Sınıflar Türkçe Dersi Programı İçerisindeki Yeri

SAYIN H., GÖÇER A.

Milli Eğitim , cilt.1, sa.212, ss.115-138, 2016 (Scopus, TRDizin)

2015

126. 7 Sınıf Öğrencilerinin Medya İle İlişkileri Ve Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Görüşleri

Sayın H., Göçer A.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.3, sa.3, ss.268-295, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

127. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisinin Gelişim Durumunun Belirlenmesi

GÖÇER A.

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Türkçe Öğretimi Özel Sayısı , sa.2, ss.47-56, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

128. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisinin Kazandırılması

Göçer A.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.21-36, 2015 (TRDizin)

2015

129. Süreç Temelli Yazma Yaklaşımının Grup Çalışması Tekniğiyle Uygulanabilirliği ve Etkililiği

GÖÇER A.

International Journal of Language Academy , cilt.3, sa.2, ss.14-36, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

130. Türk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarına Genel Bir Bakış

GÖÇER A.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.3, ss.787-815, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

131. İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretmen Kılavuz Kitabına Yönelik Algıları Metafor Analizi

GÖÇER A., AKTÜRK Y.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.4, ss.186-199, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

132. Bektaşi Türkmenlerinde Halk İnançlarının Sosyal Yaşamdaki İzleri Üzerine Bir Araştırma Yörük Köyü Örneği

Göçer A.

Türk Kulturu Ve Haci Bektas Veli-Arastirma Dergisi , sa.73, ss.31-47, 2015 (Scopus, TRDizin)

2015

133. Sezai Karakoç un Şiir İkliminde Anne ve Çocuk Esintisi

GÖÇER A.

Çıngı Dergisi , sa.29, ss.3-6, 2015 (Hakemsiz Dergi)

2015

134. Pedagojik Formasyon Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Mesleğe Hazırbulunuşluklarını Sağlamadaki İşlevleri

GÖÇER A.

Öğretmen Dünyası , sa.422, ss.14-16, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

135. Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecinde Bağlam Temelli Sözcük Öğretimi ve Etkin Sözcük Dağarcığı Oluşturmadaki İşlevi

GÖÇER A.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.48-63, 2015 (TRDizin)

2015

136. Temel Dil Becerilerinin Geliştirilmesinde Dil Bilgisi Öğrenme Alanının Yeri İşlevi ve Öğretimi Bütünlük İlkesi Ve Tümevarım Yöntemi Ekseninde Tematik Bir Yaklaşım

Göçer A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.233-242, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

137. Dinleme Becerisine Yönelik Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Araçları (Alternative assessment and evaluation tools for listening skill)

TABAK G., GÖÇER A.

MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.250-272, 2014 (TRDizin)

2014

138. 6, 7 ve 8. Sınıf Türkçe Kılavuz Kitaplarındaki metinlerin dil bilgisi öğretimindeki yeterliliği ve kullanım durumlarının incelenmesi

GÖÇER A., Sayın H.

Journal of European Education , cilt.4, sa.2, ss.11-28, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

139. Öğretmen Rolleri Öğrenci Etkililiği ve Eğitim Kazanımları Bakımından Türkçe Dersi Metin İşleme Süreci

Göçer A.

MILLI EGITIM , sa.204, ss.167-198, 2014 (Scopus, TRDizin)

2014

140. The Relationship between Anxiety and Attitude of Students Learning Turkish as a Foreign Language and Their Achievement on Target Language

Göçer A.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.9, sa.20, ss.879-884, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

141. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Benzetim Tekniği

TABAK G., GÖÇER A.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.5, ss.77-102, 2014 (TRDizin)

2014

142. The Assessment of the Anxiety of High School Students Who Are Learning Turkish as a Foreign Language in Turkey in Term of Certain Variables

GÖÇER A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.2, sa.3, ss.1-11, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

143. The Assessment of Turkish Written Examination Questions Based on the Text In Accordance With the Barrett’s Taxonomy

Göçer A.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

144. Öğretmen Adaylarının Türkçenin Kullanımına İlişkin Görüşleri: Fenomenolojik Bir Analiz

Göçer A.

MILLI EGITIM , ss.23-36, 2014 (Scopus, TRDizin)

2014

145. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Benzetim Tekniği (Simulation technique in teaching Turkish as a foreign language)

TABAK G., GÖÇER A.

Western Anatolia Journal of Educational Sciences , cilt.5, sa.10, ss.77-102, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

146. Dinleme Becerisine Yönelik Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Araçları

Moralı G., Göçer A.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.3, ss.250-272, 2014 (TRDizin)

2014

147. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılabilecek Fiziksel Duygusal Kültürel Yöntem Kuramsal Bir Çalışma

GÖÇER A., TABAK G.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.152-162, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

148. The physical-emotional-cultural method (PhyEmoC) that can be used in teaching Turkish as a foreign language: A theoretical study

TABAK G., GÖÇER A.

Journal of Research in Education and Teaching , cilt.3, sa.2, ss.152-162, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

149. Öğretmen rolleri, öğrenci etkililiği ve eğitim kazanımları bakımından Türkçe dersi metin işleme süreci

GÖÇER A.

Milli Eğitim , cilt.43, sa.204, ss.167-198, 2014 (Scopus, TRDizin)

2014

150. Türkçe Öğretmenlerinin Pekiştirme ve Değerlendirme Amacıyla Yürüttükleri Performans Görevi Çalışmalarının İncelenmesi

GÖÇER A.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.148-171, 2014 (TRDizin)

2014

151. Yazma Tutum Ölçeği nin YTÖ Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÖÇER A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.515-524, 2014 (TRDizin)

2014

152. Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Parçadan Bütüne ve Bütünden Parçaya İşlemler (Bottom-up and top-down processing in developing listening skill)

TABAK G., GÖÇER A.

International Journal of Language Academy , cilt.2, sa.1, ss.127-135, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

153. Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Türkçe Dersi Metin İşleme Süreci Üzerine Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, ss.326-336, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

154. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kültür Dil İlişkisi ne Yönelik Metaforik Algıları

Göçer A.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.8, sa.9, ss.253-263, 2013 (TRDizin)

2013

155. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARINA GÖRE YAZMA BECERİSİNİN EDİNİMİNDE VE GELİŞİMİNDE ETKİLİ OLAN UNSURLAR

GÖÇER A.

American Literary History , cilt.10, ss.1-14, 2013 (Scopus, TRDizin)

2013

156. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ‘KÜLTÜR DİL İLİŞKİSİ’NE YÖNELİK METAFORİK ALGILARI

GÖÇER A.

Turkish Studies (Elektronik) , cilt.8, sa.9 a, ss.253-263, 2013 (TRDizin)

2013

157. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde görevlendirilecek öğretim elemanlarının göreve hazır bulunuşluk durumlarının değerlendirilmesi

GÖÇER A.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.5, ss.309-326, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

158. 6 8 Sınıflar Türkçe Dersi Öğretim Programının Ürün ve Süreç Odaklı Yazma Çalışmaları Çerçevesinde Değerlendirilmesi

TABAK G., GÖÇER A.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.14, sa.2, ss.147-169, 2013 (TRDizin)

2013

159. The assessment of the perception of the academic self-efficacy of Turkish education graduate students.

Göçer A.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.8, ss.740-746, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

160. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dil Kültür İlişkisi Üzerine Görüşleri: Fenomenolojik Bir Araştırma

GÖÇER A.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.25-38, 2013 (TRDizin)

2013

161. Türkçe Öğretmenliği Öğrencilerinin Yazma Eğitimi Dersinde Yetizleme Çalışması ile Oluşturdukları Metinlerin İncelenmesi

Göçer A.

MILLI EGITIM , sa.198, ss.5-26, 2013 (Scopus, TRDizin)

2013

162. 6 - 8. Sınıflar Türkçe dersi öğretim programının ürün ve süreç odaklı yazma yaklaşımları çerçevesinde değerlendirilmesi

TABAK G., GÖÇER A.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.147-169, 2013 (TRDizin)

2013

163. Türkçe Öğretmeni Adaylarına Göre Türkçenin Güncel Sorunları

GÖÇER A.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.491-515, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

164. Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık ile İlgili Algıları

GÖÇER A., TABAK G.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Türkçenin Eğitimi Öğretimi Özel Sayısı , cilt.6, sa.11, ss.517-541, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

165. Teacher Educator's and Guidance Teachers' Evaluation of Student Teachers' Teaching Practice (A Qualitative Study)

Gocer A.

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.15, ss.125-147, 2013 (SSCI, Scopus)

2012

166. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Öğretim Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi.

GÖÇER A.

Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.197-210, 2012 (TRDizin)

2012

167. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kaynakçası A Bibliography Of Teaching Turkish As A Foreign Language

GÖÇER A., TABAK G., COŞKUN A.

Türklük Bilimi Araştırmaları , sa.32, ss.73-126, 2012 (TRDizin)

2012

168. Türkçe Öğretiminde Çalışma Yapraklarının Kullanılmasına Yönelik Aday Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

Karadeniz Araştırmaları , cilt.8, sa.32, ss.155-170, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

169. Dil Kültür İlişkisi ve Etkileşimi Üzerine

Göçer A.

Türk Dili Dil ve Edebiyat Dergisi , ss.50-57, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

170. Analysis Of The 5th Grade Students Turkish Workbooks In Terms Of Visual Reading Activities İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarının Görsel Okuma Etkinlikleri Bağlamında İncelenmesi

GÖÇER A., TABAK G.

Elementary Education Online (İlköğretim Online) , cilt.11, sa.3, ss.790-799, 2012 (TRDizin)

2012

171. İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin deyimleri kullanma yeterlikleri üzerine bir inceleme

GÖÇER A.

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi , cilt.0, sa.13, ss.96-109, 2012 (TRDizin)

2012

172. Türkçe Öğretmen Adaylarının Yetizleme Çalışmalarıyla Oluşturdukları Metinlerde Öngönderim ve Artgönderim Kullanımının Görünümü

Göçer A.

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.31, sa.1, ss.241-254, 2012 (TRDizin)

2012

173. İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarının Görsel Okuma Etkinlikleri Bağlamında İncelenmesi

Göçer A., Tabak G.

İlköğretim Online (Elementary Education Online) , cilt.11, ss.790-799, 2012 (Scopus)

2012

174. Analysis of the 5th grade students’ Turkish workbooks in terms of visual reading activities

GÖÇER A., TABAK G.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.11, sa.3, ss.790-799, 2012 (TRDizin)

2012

175. The Investigation of Intertextuality: The Use of Linguistic Texts of Turkish Teacher Candidates in the Written Texts That They Created

Göçer A.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.4, ss.184-195, 2012 (Hakemli Dergi)

2011

176. Öğrencilerin Yazılı Anlatım Çalışmalarının Türkçe Öğretmenlerince Değerlendirilmesi Üzerine

GÖÇER A.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.71-97, 2011 (TRDizin)

2011

177. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ile İlgili Çalışmalara Genel Bir Bakış

GÖÇER A., Selçuk M.

Turkish Studies , cilt.6, sa.3, ss.797-810, 2011 (TRDizin)

2011

178. EVALUATION OF WRITTEN EXAMINATION QUESTIONS OF TURKISH LANGUAGE IN ACCORDANCE WITH BLOOM'S TAXONOMY

Gocer A.

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.13, sa.2, ss.161-183, 2011 (SSCI, Scopus)

2011

179. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Öğretmen Kılavuz Kitaplarının İşlevselliğinin Belirlenmesi

GÖÇER A.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi/The Journal of International Social Research , cilt.4, sa.16, ss.154-164, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

180. A Qualitative Research on the Teaching Strategies and Class Applications of the High School Teachers who Teach English in Turkey as a Foreign Language

Göçer A.

EDUCATION , cilt.131, sa.1, ss.196-219, 2010 (SSCI)

2010

181. İlköğretim İkinci Kademede Kullanılan Türkçe Öğrenci Çalışma Kitaplarının İşlevselliğinin Belirlenmesi

Göçer A.

Turkish Studes , cilt.5, ss.1116-1134, 2010 (TRDizin)

2010

182. A Comparative Research on the Effectivity of Cooperative Learning Method and Jigsaw Technique on Teaching Literary Genres

GÖÇER A.

Educational Research and Reviews , cilt.5, sa.8, ss.439-445, 2010 (Scopus)

2010

183. Türkçe Öğretiminde Çok Uyaranlı Bir Öğrenme Ortamı Oluşturmak İçin Seçkin Edebî Ürünlerden Yararlanma

GÖÇER A.

Türklük Bilimi Araştırmaları , cilt.27, ss.341-369, 2010 (TRDizin)

2010

184. Türkçe Öğretiminde Çok Uyaranlı Bir Öğrenme Ortamı Oluşturmak İçin Seçkin Edebî Ürünlerden Yararlanma. , Türkçe Öğretimi Özel Sayısı-Turkish Education Special Issue

GÖÇER A.

Türklük Bilimi Araştırmaları-Journal of Turkology Research , cilt.27, ss.341-369, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

185. Türkçe öğretiminde çok uyaranlı bir öğrenme ortamı oluşturmak için seçkin edebi ürünlerden yararlanma

GÖÇER A.

Türklük Bilimi Araştırmaları , cilt.0, sa.27, ss.341-369, 2010 (TRDizin)

2010

186. Türkçe Öğretiminde Yazma Eğitimi

GÖÇER A.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi - Journal of International Social Research , cilt.3, sa.12, ss.178-195, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

187. Türkçe İçin Kanatlanan Güzel Söz ve Şiirler.

GÖÇER A.

Türk Dili , ss.153-156, 2010 (TRDizin)

2010

188. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerilerinin Süreç Yaklaşımı ve Metinsellik Ölçütleri Ekseninde Değerlendirilmesi Niğde Üniversitesi Örneği

Göçer A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.271-290, 2010 (TRDizin)

2009

189. Türkiye’de Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Lise Öğrencilerinin Hedef Dile Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından

Göçer A.

Turkish Studies , cilt.4, ss.1335-1350, 2009 (Scopus, TRDizin)

2009

190. Türkiye de Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Lise Öğrencilerinin Hedef Dile Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÖÇER A.

Turkish Studies , cilt.4, sa.8, ss.1335-1350, 2009 (Scopus)

2009

191. Türkiye de Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğreten Öğretmenlerin Uygulamalarına Yönelik Nitel Bir Araştırma

GÖÇER A.

Dil Dergisi , cilt.145, sa.145, ss.28-47, 2009 (TRDizin)

2009

192. Ortaokulda Gerçekleştirilen Dil Bilgisi Öğretimi Durumunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Göçer A., Arslan S.

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.297-326, 2009 (TRDizin)

2009

193. Türkçe Eğitiminde Öğrencilerin Söz Varlığını Geliştirme Etkinlikleri Ve Sözlük Kullanımı Sözlük Özel Sayısı

GÖÇER A.

Turkish Studies , cilt.4, sa.4, ss.1025-1055, 2009 (Scopus)

2009

194. Türkçe Öğretiminde Ders Dışı Görevlendirmeler

GÖÇER A.

İlköğretmen , ss.12-17, 2009 (Hakemli Dergi)

2008

195. Teaching Strategies and Class Practices of the Teachers who Teach Turkish as a Foreign Language A Qualitative Research

Göçer A.

Journal of Social Sciences , cilt.4, sa.4, ss.288-298, 2008 (Hakemli Dergi)

2008

196. Türkçe Dil Bilgisi Öğretiminde Çözümleme Yönteminin Kullanımı

GÖÇER A.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.101-120, 2008 (TRDizin)

2008

197. 2008). Performans Görevleriyle İlgili Sunum Çalışmalarının Konuşma ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesine Katkısı

GÖÇER A.

DİL DERGİSİ , cilt.142, ss.7-17, 2008 (TRDizin)

2008

198. Performans Görevleriyle İlgili Sunum Çalışmalarının Konuşma ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesine Katkısı

GÖÇER A.

Dil Dergisi , sa.142, ss.7-17, 2008 (TRDizin)

2008

199. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Türkçe Öğretimi Bakımından Öğretmenlik Mesleğine Hazır Bulunuşluk Düzeyleri Niğde Üniversitesi Örneği

GÖÇER A.

Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.258, sa.358, ss.5-13, 2008 (Hakemli Dergi)

2008

200. İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi

GÖÇER A.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.197-210, 2008 (TRDizin)

2008

201. Performans göreviyle ilgili sunum çalışmalarının konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesine katkısı

GÖÇER A.

Dil Dergisi , cilt.0, sa.142, ss.7-17, 2008 (TRDizin)

2008

202. Konuşma ve İletişim Becerisi Üzerine

GÖÇER A.

Mavi Yeşil , ss.8-9, 2008 (Hakemsiz Dergi)

2007

203. İlköğretim I Kademe Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları

GÖÇER A.

Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim , sa.94, ss.43-52, 2007 (Scopus, TRDizin)

2007

204. Bir Öğrenme Alanı Olarak Anlama Eğitimi ve Türkçe Öğretimindeki Yeri

GÖÇER A.

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.17-39, 2007 (Hakemli Dergi)

2007

205. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi

GÖÇER A.

Dil Dergisi , cilt.137, ss.30-48, 2007 (TRDizin)

2007

206. İlköğretim Türkçe Programlarında Ölçme ve Değerlendirmenin Önemli Bir Boyutu Olarak Süreç Değerlendirme

GÖÇER A.

Öğretmen Dünyası , ss.7-9, 2007 (Hakemli Dergi)

2004

207. Türkçe Öğretimine Bir Uygulama Sahası Olarak Belirli Günler ve Haftaların Kutlama Etkinlikleri

GÖÇER A.

Millî Eğitim , sa.162, ss.125-134, 2004 (Scopus, TRDizin)

2003

208. İlköğretim Okullarında Türkçe Dil Bilgisi Öğretimi - Doç. Dr. Mukim Sağır, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2002 (Kitap Değerlendirme)

GÖÇER A.

Türk Dili , ss.826-827, 2003 (TRDizin)

2002

209. Kayseri’de Oğuz Varlığı

GÖÇER A.

Erciyes , cilt.289, ss.14-21, 2002 (Hakemli Dergi)

2001

210. Türk Dili ile İlgili Sözlüklere Genel Bir Bakış ve Günümüz İlköğretim Sözlükleri

GÖÇER A.

Türk Dili , cilt.598, ss.388-403, 2001 (Hakemli Dergi)

2001

211. Dil Kültür İlişkisi

GÖÇER A.

Erciyes , sa.287, ss.3-4, 2001 (TRDizin)

2000

212. İlköğretim Öğretmeni Adaylarına İlk Okuma ve Yazma Çalışmaları ile İlgili Pratik Öneriler

GÖÇER A.

Millî Eğitim , cilt.148, ss.67-74, 2000 (Scopus, TRDizin)

2000

213. Kayseri-Hisarcık Halk Kültüründen Derlemeler.

GÖÇER A.

Erciyes , ss.14-15, 2000 (Hakemli Dergi)

2000

214. Kayseri-Hisarcık’ta Geçmişte ve Günümüzdeki Uygulamaları ile Düğün Âdetlerine Kısa Bir Bakış.

GÖÇER A.

Erciyes , ss.22-23, 2000 (Hakemli Dergi)

1999

215. Çocuk ve Ninni

GÖÇER A.

Erciyes , sa.260, ss.27-28, 1999 (TRDizin)

1998

216. Yörüklerde Deve

GÖÇER A.

Yörtürk: Fikir, Kültür, Sanat Dergisi , ss.8-10, 1998 (Hakemli Dergi)

1998

217. Yörüklerde Çadır

GÖÇER A.

Yörtürk: Fikir, Kültür, Sanat Dergisi , ss.8-9, 1998 (Hakemli Dergi)

1998

218. Yörtürk Kayseri Temsilcisi Ali Aydın ile Söyleşi

GÖÇER A.

Yörtürk: Fikir, Kültür, Sanat Dergisi , ss.28, 1998 (Hakemli Dergi)

1998

219. Bir Yörüğün Portresi

GÖÇER A.

Yörtürk: Fikir, Kültür, Sanat Dergisi , ss.10, 1998 (Hakemli Dergi)

1997

220. Yahyalı Halısı Üzerine.

GÖÇER A.

Erciyes , ss.24-25, 1997 (Hakemli Dergi)

1995

221. Şiir İkliminde Fetih Rüzgârı

GÖÇER A.

Gençlik , ss.9, 1995 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisi ile İlgili İnanış yaşantı ve Alışkanlıkları

GÖÇER A.

XIX. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Ankara, Türkiye, 29 - 26 Eylül 2025, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2024

2. Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Uygulamalı Derslerin Önemi ve İşlevleri Üzerine Aday Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

18. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu (Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi), Ankara, Türkiye, 8 - 11 Ekim 2024, ss.304-314, (Tam Metin Bildiri)

2023

3. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme-İzlemeye Dayalı Metin Üretme Becerilerinin Değerlendirilmesi: Bir Yetizleme Tekniği Uygulaması

GÖÇER A.

17. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Kasım 2023, cilt.1, ss.108-120, (Tam Metin Bildiri)

2023

4. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Tür Odaklı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi: Vignette Örneği

GÖÇER A.

XVIII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, PİRİŞTİNE, Karadağ, 25 - 28 Eylül 2023, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2022

5. USE OF AD TEXT IN THE TEACHING OF LISTENING AND WRITING SKILLS

KURT A., GÖÇER A.

7th AATT CONFERENCE: TEACHING TURKIC LANGUAGES IN A CHANGING WORLD, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim 2022, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2021

6. The Use of Monologues with Supporting Paralinguistic Elements in the Development of Speaking Skills in Teaching Turkish as a Second Language

GÖÇER A., KARADAĞ B. F.

Teachıng Turkısh And Turkıc Languages Durıng The Pandemıc: Past, Present and Future Dırectıons: Proceedings of the 6th AATT Conference (31 October). American Association of Teachers of Turkic Languages. Turko-Tatar Press, Madison, Wisconsin, USA, Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim 2021, cilt.1, ss.177-193, (Tam Metin Bildiri)

2021

7. A Qualitative Study of Teachers' Use of Corrective Feedback Strategies in Teaching Turkish as a Second Language

MORALI G., GÖÇER A.

Teachıng Turkısh And Turkıc Languages Durıng The Pandemıc: Past, Present and Future Dırectıons: Proceedings of the 6th AATT Conference (31 October). American Association of Teachers of Turkic Languages. Turko-Tatar Press, Madison, Wisconsin, USA, Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim 2021, cilt.1, ss.117-134, (Tam Metin Bildiri)

2021

8. Use of the Argumentation-Based Teaching and Learning Approach in the Development of Self-Expression Skills (pp. 195-219).

GÖÇER A., KURT A.

Teachıng Turkısh And Turkıc Languages Durıng The Pandemıc: Past, Present and Future Dırectıons: Proceedings of the 6th AATT Conference (31 October) American Association of Teachers of Turkic Languages. Turko-Tatar Press, Madison, Wisconsin, USA, Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim 2021, cilt.1, ss.195-219, (Tam Metin Bildiri)

2021

9. A Qualitative Research on Teachers' Use of Corrective Feedback Strategies in Teaching Turkish as a Second Language.

Moralı G., Göçer A.

6th AATT Conference: Teachıng Turkısh And Turkıc Languages Durıng The Pandemıc: Past, Present And Future Dırectıons (31 October), New York, Amerika Birleşik Devletleri, 31 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

10. Göçer, Ali ve Kurt, Akife (2021). Use of Argumentation-Based Learning-Teaching Approach in the Development of Expression Skills

Göçer A., Kurt A.

6th AATT Conference: Teachıng Turkısh And Turkıc Languages Durıng The Pandemıc: Past, Present And Future Dırectıons (31 October), New York, Amerika Birleşik Devletleri, 31 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

11. The Use of Monologues Prepared by Supporting Paralinguistic Elements in the Development of Speaking Skills in Teaching Turkish as a Second Language.

Göçer A., Karadağ B. F.

6th AATT Conference: Teachıng Turkısh And Turkıc Languages Durıng The Pandemıc: Past, Present And Future Dırectıons (31 October), New York, Amerika Birleşik Devletleri, 31 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2019

12. Ortaokulda Yürütülen Proje Çalışmalarına Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÖÇER A., ARSLAN S.

II. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (USBIK 2019), Nevşehir, Türkiye, 31 Ocak - 02 Şubat 2019, ss.519-530, (Tam Metin Bildiri)

2019

13. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültür Aktarımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Göçer A., Moralı G.

III. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, ss.135, (Özet Bildiri)

2019

14. Aktif Sözcük Dağarcığının Geliştirilmesinde Sözlük Okuma Çalışmaları ve Önemi

GÖÇER A., Garip S.

6. Uluslararası Multi Disiplinler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.43-56, (Tam Metin Bildiri)

2019

15. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğrencilerin Söz Varlığının Sözlük Okuma Yoluyla Geliştirilmesi

GÖÇER A., KARADAĞ B. F.

6. Uluslararası Multi Disiplinler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.35-41, (Tam Metin Bildiri)

2019

16. Bağlam Temelli Kelime Öğretiminde Tanıklamalardan Faydalanma: Türkçe Sözlük’e 3 Tür 3 Tanık Katkısı

GÖÇER A., Garip S.

6. Uluslararası Multi Disiplinler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.57-64, (Tam Metin Bildiri)

2019

17. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Akademik Türkçe Öğrenim Amaçları ve Kullanım Yeterlikleri

GÖÇER A., KILIÇ B. S.

III. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK2019), Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.400-407, (Tam Metin Bildiri)

2019

18. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Kelime Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÖÇER A., KILIÇ B. S.

III. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK2019), AFYONKARAHİSAR, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.393-399, (Tam Metin Bildiri)

2018

19. Türkçe-Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Metin İşleme ve Çözümleme Süreçlerinin Millî Kimlik Sahibi İdeal İnsan Tipinin Yetiştirilmesinde Etkin Kullanımı. I. Türk Eğitim Kongresi (27-28 Aralık 2018), Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul

GÖÇER A.

I. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Aralık 2018, sa.1, ss.1-2, (Tam Metin Bildiri)

2018

20. Şentürk, Rahime ve Göçer, Ali (2018). Öğretmen Adaylarının Okuma Motivasyonlarının Değerlendirilmesi: Erciyes Üniversitesi Örneği (pp. 448-458). September 21-22, 2018, Sinop University.

Şentürk R., GÖÇER A.

2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018, ss.448-458, (Tam Metin Bildiri)

2018

21. Türkçe Ders Kitaplarının Efemera Ve Broşür Kullanımı Bakımından İncelenmesi

GÖÇER A., Garip S.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (30 Ekim – 01 Kasım 2018), Çanakkale, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.305-310, (Tam Metin Bildiri)

2018

22. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Görev Temelli Öğrenme Yönteminin Dilin İletişimsel İşlevi Açısından Önemi

GÖÇER A., KARADAĞ B. F.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (30 Ekim – 01 Kasım 2018), Çanakkale, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.338-345, (Tam Metin Bildiri)

2018

23. Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirmenin İşlevselliği Bakımından Geribildirim Kullanımı

GÖÇER A.

1. Uluslararası Türk Kültürü ve Dili Sempozyumu (27-29 Eylül 2018), Üsküp, Makedonya, ÜSKÜP, Makedonya, 27 - 29 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

24. Şentürk, Rahime ve Göçer, Ali (2018). Öğretmen Adaylarının Okuma Motivasyonlarının Değerlendirilmesi: Erciyes Üniversitesi Örneği Sinop University

GÖÇER A.

2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Kasım 2018, sa.1, ss.448-458, (Tam Metin Bildiri)

2018

25. II. Abdülhamid Dönemi Eğitim Uygulamalarında İdâdîlerin Birey ve Toplum Kazanımları Açısından Değerlendirilmesi: Kayseri Lisesi Örneği

GÖÇER A.

Vefatının 100. Yılında Sultan II. Abdülhamid ve Dönemi Uluslararası Kongresi (22-24 Ekim 2018), İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, cilt.1, ss.75, (Özet Bildiri)

2018

26. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dijital öykü anlatımına yönelik teorik bir çalışma

MORALI G., GÖÇER A.

I. Kaşgarlı Mahmud Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.56, (Özet Bildiri)

2018

27. Relation Of Basic Language Skills To One Another And The Importance Of The Individual's Universe In Terms Of Formation And Development

GÖÇER A.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (18-22 Nisan 2018), Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, sa.1, ss.4428-4430, (Özet Bildiri)

2017

28. Türkçenin Yabancı/İkinci Dil Olarak Öğretiminde İletişimsel Yönteme Genel Bir Bakış

TABAK G., GÖÇER A.

XII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, BÜKREŞ, 25 - 28 Eylül 2017, ss.609-618, (Tam Metin Bildiri)

2017

29. Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecinde Bağlam Temelli Sözcük Öğretimi ve Etkin Sözcük Dağarcığı oluşturmadaki İşlevi

GÖÇER A.

Anadili Olarak Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Çalışma Toplantısı, Ankara, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2017, ss.109-125, (Tam Metin Bildiri)

2017

30. Türkçe Eğitiminde Karikatür Kullanımı ve Eğitsel Değeri

GÖÇER A., Akgül O.

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu: EYFOR-8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.1058, (Özet Bildiri)

2017

31. Türkçe Eğitiminde Sözlü İletişim Kazanımlarının ‘Bilgi’ ve ‘Beceri’ Kavramları Bağlamında Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu: EYFOR-8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.1085-1086, (Özet Bildiri)

2017

32. Türkçe Eğitiminde Sözlü İletişim Kazanımlarının ‘Bilgi’ ve ‘Beceri’ Kavramları Bağlamında Değerlendirilmesi., Ankara – Türkiye, 19-21 Ekim 2017, ss. 1017-1018

GÖÇER A.

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu: EYFOR-8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.1017-1018, (Özet Bildiri)

2017

33. Türkçe Eğitiminde Karikatür Kullanımı ve Eğitsel Değeri. , Ankara – Türkiye, 19-21 Ekim 2017, ss. 993-994.

GÖÇER A., Akgül O.

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu: EYFOR-8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.993-994, (Özet Bildiri)

2017

34. Türkçe Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerinin Ölçme Değerlendirme Bileşenleri ve Performans Göstergeleri Bağlamında İncelenmesi

GÖÇER A.

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu: EYFOR-8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.1015-1016, (Özet Bildiri)

2017

35. Öğrenciler Ne Düşünüyor?: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımına Yönelik Eylem Araştırmasından Bir Kesit

TABAK G., GÖÇER A.

X. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, sa.19, ss.19, (Özet Bildiri)

2017

36. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Drama Etkinliğinin Akıcı Konuşma Üzerindeki Rolü

Karadağ B. F., GÖÇER A.

10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, ss.5, (Özet Bildiri)

2019

37. Sınıf Panoları, Okul Duvar Gazeteleri ve Oul Dergilerinin Türkçenin Etkin Kullanımı Açısından İşlevselliğine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi.

GÖÇER A., Çaylı C.

II. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (USBIK 2019), Nevşehir, Türkiye, 31 Ocak - 02 Şubat 2019, ss.682-696, (Tam Metin Bildiri)

2017

38. Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretiminde Görev Temelli Öğrenme Yöntemi ve İşlevleri

GÖÇER A.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (20-23 Nisan 2017), Antalya, Türkiye., Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.3589-3591, (Tam Metin Bildiri)

2017

39. Task Based Learnıng Method and Functıons In Teachıng Turkısh As A Second Language

GÖÇER A.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.3589-3591, (Tam Metin Bildiri)

2016

40. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Dil Öğrenme Stratejilerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

XI. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Budapest, Macaristan, 25 - 28 Eylül 2016, ss.176-189, (Tam Metin Bildiri)

2015

41. Öğretmen Rolleri ve Öğrenci Etkililiği Bakımından Türk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde Metin Çözümleme Süreci

GÖÇER A.

8. UTEOK-Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, ss.633-647, (Tam Metin Bildiri)

2016

42. The Evaluation of Pre sevice Turkish Student Teachers Micro Teachings in Own Views pp 166 177 12 14 May 2016 Konya Turkey

GÖÇER A.

14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.166-177, (Tam Metin Bildiri)

2016

43. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde B1 B2 Düzey Dinleme Etkinliklerinin İncelenmesi

TABAK G., GÖÇER A.

Second International Symposium on Language Education and Teaching (ISLET), Belgrade, Sırbistan, 25 - 28 Mayıs 2016, ss.147-148, (Özet Bildiri)

2016

44. The Evaluation of Pre-sevice Turkish Student Teachers’ Micro-Teachings in Own Views

GÖÇER A.

14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education (12-14 May, 2016), Konya / Turkey, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.166-177, (Tam Metin Bildiri)

2016

45. Türkçe Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Sözlük Bilgisi ve Sözcük Öğretimi ne Yönelik Yeterlikleri

GÖÇER A.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (21-24 Nisan 2016), Antalya., Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.760-761, (Özet Bildiri)

2015

46. Türk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde ölçme ve değerlendirme Uygulamalarına Genel Bir Bakış

GÖÇER A.

VII. International Congress of Educational Research – 7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.180

2015

47. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisinin Kazandırılması ve Gelişim Durumunun Belirlenmesi

GÖÇER A.

Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kongresi, Ghent, Belçika, 24 - 26 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

2014

48. Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecinde Bağlam Temelli Sözcük Öğretiminin Önemi ve Etkin Sözcük Dağarcığı oluşturmadaki İşlevi Ankara: TDK-Türk Dil Kurumu Yayınları.

GÖÇER A.

Anadili Olarak Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Çalışma Toplantısı, Sivas, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2014, ss.109-125, (Tam Metin Bildiri)

2014

49. Göçer, Ali (2017). Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecinde Bağlam Temelli Sözcük Öğretimi ve Etkin Sözcük Dağarcığı oluşturmadaki İşlevi (ss. 109-125). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

GÖÇER A.

Anadili Olarak Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Çalışma Toplantısı, Sivas, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2014, ss.109-125, (Tam Metin Bildiri)

2014

50. Temel Dil Becerilerinin Geliştirilmesinde Dil Bilgisi Öğrenme Alanının Yeri, İşlevi Ve Öğretimi: Bütünlük İlkesi Ve Tümevarım Yöntemi Ekseninde Tematik Bir Yaklaşım

GÖÇER A.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (4-6 Eylül 2014), Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.62, (Tam Metin Bildiri)

2013

51. Türkçe Öğretmeni Adayları ve Türkçe Öğretmenlerinin Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Kısa Filmlerin Kullanılmasına Yönelik Görüşleri

TABAK G., GÖÇER A.

6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Niğde, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2013, ss.52, (Özet Bildiri)

2012

52. Süreç Temelli Yazma Yaklaşımının Grup Çalışması Tekniğiyle Uygulanabilirliği ve Verimliliği Üzerine Bir Araştırma (Erciyes Üniversitesi Örneği)

GÖÇER A.

VII. ULUSLARARASI BÜYÜK TÜRK DİLİ KURULTAYI, Yunanistan, 1 - 04 Ekim 2012, ss.50-68, (Tam Metin Bildiri)

2012

53. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Görevlendirilecek Öğretim Elemanlarının Göreve Hazır Bulunuşluk Durumlarının Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

VII. ULUSLARARASI BÜYÜK TÜRK DİLİ KURULTAYI, Yunanistan, 1 - 04 Ekim 2012, ss.37-49, (Tam Metin Bildiri)

2012

54. Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık ile İlgili Algıları

TABAK G., GÖÇER A., TOPRAK E.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

2011

55. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Öğretiminde Öğrenci Çalışma Kitaplarının İşlevselliğinin Belirlenmesi

GÖÇER A.

V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Bulgaristan, 1 - 04 Ekim 2011, ss.313-324, (Tam Metin Bildiri)

2008

56. İlk Okuma ve Yazma Öğretiminde Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

I. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2008, ss.487-506, (Tam Metin Bildiri)

2008

57. Aday Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Yöntemine Yönelik Düşünceleri (Niğde Üniversitesi Örneği)

Ünal E., GÖÇER A., Elkatmış M.

VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2008, ss.672-677, (Tam Metin Bildiri)

2007

58. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının ölçme ve değerlendirme açısından incelenmesi

GÖÇER A.

Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007, ss.413-422, (Tam Metin Bildiri)

2007

59. İlköğretim Türkçe ders kitaplarının ölçme ve değerlendirme açısından incelenmesi

GÖÇER A.

III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2007, ss.197-210, (Tam Metin Bildiri)

2007

60. İlköğretim I. Kademe Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Anadolu Üniversitesi

GÖÇER A.

VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2007, ss.672-676, (Tam Metin Bildiri)

2007

61. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının ölçme ve değerlendirme açısından incelenmesi. Bildiriler Kitabı, s. 413-422. Gazi Üniversitesi, Ankara: Bizim Büro Basımevi

GÖÇER A.

Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi (22- 23 Kasım 2007), Ankara, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007, ss.413-422, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları (6. Baskı)

GÖÇER A.

PEGEM Akademi, Ankara, 2025

2025

2. Düşünsel - Duyuşsal Boyutları ve Teknik Altyapısıyla Yazma Eğitimi (6. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2025

2025

3. Yazma Becerisini Kazanma ve Geliştirmede Duyuşsal Boyutun Önemi ve İşlevleri

GÖÇER A.

Türkçenin Yabancı/İkinci Dil Olarak Öğretiminde Yazma Becerisi, GÖÇER ALİ, MORALI GÜRKAN, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.41-64, 2025

2025

4. Yazma Becerisine Yönelik Yetkinlik ve Yeterlikleri Ölçme Değerlendirme

GÖÇER A.

Türkçenin Yabancı/İkinci Dil Olarak Öğretiminde Yazma Becerisi, GÖÇER ALİ, MORALI GÜRKAN, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık., Ankara, ss.211-254, 2025

2024

5. Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisi

Karadağ B. F. (Editör), Göçer A. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

2024

6. Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Okuma Becerisi

Moralı G. (Editör), Göçer A. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2024

2024

7. Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Öğrencilerin Konuşma Performanslarının Değerlendirilmesi

Göçer A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisi, B. F. Karadağ,A. Göçer, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.227-266, 2024

2024

8. Okuma anlama becerisine yönelik yetkinlik ve yeterliklerin belirlenmesi

Göçer A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Okuma Becerisi, G. Moralı ve A. Göçer, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.197-232, 2024

2024

9. Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Öğrencilerin Konuşma Performanslarının Değerlendirilmesi

GÖÇER A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşma Becerisi, KARADAĞ BİLAL FERHAT, GÖÇER ALİ, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık., Ankara, ss.227-266, 2024

2024

10. Okuma anlama becerisine yönelik yetkinlik ve yeterliklerin belirlenmesi

GÖÇER A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Okuma Becerisi (ED.: G. Moralı ve A. Göçer), MORALI GÜRKAN, GÖÇER ALİ, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.197-232, 2024

2023

11. Öğretmenim Beni Sorumlulukla Ödüllendir

Göçer A.

Pegem Kültür Yayınları, Ankara, 2023

2023

12. Öğretmenim Beni Sorumlulukla Ödüllendir

GÖÇER A.

Pegem Kültür Yayınları, Ankara, 2023

2023

13. Yahyalı ve Aladağlar'da Yörükler

GÖÇER A.

PEGEM KÜLTÜR YAYINLARI, Ankara, 2023

2023

14. Öğrenmenin Özeti BİLİNÇLİ FARKINDALIK

GÖÇER A.

KDY-Kitapyurdu Doğrudan Yayıncılık, İstanbul, 2023

2023

15. ÖĞREŞME

GÖÇER A.

PEGEM KÜLTÜR YAYINLARI, Ankara, 2023

2022

16. Öğretmenim Beni Sorumlulukla Ödüllendir

Göçer A.

Kimlik Yayınları, Kayseri, 2022

2022

17. Öğreşme (2. Baskı)

Göçer A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2022

2022

18. Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi

Göçer A. (Editör)

Kimlik Yayınları, Kayseri, 2022

2022

19. Öğreşme

GÖÇER A.

Kimlik Yayınları, Kayseri, 2022

2022

20. Etkili Konuşma İçin Anekdotlar

GÖÇER A.

Kitapyurdu Doğrudan Yayıncılık, İstanbul, 2022

2022

21. Eğitim, Kültür ve Edebiyat Yazıları

Göçer A.

Pegem Akademi, Ankara, 2022

2022

22. Öğreşme

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2022

2022

23. Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi (5. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi, Ankara, 2022

2022

24. Etkili Konuşma İçin Özlü ve Güzel Sözler

GÖÇER A.

Kitapyurdu Doğrudan Yayıncılık, İstanbul, 2022

2022

25. Dinleme Becerisinin Geliştirilmesi

Göçer A., Moralı G., Kurt A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Ali Göçer, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.247-289, 2022

2022

26. Okuma Becerisinin Geliştirilmesi

Moralı G., Göçer A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Ali Göçer, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.185-214, 2022

2022

27. Anlama ve Anlatma Becerilerinin Etkin Kullanımı Açısından Sözcük Dağarcığının Önemi ve Dil Eğitiminde Sözcük Öğretimi

GÖÇER A.

Türkçe Öğretiminde Söz Varlığı Üzerine İncelemeler (Editör: Musa Çifci). Ankara:, Musa Çifci, Editör, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, ss.67-87, 2022

2022

28. Konuşma Becerisinin Geliştirilmesi

GÖÇER A., KARADAĞ B. F.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Editör Ali Göçer (Ed. Yrd.) Gürkan Moralı, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.291-342, 2022

2022

29. Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Ali Göçer Ed. Yrd. Gürkan Moralı, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.423-494, 2022

2022

30. Anlama ve Anlatma Becerilerinin Etkin Kullanımı Açısından Sözcük Dağarcığının Önemi ve Dil Eğitiminde Sözcük Öğretimi

GÖÇER A.

Türkçe Öğretiminde Söz Varlığı Üzerine İncelemeler, Musa Cifci, Editör, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, ss.67-87, 2022

2022

31. Okuma Becerisinin Geliştirilmesi

MORALI G., GÖÇER A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Editör Ali Göçer (Ed. Yrd.) Gürkan Moralı, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.185-214, 2022

2022

32. Dinleme Becerisinin Geliştirilmesi

GÖÇER A., MORALI G., KURT A.

Türkçenin İkinci/Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Editör Ali Göçer (Ed. Yrd.) Gürkan Moralı, Editör, Kimlik Yayınları, Kayseri, ss.247-289, 2022

2021

33. Metin İşleme Süreçli – Mikro Öğretim Uygulama Örnekli Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları.

Göçer A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2021

2021

34. Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğrenimi

Göçer A. (Editör)

Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2021

2021

35. Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları

GÖÇER A.

Pegem Akademi, Ankara, 2021

2021

36. Eğitimde Değişim ve Dönüşüm

Göçer A., Gülbahar Güven Y.

Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğrenimi, Ali Göçer, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.1-23, 2021

2021

37. Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğreniminde Ölçme ve Değerlendirme

Göçer A.

Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğrenimi, Ali Göçer, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.381-432, 2021

2021

38. Sorularla Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Sorularla Türkçe Eğitimi, Ö. T. Kara, Editör, Asos Yayınları, Elazığ, ss.441-468, 2021

2021

39. Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğreniminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Türkçenin Uzaktan Öğretimi ve Öğrenimi, Ali Göçer, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.382-432, 2021

2021

40. Türkçe Eğitimi ve Mizah

GÖÇER A., Akgül O.

Eğitimde Mizah, Ş. Oruç ve G.O. İlhan, Editör, Nobel Akademik Yayınclık, Ankara, ss.529-555, 2021

2020

41. Meslek Öncesi Öğretmen Yetiştirme Türkçe - Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi ve Mikro-Öğretim Uygulamaları

Göçer A.

Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2020

2019

42. Metin İşleme Süreçli – Mikro Öğretim Uygulama Örnekli Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları. Ankara: Pegem Akademi Yayınları

Göçer A.

Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2019

2019

43. Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi Ankara:

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2019

2019

44. Yazma Eğitimi

GÖÇER A.

Pegem Akademi, Ankara, 2019

2019

45. Yama Uğraşı-Yazma Eğitimi

Göçer A.

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019

2019

46. Türkçe-Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Metin İşleme ve Çözümleme Süreçlerinin Millî Kimlik Sahibi İdeal İnsan Tipinin Yetiştirilmesinde Etkin Kullanımı

GÖÇER A.

‘Millî’ Eğitim Üzerine Yazılar, A. F. Arıcı ve M. Başaran, Editör, Efe Akademi Yayınları, İstanbul, ss.85-112, 2019

2019

47. Dil Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme ile İlgili Temel Kavramlar

GÖÇER A.

Dili Eğitiminin Temel Kavramları, H. Karatay, Editör, Asos Yayınları, Elazığ, ss.375-400, 2019

2019

48. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Türkçe Öğretimi, H. Kavruk H. Kurnaz), Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.253-319, 2019

2019

49. Türkçe-Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Metin İşleme ve Çözümleme Süreçlerinin Millî Kimlik Sahibi İdeal İnsan Tipinin Yetiştirilmesinde Etkin Kullanımı

GÖÇER A.

‘Millî’ Eğitim Üzerine Yazılar, A. F. Arıcı ve M. Başaran, Editör, Efe Akademi Yayınları, İstanbul, ss.85-112, 2019

2019

50. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Türkçe Öğretimi, H. Kavruk ve H. Kurnaz, Editör, Nobel Akademik Yayınclık, Ankara, ss.253-319, 2019

2019

51. Dil Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme ile İlgili Temel Kavramlar

GÖÇER A.

Dili Eğitiminin Temel Kavramları, H. Karatay, Editör, ASOS Yayınları, Elazığ, ss.379-404, 2019

2018

52. Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme (2. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları., Ankara, 2018

2018

53. Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2018

2018

54. Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi

GÖÇER A.

Pegem Akademi, Ankara, 2018

2018

55. Metin İşleme Süreçli-Mikro Öğretim Uygulama Örnekli Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2018

2018

56. Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi (3. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2018

2018

57. Türkiye’de Yabancılara Türkçe Öğretimi

Göçer A.

Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı (2. Baskı), Mustafa Durmuş ve Alpaslan Okur, Editör, Grafiker Yayınları, Ankara, ss.171-179, 2018

2018

58. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, M. D. Erdem ve A. Akkaya, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.243-285, 2018

2018

59. Türkiye’de Yabancılara Türkçe Öğretimi

GÖÇER A.

Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı, M. Durmuş ve A. Okur, Editör, Grafiker Yayınları, Ankara, ss.171-179, 2018

2017

60. Öğrenci Merkezli – Etkileşimli – Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri (2. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları (Ankara), Ankara, 2017

2017

61. Öğrenci Merkezli – Etkileşimli – Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2017

2016

62. Etkinlik Temelli İlkokuma ve Yazma Öğretimi (3. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2016

2016

63. Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi (2. Baskı)

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2016

2016

64. Etkinlik Temelli İlk Okuma ve Yazma Öğretimi

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2016

2015

65. Yazma Çalışmalarını Değerlendirme (ss. 199-240), Ankara: Pegem Akademi Yayınları. (ISBN: )

Göçer A.

Yazma Eğitimi (5. Baskı). , M. Özbay, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.199-240, 2015

2015

66. Yazma Çalışmalarını Değerlendirme

GÖÇER A.

Yazma Eğitimi, M. Özbay, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.199-241, 2015

2015

67. Yazma Çalışmalarını Değerlendirme

GÖÇER A.

Yazma Eğitimi, M. Özbay, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.199-240, 2015

2014

68. Etkinlik Temelli İlkokuma ve Yazma Öğretimi

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınlar, Ankara, 2014

2014

69. Yazma Uğraşı-Yazma Eğitimi

GÖÇER A.

Pegem Akademi, Ankara, 2014

2014

70. Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2014

2014

71. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

İlköğretimde Türkçe Öğretimi (4. Baskı), Kırkkılıç, A., Akyol, H. , Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.477-551, 2014

2014

72. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

İlköğretimde Türkçe Öğretimi, A. Kırkkılıç ve H. Akyol, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.477-551, 2014

2013

73. Yazma Çalışmalarını Değerlendirme

GÖÇER A.

Yazma Eğitimi, M. Özbay, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.195-240, 2013

2013

74. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

İlköğretimde Türkçe Öğretimi, A. Kırkkılıç, H. Akyol, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.477-551, 2013

2011

75. Konuşmamızı Süsleyen Etkili ve Güzel Sözler

GÖÇER A.

Öncü Kitap, Ankara, 2011

2011

76. Konuşmamızı Süsleyen Tarihî ve Edebî Anekdotlar

GÖÇER A.

Öncü Kitap, Ankara, 2011

2009

77. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

İlköğretimde Türkçe Öğretimi (Editörler: ). Ankara:, A. Kırkkılıç, H. Akyol, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.477-551, 2009

2008

78. Etkinlik Temelli İlk Okuma ve Yazma Öğretimi

GÖÇER A.

Anı Yayıncılık, Ankara, 2008

2007

79. Türkçe Öğretimi. Ankara:

GÖÇER A.

Öncü Kitap Basımevi, Ankara, 2007

2007

80. Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

GÖÇER A.

İlköğretimde Türkçe Öğretimi, A. Kırkkılıç, H. Akyol, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.477-551, 2007

Bilirkişi Raporları

2014

1. Türkçe Dersi Metin İşleme Sürecinde Bağlam Temelli Sözcük Öğretiminin Önemi ve Etkin Sözcük Dağarcığı oluşturmadaki İşlevi. Anadili Olarak Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Çalışma Toplantısı (30-31 Ekim 2014).

GÖÇER A.

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, ss.7, Sivas, 2014

Diğer Yayınlar

2020

1. Ulutaş, Mustafa (2020). [Kitap Tanıtımı: Meslek öncesi öğretmen yetiştirme Türkçe-Türk dili ve edebiyatı öğretimi ve mikro-öğretim uygulamaları. Ali Göçer]. Öğretmen Eğitiminde Yenilikçi Araştırmalar Dergisi, 1(1), 88-90.

Ulutaş M., Göçer A.

Diğer, ss.88-90, 2020

2020

2. Ateş, Hüseyin "Prof. Dr. Ali GÖÇER’ in Çalışmaları Üzerine Bir Atıf Analizi. Researcher: Social Science Studies, (2020) Cilt 8 / Sayı 2, s. 124-137"

Ateş H., Göçer A.

Diğer, ss.124-137, 2020

2018

3. Şimşek, Şahin (2018). [Kitap Tanıtımı: Ali Göçer’in “Metin İşleme Süreçli-Mikro Öğretim Uygulama Örnekli Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları” Adlı Eseri Üzerine”. Route Educational and Social Science Journal, 5(14), 927-931].

Şimşek Ş., Göçer A.

Diğer, ss.927-931, 2018

2018

4. Göçer, Ali (2018). Eğitimde fırsat eşitliğinde kilit rol öğretmenin. Hürriyet Eğitim Internet Sayfası. Yayımlanma tarihi: 27.08.2018.

Göçer A.

Diğer, ss.1, 2018

2018

5. Yeteneğini Keşfedemeyen Çocuğun Kimseye Faydası Yok! Hürriyet Eğitim Internet Sayfası. Yayımlanma tarihi: 09.04.2018. [http://www.hurriyet.com.tr/egitim/yetenegini-kesfedemeyen-cocugun-kimseye-faydasi-yok-40797793].

GÖÇER A.

Diğer, ss.1, 2018

2015

6. Erol, Ayşegül "Göçer, A. (2014). Süreç(Performans) ve Sonuç(Ürün) Değerlendirme Yöntem ve Araçlarıyla Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi.Sakarya University Journal of Education, 5/1 (Nisan/April 2015) ss.127-128."

İbiş Erol A., Göçer A.

Diğer, ss.127-128, 2015

2014

7. Kumsuz, Nurkal (2014). Yazma Eğitimi Kitabı Üzerine. Çıngı Dergisi, S. 27, s. 28-30.

Kumsuz N., Göçer A.

Diğer, ss.28-30, 2014

2014

8. Performans Görevi Kalkmalı mı? 28/04/2014 Tarihli Radikal 2 İnternet / Yeni Söz Sayfası.

GÖÇER A.

Diğer, ss.1, 2014

2008

9. Öğrenci Bilgiyi Sosyal Aktivitelerle İçselleştirir. 17. 07. 2008 Tarihli Radikal İnternet / Tartışı-Yorum Sayfası

GÖÇER A.

Diğer, ss.1, 2008

2008

10. Okusun da Büyüsün! 11. 06. 2008 Tarihli Radikal İnternet / Tartışı-Yorum Sayfası

GÖÇER A.

Diğer, ss.1, 2008

2008

11. İlköğretimde SBS Uygulamasının Getirdikleri. 12. 05. 2008 Tarihli Radikal İnternet / Tartışı-Yorum Sayfası

GÖÇER A.

Diğer, ss.1, 2008

Desteklenen Projeler

2015 - 2017

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

GÖÇER A. (Yürütücü), TABAK G.

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2015 - Devam Ediyor

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Değerlendirme Kurul Üyesi

2015 - Devam Ediyor

Mehmet Akif Ersoy Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Değerlendirme Kurul Üyesi

2015 - Devam Ediyor

Mehmet Akif Erssoy Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Değerlendirme Kurul Üyesi

2014 - Devam Ediyor

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Değerlendirme Kurul Üyesi

2014 - Devam Ediyor

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING

Değerlendirme Kurul Üyesi

2014 - Devam Ediyor

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Değerlendirme Kurul Üyesi

2014 - Devam Ediyor

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING

Yayın Kurul Üyesi

2013 - Devam Ediyor

International Journal of Language Academy

Yayın Kurul Üyesi

2013 - Devam Ediyor

International Journal of Language Academy

Değerlendirme Kurul Üyesi

2013 - Devam Ediyor

Ana Dili Eğitimi Dergisi (ISSN: 2147–6020)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2013 - Devam Ediyor

EKEV Akademi Sosyal Bilimler Dergisi (ISSN: 1301–6229)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2013 - Devam Ediyor

Journal of Scientific Research and Reports (ISSN: 2320–0227)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (ISSN: 1308-9196)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Türklük Bilimi Araştırmaları (TÜBAR), (ISSN: 1300-7874)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Wudpecker Journal of Educational Research – WJER (ISSN 2315-7267)

Yayın Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

International Journal of Science and Technology Education Research – IJSTER (ISSN 2141-6559)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Millî Eğitim Dergisi (1302-5600)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Educational Research and Reviews – ERR (ISSN 1990-3839)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (ISSN: 1303-0329)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor

Cumhuriyet International Journal of Education (ISSN: 2147-1606)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2011 - Devam Ediyor

Education Sciences (ISSN:1308-7274, New World Sciences Academy)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2011 - Devam Ediyor

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (ISSN: 1304-429-X)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2011 - Devam Ediyor

E-international journal of educational research (ISSN: 1309-6265)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2010 - Devam Ediyor

Ondokuz Mayıs University Journal Of Education (ISSN: 1300-302X)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2010 - Devam Ediyor

International Online Journal of Educational Sciences (ISSN: 1309-2707)

Değerlendirme Kurul Üyesi

2015 - 2015

International Journal of Language Academy

Özel Sayı Editörü

2014 - 2014

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (ISSN 2146-2879)

Danışma Kurul Üyesi

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2019 - Devam Ediyor

Kültür-Sanat-Eğitim Kulübü

Danışman

2015 - Devam Ediyor

Şiir Kulübü

Danışman

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Eylül 2022

TÜBİTAK Projesi

2221 - Konuk veya Akademik İzinli (Sabbatical) Bilim Destekleme P., Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Türkiye

Aralık 2021

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

BAP Araştırma Projesi, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Ekim 2021

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

BAP Araştırma Projesi, Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Ağustos 2017

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, Uşak Üniversitesi, Türkiye

Mayıs 2015

TÜBİTAK Projesi

Mayıs 2015

TÜBİTAK Projesi

Mayıs 2015

TÜBİTAK Projesi

Ödüller

Nisan 2016

Yayın Teşvik Ödülü.

TÜBİTAK ULAKBİM

Mart 2014

Yayın Teşvik Ödülü

TÜBİTAK ULAKBİM

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

03 Kasım 2023 - 06 Kasım 2023

17. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu

Moderatör

Antalya-Türkiye

03 Kasım 2023 - 06 Kasım 2023

17. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu

Katılımcı

Antalya-Türkiye

25 Eylül 2023 - 28 Eylül 2023

XVIII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı

Katılımcı

Priştine-Kosova

01 Kasım 2019 - 01 Kasım 2019

“Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Anabilim Dallarının Dünü, Bugünü, Yarını” Çalıştayı (28-29 Kasım 2019), Gazi Üniversitesi, Ankara

Çalışma Grubu

Ankara-Türkiye

01 Ekim 2019 - 01 Ekim 2019

Okul Sözlükleri Hazırlama Çalışma Toplantısı (25 Ekim 2019), Türk Dil Kurumu, Ankara

Çalışma Grubu

Ankara-Türkiye

01 Nisan 2019 - 01 Nisan 2019

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kültür Aktarımı Çalıştayı (15-16 Nisan 2019), Türk Dil Kurumu & Aydın Adnan Menderes Üniversitesi.

Moderatör

Aydın-Türkiye

01 Aralık 2018 - 01 Aralık 2018

I. Türk Eğitim Kongresi

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Kasım 2018 - 01 Kasım 2018

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (30 Ekim – 01 Kasım 2018), Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Çanakkale

Katılımcı

-Türkiye

01 Kasım 2018 - 01 Kasım 2018

2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education September 21-22, 2018, Sinop University

Katılımcı

Sinop-Türkiye

01 Ekim 2018 - 01 Ekim 2018

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu (30 Ekim – 01 Kasım 2018), Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Çanakkale

Katılımcı

Çanakkale-Türkiye

01 Ekim 2018 - 01 Ekim 2018

Vefatının 100. Yılında Sultan II. Abdülhamid ve Dönemi Uluslararası Kongresi (22-24 Ekim 2018), İstanbul, Türkiye

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Eylül 2018 - 01 Eylül 2018

1. Uluslararası Türk Kültürü ve Dili Sempozyumu (27-29 Eylül 2018), Üsküp, Makedonya

Katılımcı

Skopje-Makedonya

01 Nisan 2018 - 01 Nisan 2018

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (18-22 Nisan 2018), Antalya, Türkiye.

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Ekim 2017 - 01 Ekim 2017

8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-8

Katılımcı

Ankara-Türkiye

01 Eylül 2017 - 01 Eylül 2017

12. Uluslararası Büyük Türk Dili Kongresi (25-28 Eylül 2017), Bükreş-Romanya.

Katılımcı

Bucuresti-Romanya

01 Eylül 2017 - 01 Eylül 2017

10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İSTANBUL, TÜRKIYE, 28-30 Eylül 2017, no.19, pp.5-5.

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Nisan 2017 - 01 Nisan 2017

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (20-23 Nisan 2017), Antalya, Türkiye.

Oturum Başkanı

Antalya-Türkiye

01 Nisan 2017 - 01 Nisan 2017

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (20-23 Nisan 2017), Antalya, Türkiye.

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016

Eğitim Elemanı: ‘Sınıf öğretmenlerine Türkçe Programını (1-8. Sınıflar) Değerlendirme Semineri’. MEB – Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, Esenköy Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü. Çınarcık - Yalova, 05-09 Eylül 2016

Katılımcı

Yalova-Türkiye

01 Eylül 2016 - 01 Eylül 2016

XI. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı (25-28 Eylül 2016) Budapeşte-Macaristan

Katılımcı

Budapest-Macaristan

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education (12-14 May, 2016), Konya / Turkey.

Oturum Başkanı

Konya-Türkiye

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

Attendance: 14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education (12-14 May, 2016)

Katılımcı

Konya-Türkiye

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

Chair: 14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education (12-14 May, 2016), Konya / Turkey.

Katılımcı

Konya-Türkiye

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

Second International Symposium on Language Education and Teaching (ISLET), Belgrade, SIRBISTAN

Katılımcı

Beograd-Sırbistan Ve Karadağ

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

25. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (21 - 24 Nisan 2016) Antalya, Türkiye

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (21-24 Nisan 2016), Antalya.

Panelist

Antalya-Türkiye

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

14. International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education (12-14 May, 2016), Konya / Turkey.

Panelist

Konya-Türkiye

01 Mart 2016 - 01 Mart 2016

Yenilenen Öğretim Programlarının Tanıtımı Kursu: Türkçe Programı (Öğretim Elemanı). 21-25 Mart 2016, Zübeyde Hanım Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü, Ataşehir - İstanbul

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Ekim 2015 - 01 Ekim 2015

Söz Varlığını Tespit ve Geliştirme Çalıştayı (23-24 Ekim 2015), (Katılımcı/Komisyon üyesi).

Katılımcı

MEB Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara.-Türkiye

01 Ekim 2015 - 01 Ekim 2015

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı (01 - 03 Ekim 2015).

Katılımcı

İstanbul Üniversitesi-Türkiye

01 Ekim 2015 - 01 Ekim 2015

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı (01-03 Ekim 2015). İstanbul Üniversitesi, İstanbul.

Panelist

İstanbul-Türkiye

01 Ağustos 2015 - 01 Ağustos 2015

Yenilenen Öğretim Programlarının Tanıtımı Kursu: Yazarlık ve Yazma Becerileri Seçmeli Dersi Programı. (Öğretim Elemanı) 19-20 Ağustos 2015, Esenköy Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü, Yalova.

Katılımcı

Esenköy Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü, Yalova.-Türkiye

01 Mayıs 2015 - 01 Mayıs 2015

VII. International Congress of Educational Research / 7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Katılımcı (Muğla Üniversitesi / TÜRKİYE, 28-31 Mayıs)

Katılımcı

MUĞLA-Türkiye

01 Mayıs 2015 - 01 Mayıs 2015

VII. International Congress of Educational Research – 7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Kongresi, Muğla Üniversitesi / Türkiye

Panelist

Muğla-Türkiye

01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015

I. International Congress of Teaching Turkish as a Foreign Language / I. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kongresi, Katılımcı (Ghent University / BELGIUM, 24-26 April)

Katılımcı

Gent-Belçika

01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015

I. International Congress of Teaching Turkish as a Foreign Language - I. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kongresi, Oturum Başkanı (Ghent University / BELGIUM, 24-26 April)

Katılımcı

Ghent-Belçika

01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015

International Congress of Teaching Turkish as a Foreign Language - Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kongresi, Ghent University / BELGIUM, 24-26 April.

Oturum Başkanı

-Belçika

01 Nisan 2015 - 01 Nisan 2015

International Congress of Teaching Turkish as a Foreign Language - Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kongresi, Ghent University / BELGIUM, 24-26 April.

Panelist

Ghent-Belçika

01 Ekim 2014 - 01 Ekim 2014

Anadili Olarak Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Çalışma Toplantısı TDK-Türk Dil Kurumu & Cumhuriyet Üniversitesi (30-31 Ekim 2014).

Katılımcı

Sivas-Türkiye

01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı: Katılımcı, Oturum Başkanı (4 - 6 Eylül 2014)

Katılımcı

Kocaeli-Türkiye

01 Eylül 2014 - 01 Eylül 2014

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (4-6 Eylül 2014)

Oturum Başkanı

Kocaeli-Türkiye

01 Haziran 2014 - 01 Haziran 2014

Uluslararası Dil Eğitimi Konferansı (11-12-13 Haziran 2014, Green Park, Pendik / İstanbul)

Davetli Konuşmacı

İstanbul-Türkiye

01 Temmuz 2013 - 01 Temmuz 2013

6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı

Katılımcı

NİĞDE-Türkiye

01 Temmuz 2013 - 01 Temmuz 2013

Tabak, Gürkan ve Göçer, Ali (2013). 6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, NİĞDE, 4-6 Temmuz 2013

Panelist

Niğde-Türkiye

01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012

VII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Katılımcı (25-28 Eylül 2012)

Katılımcı

Selanik-Yunanistan

01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012

VII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, (25-28 Eylül),YUNANISTAN

Panelist

Samos-Yunanistan

01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Katılımcı

İstanbul-Türkiye

01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012

VII. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı (25-28 Eylül), YUNANISTAN

Panelist

Samos-Yunanistan

01 Eylül 2011 - 01 Eylül 2011

I. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Sempozyumu; Oturum Başkanı (09 - 10 Eylül 2011)

Katılımcı

Kayseri-Türkiye

01 Eylül 2011 - 01 Eylül 2011

I. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Sempozyumu (09 – 10 Eylül 2011)

Oturum Başkanı

Kayseri-Türkiye

01 Ocak 2011 - 01 Ocak 2011

Türkçe Öğretmenlerine yönelik Türkçe Programının Öğretme-Öğrenme Süreci ve Değerlendirme Boyutu Temalı Bilim Danışmanlığı Kursu (TÜBİTAK Destekli)

Davetli Konuşmacı

Kayseri-Türkiye

01 Ocak 2011 - 01 Ocak 2011

Türkçe Öğretmenlerine yönelik Türkçe Programının Öğretme-Öğrenme Süreci ve Değerlendirme Boyutu Temalı Bilim Danışmanlığı Kursu (Erciyes Üniversitesi & TÜBİTAK), (24-28 Ocak)

Katılımcı

Kayseri-Türkiye

01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010

V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, (25 - 28 Eylül 2010), Kırcaali – Bulgaristan

Panelist

Kardzhali-Bulgaristan

01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010

V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Katılımcı. (25-28 Eylül 2010), Kırcaali – Bulgaristan.

Katılımcı

KIRCAALİ-Bulgaristan

01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010

V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı (25 – 28 Eylül 2010)

Oturum Başkanı

-Bulgaristan

01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010

V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı: Oturum Başkanı. (25-28 Eylül 2010), Kırcaali – Bulgaristan.

Katılımcı

Kırcaali - BULGARİSTAN-Bulgaristan

01 Eylül 2010 - 01 Eylül 2010

V. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, (25 - 28 Eylül 2010), Kırcaali – Bulgaristan

Panelist

Kardzhali-Bulgaristan

01 Kasım 2008 - 01 Kasım 2008

Başkent Üniversitesi I. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu (20 - 21 Kasım)

Katılımcı

Ankara-Türkiye

01 Haziran 2008 - 01 Haziran 2008

III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi (18-20 Haziran)

Katılımcı

Adana-Türkiye

01 Mayıs 2008 - 01 Mayıs 2008

VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (2 - 4 Mayıs 2008)

Katılımcı

Çanakkale-Türkiye

01 Mayıs 2008 - 01 Mayıs 2008

I. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (14 - 16 Mayıs)

Katılımcı

Ankara-Türkiye

01 Kasım 2007 - 01 Kasım 2007

Türkiye'de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi (22-23 Kasım)

Katılımcı

Ankara-Türkiye

01 Nisan 2007 - 01 Nisan 2007

VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (27 - 28 Nisan)

Katılımcı

Eskişehir-Türkiye

01 Haziran 2006 - 01 Haziran 2006

Dünya Bankası ile MEB-Niğde İl MEM tarafından öğretmenlere düzenlenen Etkili ve Güzel Konuşma Eğitimi Semineri

Davetli Konuşmacı

Niğde-Türkiye

01 Haziran 2006 - 01 Haziran 2006

Etkili ve Güzel Konuşma Eğitimi Semineri1 (9-23 Haziran)

Katılımcı

NİĞDE-Türkiye

Davetli Konuşmalar

Nisan 2021

Katılımcı/Konuşmacı: Yurtdışındaki Türkçe Eğiticilerine Yönelik Çevrimiçi Eğitim Programı Hollanda. Sakarya Üniversitesi & Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (17-25 Nisan 2021) Türkçenin Yurtdışındaki Türk Çocuklarına Öğretiminde Ölçme-Değerlendirme ve Geri Dönütler.

Seminer

Yurtdışındaki Türkçe Eğiticilerine Yönelik Çevrimiçi Eğitim Programı Hollanda. Sakarya Üniversitesi & Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (17-25 Nisan 2021)-Türkiye

Kasım 2019

Katılımcı/Konuşmacı: Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Anabilim Dallarının Dünü, Bugünü, Yarını Çalıştayı (28-29 Kasım 2019), Gazi Üniversitesi, Ankara.

Çalıştay

Gazi Üniversitesi-Türkiye

Ekim 2019

Katılımcı/Konuşmacı: Okul Sözlükleri Hazırlama Çalışma Toplantısı (25 Ekim 2019), Türk Dil Kurumu, Ankara.

Çalıştay

Okul Sözlükleri Hazırlama Çalışma Toplantısı (25 Ekim 2019), Türk Dil Kurumu, Ankara.-Türkiye

Nisan 2019

Oturum Başkanı/Konuşmacı: Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kültür Aktarımı Çalıştayı (15-16 Nisan 2019), Türk Dil Kurumu & Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Aydın.

Çalıştay

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi-Türkiye

Ekim 2015

Katılımcı/Panelist (proje önerilerini değerlendirme paneli). ARDEB-Araştırma Destek Programları Başkanlığı, TÜBİTAK, Ankara.

Çalıştay

Katılımcı/Panelist (proje önerilerini değerlendirme paneli). ARDEB-Araştırma Destek Programları Başkanlığı, TÜBİTAK, Ankara.-Türkiye

Ekim 2015

Katılımcı: Söz Varlığını Tespit ve Geliştirme Çalıştayı (23-24 Ekim 2015), MEB Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara.

Çalıştay

Katılımcı: Söz Varlığını Tespit ve Geliştirme Çalıştayı (23-24 Ekim 2015), MEB Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara.-Türkiye

Ekim 2014

Katılımcı/Konuşmacı: Ana Dili Olarak Türkçenin Öğretimi Çalıştayı (29 Ekim-01 Kasım), Cumhuriyet Üniversitesi, Sivas.

Çalıştay

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi-Türkiye

Ocak 2011

Katılımcı/Konuşmacı. TÜBİTAK destekli “Türkçe Öğretmenlerine yönelik Türkçe Programının Öğretme-Öğrenme Süreci ve Değerlendirme Boyutu Temalı Bilim Danışmanlığı Kursu: Öğretim Elemanı (Temel Beceriler: okuma, yazma). 24-28 Ocak, Erciyes Üniversitesi, Kayseri.

Seminer

Erciyes Üniversitesi-Türkiye

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 9

h-indeksi (WOS): 1

Jüri Üyelikleri

Ocak-2013

Ocak 2013

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- ERÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi ABD

Aralık-2012

Aralık 2012

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- ERÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi ABD

Eylül-2012

Eylül 2012

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Erciyes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Eylül-2012

Eylül 2012

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Erciyes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Kasım-2010

Kasım 2010

Akademik Personel Sınavı

- ERÜ Eğitim Fakültesi, Türkçe Eğitimi

Haziran-2009

Haziran 2009

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Haziran-2009

Haziran 2009

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Haziran-2008

Haziran 2008

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Haziran-2008

Haziran 2008

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Haziran-2008

Haziran 2008

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Haziran-2007

Haziran 2007

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Haziran-2007

Haziran 2007