Öğrencilerin dinleme ve konuşma becerilerinin uygulamalı sınavlarla ölçülüp değerlendirilmesine yönelik Türkçe öğretmenlerinin görüşleri


Creative Commons License

GÖÇER A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY, vol.12, no.3, pp.120-144, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 12 Issue: 3
  • Publication Date: 2024
  • Doi Number: 10.29228/ijla.77623
  • Journal Name: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY
  • Journal Indexes: EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center), Linguistic Bibliography, MLA - Modern Language Association Database
  • Page Numbers: pp.120-144
  • Erciyes University Affiliated: Yes