Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 41
Tümü (41)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (3)
Scopus (5)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (24)

1. Investigation of Students' Perceptions of Traditional Game and Digital Game Concepts through Metaphors

Demirgil M. K., Korucu M., Ezberci Çevik E.
International Journal of Technology in Education and Science , cilt.9, sa.1, ss.142-158, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Zekâ Oyunlarının Problem Çözme Becerisine Etkisi Konusunda Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Daştan C., Ezberci Çevik E.
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.46-59, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarına İlişkin Görüşleri

Aki A., Ezberci Çevik E.
International Journal of Education and New Approaches , cilt.8, sa.1, ss.50-64, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Yedinci Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Fiziksel Olaylar Konu Alanı Sorularının Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

Erol Y., Ezberci Çevik E.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.255-281, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sanal Müze Uygulamalarına Yönelik Görüşleri

Öner Armağan F., Ezberci Çevik E., Köksal E.
Journal of Computer and Education Research , cilt.11, sa.22, ss.459-481, 2023 (TRDizin) identifier

6. Determining Pre-Service Teachers’ Astronomy-Related Self-Efficacy Belief Levels

Ezberci Çevik E., Bektaş O.
Center for Educational Policy Studies Journal (CEPS) , cilt.13, sa.1, ss.205-233, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Investigation of Prospective Science Teachers’ Answers to Multiple Choice Questions about Star: Analysis Wrong Answers as well as Corrects

Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, ss.217-241, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Investigation of Prospective Science Teachers’ Grounded Mental Models by Mathematical Algorithms: Star Subject

Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET) , cilt.10, sa.4, ss.244-264, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Avcı Daş S. F., Ezberci Çevik E., Büyük U.
PEARSON JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.7, sa.21, ss.134-147, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. A Content Analysis of Studies Published in the Field of Augmented Reality in Education

Turhan M. E., Metin M., Ezberci Çevik E.
Journal of Educational Technology and Online Learning (JETOL) , cilt.5, sa.1, ss.243-262, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Science Education in Outdoor Learning Environments from the Perspective of Preschool Teachers: Definitions, Opportunities, Obstacles, and Possible Solutions

Tanık Önal N., Ezberci Çevik E.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences (MOJES) , cilt.10, sa.1, ss.37-51, 2022 (Hakemli Dergi)

12. Opinions Of Science Teachers To Communicate With Parents In The Distance Education Process: Use Of Whatsapp Application

Ezberci Çevik E.
International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal , cilt.7, sa.48, ss.1926-1939, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Thematic Review of Studies about Preschool Astronomy Education in Turkey

Ezberci Çevik E., Tanık Önal N.
Kastamonu Education Journal , cilt.29, sa.2, ss.362-377, 2021 (TRDizin)

14. Development and application of a concept test on the subject of stars

Ezberci-Cevik E., Kurnaz M. A.
CANADIAN JOURNAL OF PHYSICS , cilt.99, sa.2, ss.80-87, 2021 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier

15. İlköğretimde Yerleşik, Taşımalı ve Yatılı Bölge Okullarında Eğitim ve Bu Eğitimin Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi: Yahyalı İlçesi Örneği

Gürbey S., Ezberci Çevik E., Şahin A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.445-459, 2020 (TRDizin)

16. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kök Hücreye Yönelik Algılarının Belirlenmesi

Gönültaş M., Ezberci Çevik E., Güneri E.
Asya Öğretim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.52-63, 2020 (Hakemli Dergi)

17. The Opinions of Prospective Science Teachers about Some Basic Astronomy Concepts

EZBERCİ ÇEVİK E., Yuzbasioglu H. B., Helvaci S. C., KURNAZ M. A.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.2, ss.1025-1060, 2020 (ESCI, TRDizin) identifier

18. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yansıma ve Kırınım Konusundaki Bağlamlaşmış Bilgileri

Bozdemir Yüzbaşıoğlu H., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.722-740, 2020 (TRDizin)

19. Investigation of Prospective Science Teachers’ Opinions and Sensitivity towards Environment

Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
Fresenius Environmental Bulletin , cilt.29, ss.2662-2669, 2020 (SCI-Expanded, Scopus)

20. Examination of the Conversations in a WhatsApp Group Created for Communication in a Bachelor's Level Astronomy Course

Yuzbasioglu H. B., Helvaci S. C., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.8, sa.2, ss.168-176, 2020 (ESCI, Scopus) identifier

21. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Uzamsal Yeteneklerinin İncelenmesi

Ezberci Çevik E., Candan S., Bozdemir H., Kurnaz M. A.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.27, ss.165-176, 2019 (TRDizin)

22. A Comparative Examination of Science Achievements in Life Studies Course Curricula Of 2009, 2015 and 2018 According to the Revised Bloom’s Taxonomy: the Case of Turkey

Bozdemir H., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A., Yaz Ö. V.
Acta Didactica Napocensia , cilt.12, sa.1, ss.17-32, 2019 (Hakemli Dergi)

23. Ortaokul Öğrencilerinin Öz-Düzenleyici Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Divarcı Ö. F., Saylan Kırmızıgül A., Ezberci Çevik E., Kaya H.
Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi (JSHSR) , sa.33, ss.449-460, 2019 (Hakemli Dergi)

24. Analysis of the responses of science teacher candidates to force concept inventory by concentration factor

EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.111-117, 2019 (Scopus)

25. Investigation of prospective science teachers' learning approaches in terms of different variables

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Online Fen Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.26-34, 2018 (Hakemli Dergi)

26. 5E öğrenme döngüsü modeliyle ilgili çalışmalara genel bir bakış

Ezberci Çevik E., Öner Armağan F.
Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.29, ss.3818-3836, 2018 (Hakemli Dergi)

27. 5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Yeni Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri

ÇEVİK A., EZBERCİ ÇEVİK E., SAYLAN KIRMIZIGÜL A., KAYA H.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.29-56, 2018 (Hakemli Dergi)

28. Fen bilimleri dersinde pozitif ve negatif motivasyonun kaygı düzeyine ve akademik başarıya etkisinin araştırılması

YALÇIN H. G., EZBERCİ ÇEVİK E., KAYA H.
Online Fen Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.60-71, 2018 (Hakemli Dergi)

29. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bazı Astronomi Kavramlarına Yönelik Alternatif Fikirlerinin İncelenmesi

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., CANDAN S., KURNAZ M. A.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.808-821, 2018 (TRDizin)

30. Argumentation Based Inquiry Applıcatıons: Small Group Discussions Of Students Wıth Different Levels Of Success

KABATAŞ MEMİŞ E., EZBERCİ ÇEVİK E.
Journal of TURKISH SCIENCE EDUCATION , cilt.15, sa.1, ss.25-42, 2018 (Hakemli Dergi)

31. Sınıf Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları İle Öğrenme Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
The Journal of Academic Social Science Studies-JASSS , ss.77-89, 2018 (Hakemli Dergi)

32. Examination of Students’ Small Groups Discussion in Argumentation Process: Scientific and Socio-Scientific Issues

KABATAŞ MEMİŞ E., EZBERCİ ÇEVİK E.
The Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.3, sa.2, ss.125-137, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Astronomi Konularının Öğretiminde Kullanılan Farklı Yöntemlerin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., ALTUNOĞLU B. D., KURNAZ M. A.
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi (ALEG) , cilt.3, sa.1, ss.12-24, 2017 (Hakemli Dergi)

34. Investigation of Preservice Science Teachers’ Comprehension of the Star, Sun, Comet and Constellation Concepts

EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.6, ss.48-58, 2017 (Hakemli Dergi)

35. TGA (Tahmin et-Gözle-Açıkla) yöntemine dayalı teleskop gözlemlerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bazı astronomi kavramlarını anlamalarına etkisi

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., CANDAN HELVACI S., KURNAZ M. A.
International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.28, 2017 (Hakemli Dergi)

36. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.5, ss.2425-2438, 2016 (TRDizin)

37. Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarındaki Gösterim Türleri Arası Geçişlerin İncelenmesi

KURNAZ M. A., EZBERCİ ÇEVİK E., BAYRİ N. G.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.5, sa.3, ss.31-47, 2016 (Hakemli Dergi)

38. Fen Eğitiminde Astronomi Konu Alanında Yayınlanan Ulusal Makalelerin İncelenmesi

KURNAZ M. A., BOZDEMİR H., ALTUNOĞLU B. D., EZBERCİ ÇEVİK E.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1398-1417, 2016 (TRDizin)

39. İlköğretim Öğrencilerinin Madde ve Isı Konusuna İlişkin Gösterim Türleri Arasında Geçiş Yapabilme Durumlarının İncelenmesi

Kurnaz M. A., Ezberci Çevik E., Bayri N. G.
ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH , cilt.13, sa.1, ss.1-25, 2016 (Scopus, TRDizin)

40. Türkiye de Yıldızlarla İlgili Yapılan Bazı Çalışmaların Tematik İncelenmesi

EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.2, ss.421-442, 2016 (TRDizin)

41. Determination of Secondary School Students' Ability of Making Transitions between Representations Related to the Electricity

Ezberci E., Kurnaz M. A., Bayri N. G.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.5, ss.607-623, 2015 (ESCI, TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 46

1. 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ (2024) YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

MART M., EZBERCİ ÇEVİK E.
VI. BİLSEL Uluslararası Dünya Bilim ve Araştırma Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 Aralık 2024, ss.1963-1973, (Tam Metin Bildiri)

2. 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ (2024) OKUNABİLİRLİK AÇISINDAN İNCELENMESİ

YALÇIN Z., EZBERCİ ÇEVİK E.
VI. BİLSEL Uluslararası Dünya Bilim ve Araştırma Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 Aralık 2024, ss.1974-1986, (Tam Metin Bildiri)

3. 21.YÜZYIL BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ OLAN BAZI ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ (2019-2022)

EZBERCİ ÇEVİK E., ÖNER ARMAĞAN F., korucu m.
ASES VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 24 - 26 Kasım 2023, (Tam Metin Bildiri)

4. TÜRK VE JAPON EĞİTİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ

ÖNER ARMAĞAN F., EZBERCİ ÇEVİK E.
ASES VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 24 - 26 Kasım 2023, (Tam Metin Bildiri)

5. 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabının Okul Dışı Öğrenme Ortamları Açısından İncelenmesi

Ezberci Çevik E., Öner Armağan F.
ASES IV. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE, Giresun, Türkiye, 13 - 14 Mayıs 2023, ss.3-10, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Türkiye’de Sanal Gerçeklik ile İlgili Yapılan Bazı Çalışmaların Tematik İncelenmesi

Öner Armağan F., Ezberci Çevik E., Özkan Z. Ü.
ASES IV. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE, Giresun, Türkiye, 13 - 14 Mayıs 2023, ss.11-28, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırma ve Sorgulama Kavramlarına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

Öner Armağan F., Ezberci Çevik E., Uluçınar Sağır Ş.
ASES III. International Conference on Social Sciences, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2022, ss.282-291, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

Öner Armağan F., Ezberci Çevik E., Uluçınar Sağır Ş.
Ases II. International Conference On Social Sciences, Kayseri, Türkiye, 19 - 21 Ağustos 2022, ss.12-19, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Örnek Olay Yazma Durumlarının İncelenmesi

Ezberci Çevik E., Öner Armağan F.
Ases II. International Conference on Social Sciences, Kayseri, Türkiye, 19 - 21 Ağustos 2022, ss.1-11, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Yedinci Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

Erol Y., Ezberci Çevik E.
EJERCongress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.436-437, (Özet Bildiri)

11. Türkiye’de Okul Öncesi Astronomi Eğitimine İlişkin Yapılan Çalışmaların Tematik İncelenmesi

Ezberci Çevik E., Tanık Önal N.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

12. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Çevik A., Ezberci Çevik E., Saylan Kırmızıgül A., Kaya H.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yansıma ve Kırılma Konusundaki Bağlamlaşmış Bilgileri

Bozdemir H., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

14. Çoktan Seçmeli Sorulara Verilen Yanıtların Yoğunlaşma Faktörü İle Analizi

EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A., ÇAĞLAR A.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.188, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Astronomi Öz-Yeterlik İnanç Seviyelerinin Belirlenmesi

EZBERCİ ÇEVİK E., BEKTAŞ O.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.652-653, (Özet Bildiri)

16. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ünlü b., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Uluslararası Taşköprü Pompeiopolis Bilim Kültür Sanat Araştırmaları Sempozyumu, 10 - 12 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

17. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekalarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Uluslararası Taşköprü Pompeipolis Bilim Kültür Sanat Araştırmaları Sempozyumu, Kastamonu, Türkiye, 11 - 12 Nisan 2017, ss.387-388, (Özet Bildiri)

18. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Uzamsal Yeteneklerinin İncelenmesi

EZBERCİ ÇEVİK E., CANDAN HELVACI S., BOZDEMİR H., KURNAZ M. A.
Uluslararası Taşköprü Pompeipolis Bilim Kültür Sanat Araştırmaları Sempozyumu, Kastamonu, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2017, ss.391-392, (Özet Bildiri)

19. 5E Öğrenme Döngüsü Modeliyle İlgili Çalışmalara Genel Bir Bakış

Öner Armağan F., Ezberci Çevik E.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi (ICOESS), Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, ss.1, (Özet Bildiri)

20. TGA Stratejisine Dayalı Teleskop Gözlemlerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bazı Astronomi Kavramlarını Anlamalarına Etkisi

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., CANDAN HELVACI S., KURNAZ M. A.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi (ICOESS), Muğla, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, ss.195-196, (Özet Bildiri)

21. The effects of teaching methods on preservice teachers knowledge about basic astronomy subjects

ÖNER ARMAĞAN F., EZBERCİ ÇEVİK E.
9th World Conference on Educational Sciences, Nice, Fransa, 1 - 04 Şubat 2017, ss.270-277, (Tam Metin Bildiri)

22. Sınıf ve fen bilgisi öğretmen adaylarının temel astronomi konularındaki bilgi düzeyleri

EZBERCİ ÇEVİK E., ÖNER ARMAĞAN F.
International Conference on Quality in Higher Education, Sakarya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2016, ss.725-735, (Tam Metin Bildiri)

23. Araştırma sorgulama temelli uygulamaların karar verme becerisi üzerine etkisi

KABATAŞ MEMİŞ E., EZBERCİ ÇEVİK E., ÇAKAN AKKAŞ B. N.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.76, (Özet Bildiri)

24. Çoktan Seçmeli Soruların Analiz Yaklaşımlarından Biri: Model Analizi

Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A., Çağlar A.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

25. Fen bilgisi öğretmen adaylarının astronomi dersinde whatsapp grubu konuşma durumlarının incelenmesi

Bozdemir H., Candan S., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2016), Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

26. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ünlü B., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2016), Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

27. Investigation of the Relationship between Emotional Intelligence and Learning Approaches of Prospective Science Teachers

Ünlü B., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences (ECSBS), Rome, İtalya, 1 - 04 Eylül 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

28. Determination of the Emotional İntelligence of Candidate Teachers Started Different Department

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016, ss.1027-1040, (Tam Metin Bildiri)

29. Investigation of Technological Pedagogical Content Knowledge of Science Teacher Candidates

BOZDEMİR H., CANDAN S., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016, ss.1019-1026, (Tam Metin Bildiri)

30. Alternative Ideas for Some Basic Concepts of Science Teacher Candidates Before Astronomy Course

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., CANDAN S., KURNAZ M. A.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), 19 - 22 Mayıs 2016, ss.692-700, (Tam Metin Bildiri)

31. Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

BOZDEMİR H., CANDAN HELVACI S., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.1019-1026, (Tam Metin Bildiri)

32. Farklı bölümlerde öğrenime başlayan öğretmen adaylarının duygusal zekâlarının incelenmesi

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.1027-1040, (Tam Metin Bildiri)

33. Fen bilgisi öğretmen adaylarının astronomi dersi öncesi bazı temel kavramlara yönelik alternatif fikirleri

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., CANDAN HELVACI S., KURNAZ M. A.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.692-700, (Tam Metin Bildiri)

34. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ünlü B., Ezberci Çevik E., Kurnaz M. A.
11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi (OOO 2016), Kastamonu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016, ss.1, (Özet Bildiri)

35. Sınıf ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme Erime Konusundaki Alternatif Fikirlerinin Belirlenmesi

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS), Muğla, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2016, ss.209, (Özet Bildiri)

36. Sınıf Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Öğrenme Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
15. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2016), 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

37. Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının Fen Bilimlerine Yönelik Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
3. Uluslararası İlkokul Eğitimi Konferansı, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, ss.58, (Özet Bildiri)

38. Argümantasyon Sürecinde Öğrencilerin Bilimsel ve Sosyo Bilimsel Konular Açısından Yaşadıklarının İncelenmesi

KABATAŞ MEMİŞ E., EZBERCİ ÇEVİK E.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.722-724, (Özet Bildiri)

39. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi.

ÜNLÜ B., EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2015), Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, ss.101, (Özet Bildiri)

40. İlköğretim Öğrencilerinin Elektrik Konusuna İlişkin Gösterim Türleri Arasındaki Geçiş Yapabilme Durumları

EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A., BAYRİ N. G.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.249-250, (Özet Bildiri)

41. Argümantasyon Sürecinde Farklı Başarı Seviyelerindeki Öğrencilerin Küçük Grup Tartışmalarının İncelenmesi

EZBERCİ ÇEVİK E., KABATAŞ MEMİŞ E., BOZDEMİR H.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.606, (Özet Bildiri)

42. Araştırma Sorgulama Temelli Argümantasyon Uygulamalarında Küçük Grup Tartışmaları

KABATAŞ MEMİŞ E., BOZDEMİR H., EZBERCİ ÇEVİK E.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.605, (Özet Bildiri)

43. Quantitative And Qualitative Assessment Of Metacognitive Strategies Used By Preservice Science Teachers When Reading a Science Text

YURTTAŞ G. D., KUMLU G., EZBERCİ ÇEVİK E., YÜRÜK N.
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2014, ss.126, (Özet Bildiri)

44. The Effect of 5E Learning Cycle Model Supported with Metaconceptual Processes on 7th Grade Students' Understanding of Moon Phases

EZBERCİ ÇEVİK E., YÜRÜK N., YURTTAŞ G. D.
The National Association for Research in Science Teaching (NARST), Pittsburgh, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Mart - 02 Nisan 2014, ss.21, (Özet Bildiri)

45. A Study On The Condition And Suggestions Of Students In Preparation Process For Placement Tests And Cognitive And Metacognition Strategies They Use While Solving Science And Technology Questions

EZBERCİ ÇEVİK E., DİKEN E. H., YÜRÜK N.
5th World Conference On Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

46. Fen Bilgisi öğretmenlerinin biyoloji konuları kapsamında Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre (FTTÇ) kazanımlarını dikkate alma düzeylerinin tespiti

EZBERCİ ÇEVİK E., BARDAK Ş., ÇALIŞKAN S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.1-14, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 12

1. Fen Eğitiminde Beceri Öğretimi

Ezberci Çevik E.
EĞİTİM & BİLİM 2024: Fen Eğitiminde Geleneksel ve Modern Uygulamalar, Gökhan UYANIK, Editör, EFE AKADEMİ, İstanbul, ss.109-122, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

2. ÜNİVERSİTEDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİ

EZBERCİ ÇEVİK E., TURHAL E.
FELSEFEDEN UYGULAMAYA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME, , Editör, ASOS Yayınları, ss.421-450, 2024

3. Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Üniversite Program İçerikleri ve KPSS İlişkisi

Ezberci Çevik E., Korucu M.
İletişim, Eğitim ve Karar Verme Üzerine Multidisipliner Küresel Eğilimler, Hacı Hasan SAF, Editör, SRA Academic Publishing, Klaipeda, ss.69-88, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

4. What is Metaverse? Definition, Properties and Usage Areas

Metin M., Durmuş N., Durmuş M. N., Ezberci Çevik E.
Multidisciplinary Catalyst Research for Education and Social Sciences, Ömer Kürşad TÜFEKCİ, Editör, SRA Academic Publishing, Klaipeda, ss.1-48, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Görüşme (Mülakat)

EZBERCİ ÇEVİK E.
NİTEL ARAŞTIRMA SÜRECİ VE UYGULAMALARI, Oktay BEKTAŞ, Tuğrul Gökmen ŞAHİN, Editör, ASOS Yayınları, Elazığ, ss.189-217, 2023

6. Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA)

EZBERCİ ÇEVİK E., SAYLAN KIRMIZIGÜL A.
NİCEL ARAŞTIRMALARDA İSTATİSTİK (SPSS) UYGULAMALARI, Oktay BEKTAŞ, Oktay KIZKAPAN, Editör, NOBEL, Ankara, ss.223-244, 2023

7. Nitel Araştırmalarda Raporlama ve Yorumlama

YÜCEL A. G., EZBERCİ ÇEVİK E., KIZKAPAN O.
NİTEL ARAŞTIRMA SÜRECİ VE UYGULAMALARI, Oktay BEKTAŞ, Tuğrul Gökmen ŞAHİN, Editör, ASOS Yayınları, Elazığ, ss.333-369, 2023

8. Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi

EZBERCİ ÇEVİK E., BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU H.
Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2022

9. Model, Zihinsel Model, Temellendirilmiş Zihinsel Model

EZBERCİ ÇEVİK E., KURNAZ M. A.
Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi, Hafife BOZDEMİR YÜZBAŞIOĞLU, Ebru EZBERCİ ÇEVİK, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.35-56, 2022

10. Üst Düzey Düşünme Becerileri

Ezberci Çevik E.
Eleştirel ve Analitik Düşünme, Esra KABATAŞ MEMİŞ,Ahmet KAÇAR, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.27-44, 2021

11. Analitik Düşünme Becerisi

Ezberci Çevik E.
21. yy Becerileri için Fen Eğitimi Öğrenmeyi Derinleştirme, Doç. Dr. Esra KABATAŞ MEMİŞ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.135-152, 2021

12. Temel Astronomi Kavramları

EZBERCİ ÇEVİK E.
Astronomi, Prof. Dr. Mehmet Altan KURNAZ, Editör, Pegem Akademi, ss.4-18, 2019
Diğer Yayınlar 1

1. Gök Atlası ve Teleskop Kullanım Kılavuzu

KURNAZ M. A., BOZDEMİR H., CANDAN S., EZBERCİ ÇEVİK E.
Ders Notu, ss.68, 2016
Metrikler

Yayın

100

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

270

H-İndeks (Scholar)

9

Atıf (TrDizin)

8

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

29

Proje

7

Tez Danışmanlığı

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları