Publications & Works

Publication Network
Articles 24
All (24)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
Scopus (4)
TRDizin (10)
Other Indexes (10)

1. Ortaokul Öğrencilerinin Rutin Olmayan Problemlerin Çözümünde Strateji Kullanma ve Öz-Düzenleme Becerilerinin İncelenmesi

Bayazıt İ., Şenberber H.
BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.8, no.2, pp.334-351, 2021 (TRDizin)

2. Ortaokul Öğrencilerinin Sayılar, Geometri ve Cebir Konularında Kullanılan Matematiksel Terimlere İlişkin Kavrayışlarının İncelenmesi

Bayazıt İ., Önder S.
Turkish Studies-Educational Sciences , vol.16, no.2, pp.597-622, 2021 (TRDizin)

3. Üstün Zekâlı ve Normal Zekâlı Öğrencilerin Uzamsal Düşünme Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Bayazıt İ., Harput D.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.15, no.35, pp.95-129, 2021 (TRDizin)

4. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Görüşleri

SEVGİ S., TAŞ B., BAYAZIT İ.
Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.1, pp.285-300, 2021 (TRDizin) identifier

5. Ortaokul Öğrencilerinin Uzamsal Zekâ Becerilerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Açısından İncelenmesi

SEVGİ S., Harput D., BAYAZIT İ.
YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (YYU Journal of Education Faculty) , vol.18, no.2, pp.558-581, 2021 (TRDizin)

6. İspat’ın Önemi ve İspat Konusundaki Öğretmen Yeterliklerinin İncelenmesi

BAYAZİT I.
International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.12, no.14, pp.19-40, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

7. Üstün Zekâlı ve Normal Zekâlı Öğrencilerin Rutin Olmayan Problemler Konusundaki Başarılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

BAYAZİT I., KOÇYİĞİT N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.3, pp.1172-1200, 2017 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

8. Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin Orantısal Akıl Yürütme Gerektiren Durumlar Bağlamında İncelenmesi

BAYAZİT I., KIRNAP DÖNMEZ S. M.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , vol.8, no.1, pp.130-160, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

9. Prospective primary school teachers' proficiencies in solving real-world problems: Approaches, strategies and models

Aksoy Y., BAYAZIT I., DONMEZ S. M.
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education , vol.11, no.4, pp.827-840, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

10. Fonksiyon Kavramı: Epistemolojisi, Algı Türleri ve Zihinsel Gelişimi

BAYAZİT I., Aksoy Y.
Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , vol.29, no.1, pp.1-9, 2013 (TRDizin)

11. An Investigation of Problem Solving Approaches, Strategies, and Models Used by the 7th and 8th Grade Students when Solving Real-World Problems

Bayazit I.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.13, no.3, pp.1920-1927, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

12. QUALITY OF THE TASKS IN THE NEW TURKISH ELEMENTARY MATHEMATICS TEXTBOOKS: THE CASE OF PROPORTIONAL REASONING

Bayazit I.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , vol.11, no.3, pp.651-682, 2013 (SSCI, Scopus) identifier identifier

13. Selection and Resolution of Function Problems and Their Effects on Student Learning

BAYAZİT I.
Educational Research and Reviews , vol.6, no.17, pp.906-918, 2011 (AHCI)

14. Öğretmen Adaylarının Ürettiği Matematik Modellerinin Bilişsel ve Kavramsal Boyutları İtibariyle İncelenmesi

BAYAZİT I., Uğur D.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, pp.49-67, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

15. Öğretmenlerin Matematiksel Modelleri Anlama ve Oluşturma Yeterlilikleri

BAYAZİT I., Aksoy Y., Kırnap S. M.
E-Journal of New World Sciences Academy-Education Sciences , vol.6, no.4, pp.2495-2516, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

16. Öğretmen Adaylarının Grafikler Konusundaki Bilgi Düzeyleri

BAYAZİT I.
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , vol.10, no.4, pp.1325-1346, 2011 (TRDizin)

17. Prospective teachers’ inclination to single representation and their development of the function concept

BAYAZİT I.
Educational Research and Reviews , vol.6, no.5, pp.336-346, 2011 (AHCI)

18. Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Analoji kullanımları Konusundaki Görüş ve Yeterlilikleri

BAYAZİT I.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.31, pp.139-158, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

19. Öğretmenlerin Matematiksel Modelleri Anlama Ve Model Oluşturma Yeterlilikleri

BAYAZIT İ.
NWSA: Education Sciences , vol.6, no.4, pp.2495-2516, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

20. The Influence of Teaching on Student Learning: The Notion of Piecewise Function

BAYAZİT I.
International Electronic Journal of Mathematics Education , vol.5, no.3, pp.146-164, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

21. Öğretmen Adaylarının Denklem, Fonksiyon ve Polinom Kavramlarını Anlamaları

Dede Y., BAYAZİT I., Soybaş D.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.18, no.1, pp.67-88, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

22. Connecting Representations and Mathematical Ideas with GeoGebra

BAYAZİT I., Aksoy Y.
GeoGebra The New Language for the Third Millennium , vol.1, no.1, pp.93-107, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

23. Öğretmenlerin Fonksiyon Kavramı ve Öğretimine İlişkin Pedagojik Görüşleri

BAYAZİT I., Aksoy Y.
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , vol.9, no.3, pp.697-723, 2010 (TRDizin)

24. Qualitative Differences in the Teaching and Learning of the Constant Function

BAYAZİT I., Gray E.
Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education , vol.7, no.2, pp.147-163, 2008 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 34

1. ÖZEL YETENEKLİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL YARATICILIKLA İLİŞKİLİ POTANSİYEL ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Kartalcı S., Bayazıt İ.
IX. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi , Eskişehir, Turkey, 6 - 08 May 2024, pp.634-636, (Summary Text)

2. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Bayazıt İ., Çalışkan A. N.
XIII. ULUSLARARASI SOSYAL ARAŞTIRMALAR VE DAVRANIŞ BİLİMLERİ KONFERANSI, Antalya, Turkey, 24 - 26 March 2023, pp.81-82, (Summary Text)

3. Matematik Öğretmen Adaylarının Çoklu Temsil Kullanma Becerilerinin İncelenmesi

Bayazıt İ., Çatalkaya Ş.
XII. Uluslararası Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri Konferansı, Antalya, Turkey, 12 - 13 November 2022, pp.59, (Summary Text)

4. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNFORMAL İSPAT FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

Bayazıt İ., Ödemiş G. K.
İzmir Demokrasi Üniversitesi 2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Turkey, 4 - 06 December 2020, pp.95-97, (Summary Text)

5. Investigation Of Prospective Mathematics Teachers’ Modelling Competencies

Bayazıt İ., Serin H. F.
Vth International Computer & Mathematics Education Synposium, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.695-697, (Summary Text)

6. Exploring Level Of Cognitive Demand Of Geometry Questions In Transition Exam From Elementary Education To Secondary Education

Bayazıt İ., Atay A., Yıldız P.
Vth International Computer & Mathematics Education Synposium, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.883-884, (Summary Text)

7. Middle School Mathematics Teachers' Views On The Use Of Interactive Whiteboards

Bayazıt İ., Taş B., Sevgi S.
Vth International Computer & Mathematics Education Synposium, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.180-183, (Summary Text)

8. Ortaöğretime Geçiş Sınavlarında Yer Alan Geometri Sorularının Bilişsel Düzeylerinin İncelenmesi

Bayazıt İ., Atay Mutlu A., Yıldız P.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) SempozyumU, İzmir, Turkey, 26 - 28 September 2019, pp.883-884, (Summary Text) Sustainable Development

9. Giftedness and Spatial Thinking: A Qualitative Case Study

Bayazıt İ., Harput D.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education , Konya, Turkey, 11 - 13 July 2019, pp.308-309, (Summary Text)

10. Matematik Öğretmeni Adaylarının Gerçek-Yaşam Problemlerinin Çözümü İçin Ürettikleri Modellerin Farklı Açılardan İncelenmesi

Bayazıt İ., Serin H. F.
VIth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.1422, (Summary Text)

11. Üstün Zekâlı ve Normal Zekâlı Öğrencilerin Uzamsal Düşünebilme Yeteneklerinin İncelenmesi

Bayazıt İ., Harput D.
5. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Turkey, 4 - 06 May 2018, pp.228-230, (Summary Text)

12. 9. Sınıf Öğrencilerinin Gerçek Yaşam Problemlerinin Çözümünde Geometri Bilgilerini ve Orantısal Akıl Yürütme Becerilerini Kullanma Yeterliklerinin İncelenmesi

BAYAZİT I., ATAY A.
2. Türk Bilgisayar ve Matematik Sempozyumu Özeteler Kitabı, Adıyaman, Turkey, 16 - 18 May 2015, pp.71, (Summary Text)

13. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Konusundaki Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

BAYAZIT I., KIRNAP DÖNMEZ S. M., ATAY A.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014, pp.1350, (Full Text)

14. Öğretmen Adaylarının Gerçek Yaşam Problemlerini Çözmedeki Yeterliliklerinin Kullandıkları Yaklaşımlar

BAYAZİT I., Aksoy Y., Kırnap S. M., Atay A.
I. Türk Bilgisayar ve Matematik Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 20 - 22 June 2013, vol.1, pp.15, (Summary Text)

15. Beliefs and Practice Related to Analogy Use in Teaching and Learning Mathematics

BAYAZIT İ.
Proceeding of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 10 - 15 July 2011, (Full Text)

16. BELIEF AND PRACTICE RELATED TO ANALOGY USE IN TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS

BAYAZIT I., Aksoy Y.
35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME), Ankara, Turkey, 10 - 15 July 2011, pp.121-128, (Full Text) identifier

17. Öğretmen Adaylarının Fonksiyonel Düşünce Gerektiren Cebir Problemlerinin Çözümünde Kullandıkları Stratejiler

BAYAZİT I., Uğur D., Aydın V.
MATDER 9. Matematik Sempozyumu ve Şenlikleri, Trabzon, Turkey, 20 - 22 October 2010, vol.1, pp.194-202, (Full Text)

18. İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitaplarındaki Modelleri Anlama ve Kullanabilme Yeterlilikleri

BAYAZİT I., Kırnap S. M.
MATDER 10. Matematik Sempozyumu ve Şenlikleri, İstanbul, Turkey, 21 - 23 September 2010, vol.1, pp.53, (Summary Text)

19. İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Sıra Dışı ve Gerçek Yaşam Problemlerini Çözmedeki Başarı Düzeyleri

BAYAZİT I., Koçyiğit N.
MATDER 10. Matematik Sempozyumu ve Şenlikleri, İstanbul, Turkey, 21 - 23 September 2010, vol.1, pp.24-25, (Summary Text)

20. Bilişsel ve Kavramsal Modeller Arası Geçiş Sürecinin Nitel Bir Yaklaşımla İncelenmesi

BAYAZİT I., Uğur D.
MATDER 10. Matematik Sempozyumu ve Şenlikleri, İstanbul, Turkey, 21 - 23 September 2010, vol.1, pp.88, (Summary Text)

21. GeoGebra as an instructional tool to promote students' operational and structural conception of function

BAYAZİT I., AKSOY Y., İLHAN O. A.
First North American GeoGebra Conference,, New York, United States Of America, 1 - 04 September 2010, pp.120-126, (Full Text)

22. The Effects of GeoGebra in Conjectures and Proofs

Aksoy Y., BAYAZİT I., Soybaş D.
First North American GeoGebra Conference, New York, United States Of America, 27 - 28 July 2010, pp.190-195, (Full Text)

23. MATHEMATICAL TASKS TO PROMOTE STUDENT LEARNING

BAYAZIT I., Ubuz B., Aksoy Y.
33rd Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education, Thessaloniki, Greece, 19 - 24 July 2009, vol.2, pp.129-130, (Full Text) identifier

24. TEACHING "COMPLEX NUMBER" IN FRANCE AND TURKEY

Aksoy Y., BAYAZIT I.
33rd Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education, Thessaloniki, Greece, 19 - 24 July 2009, vol.5, pp.435, (Full Text) identifier

25. GeoGebra Institute of Ankara

Aksoy Y., BAYAZİT I.
The First International Geogebra Conference, Linz, Austria, 14 - 15 July 2009, vol.1, pp.37-38, (Summary Text)

26. Ideas of GeoGebra Institute of Turkey

Kabaca T., AKSOY Y., BAYAZİT I.
First International GeoGebra Conference, Hagenberg, Austria, 14 - 15 July 2009, pp.15, (Full Text)

27. Pre-Service Teacher-Generated Analogies for Function Concepts

Ubuz B., Eryılmaz A., Aydın U., BAYAZİT I.
Proceeding of CERME 6, Lyon, France, 28 January - 01 February 2009, vol.1, pp.1871-1880, (Full Text)

28. Fonksiyon Kavramının Öğretimine İlişkin Öğretmen İnançları

BAYAZİT I.
VIII. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 August 2008, vol.1, pp.461, (Full Text)

29. INSTRUCTIONAL ANALOGIES AND STUDENT LEARNING: THE CONCEPT OF FUNCTION

BAYAZIT I., Ubuz B.
32nd Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education/PME-NA XXX, Morelia, Mexico, 17 - 21 July 2008, pp.145-147, (Full Text) identifier

30. Fonksiyonlar Konusu Özelinde Öğretmenlerin Alan Eksenli Pedagoji Bilgilerinin İncelenmesi

BAYAZİT I.
MATDER 6. Matematik Sempozyumu ve Şenlikleri, Ankara, Turkey, 29 November - 01 December 2007, vol.1, pp.35-42, (Full Text)

31. Task Selection and Task Implementation: Seven Constraints Affecting the Teacher’s Instruction

BAYAZİT I.
Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics, Coventry, United Kingdom, 14 February 2007, vol.26, pp.23-18, (Full Text)

32. A Contradiction Between Pedagogical Content Knowledge and Teaching Indications

BAYAZİT I., Gray E.
30th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Prak, Czech Republic, 16 - 21 July 2006, vol.2, pp.121-129, (Full Text)

33. Quality of Instruction and Student Learning: The Notion of Constant Function

BAYAZİT I., Gray E.
Retirement as Process and Concept: A Festschrift for Eddie Gray and David Tall, Prak, Czech Republic, 15 - 16 July 2006, vol.1, pp.9-18, (Full Text)

34. Understanding Inverse Functions: The Relationship between Teaching Practice and Student Learning

BAYAZİT I., Gray E.
28th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Bergen, Norway, 14 July 2004 - 18 July 0204, vol.2, pp.103-110, (Full Text)
Books 7

1. Subje Düşüncesi: Bir Matematiksel Kavramın Süreç ve Obje Olarak Anlaşılması

BAYAZİT I.
in: Matematik Eğitiminde Teoriler, E. Bingölbali, S. Arslan, & İ. Ö. Zembat , Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.183-199, 2016

2. Fonksiyon Kavramının Matematiksel Manası ve Tarihsel Gelişimi

BAYAZİT I., Aksoy Y.
in: Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar, İsmail Özgür Zembat, Mehmet Fatih Özmantar, Erhan Bingölbali, Hakan Şandır, Ali Delice, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.340-352, 2013

3. Bilgisayar Cebir Sistemlerinin Tanıtımı ve Matematik Öğretiminde Kullanımı

Aksoy Y., BAYAZİT I.
in: Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı, Mustafa Doğan, Erol Karakırık , Editor, Nobel, Ankara, pp.313-355, 2013

4. Fonksiyonlar Konusunun Öğreniminde Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri

BAYAZİT I.
in: Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri, Mehmet Fatih Özmantar, Erhan Bingölbali, Hatice Akkoç , Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.91-120, 2010

5. Connecting Theory and Practice: Teaching Orientation and Student Learning in Mathematics

BAYAZİT I.
Vdm Verlag Dr. Müller, Berlin, 2009

6. Matematiksel problemlerin Öğrenim ve Öğretimi

BAYAZİT I., Aksoy Y.
in: İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri, Erhan Bingölbali, Mehmet Fatih Özmantar, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.287-312, 2009

7. Simetri Kavramının Öğrenim ve Öğretiminde Karşılaşılan Zorlukların Analitik Bir Yaklaşımla İncelenmesi

Aksoy Y., BAYAZİT I.
in: İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri, Erhan Bingölbali, Mehmet Fatih Özmantar, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.187-215, 2009
Metrics

Publication

65

Publication (WoS)

7

Publication (Scopus)

3

Citation (WoS)

21

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

22

H-Index (Scopus)

3

Citation (TrDizin)

2

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sobiad)

7

H-Index (Sobiad)

2

Citation (Sum Other)

3

Project

6

Thesis Advisory

13

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals