Do&#231;.Dr. ESRA KIZILAY

Arslan G. B., Kızılay E., Hamalosmanoğlu M.

Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1, 2022 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu ile ilgili Türkiye’de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.39-55, 2022 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Çevre Eğitiminin Amaçları Çerçevesinde İncelenmesi

Kızılay E., Şentürk M. L.

Journal of Individual Differences in Education , cilt.3, sa.2, ss.1, 2021 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Fen Eğitimi Alanındaki Öz Yeterlik Araştırmalarının Analizi: Bir Meta Sentez Çalışması

Atalay R., Kızılay E., Öner Armağan F.

Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.5, sa.2, 2021 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Perspektifinden Erken Çocukluk Döneminde Fen Kavramları Nasıl Sunulmalıdır?

Tanık Önal N., Kızılay E.

Araştırma ve Deneyim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.1, 2021 (Hakemli Dergi)

Türkiye’deki fen öğretim programlarında bilimsel süreç becerilerinin yeri

Kul H. H., Kızılay E., Öner Armağan F.

uluslarası sosyal bilimler eğitimi dergisi , cilt.7, sa.2, ss.327-347, 2021 (Hakemli Dergi)

Pre-service Teachers’ Opinions and Visual Images About Science Laboratory

Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E., Hamalosmanoğlu M.

Shanlax International Journal of Education , cilt.9, sa.4, ss.190-195, 2021 (Hakemli Dergi)

Sanal Astronomi Müzesi Tasarlamaya Yönelik Bir STEAM Etkinliği

Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E.

Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.1, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Pre-service Science Teachers’ Perceptions of Protists

Pedagogical Research , cilt.5, sa.4, ss.1-10, 2020 (Hakemli Dergi)

Development of the STEM Career İnterest Scale for High School Students

Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E.

European Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.3, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Seçimlerinde Etkili Olan Etkenlerin Belirlenmesi

Öğretmen Eğitimi ve Öğretim , cilt.1, sa.1, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

Analysis of the Female Student Profiles Who Consider Choosing STEM Careers

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.12, sa.2, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Sorunları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Hamalosmanoğlu M., Kızılay E., Saylan Kırmızıgül A.

Öğretmen Eğitimi ve Öğretim , cilt.1, sa.1, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

The effects of using animated films in the environmental education course on prospective teachers’ behavior towards environmental problems and their attitude towards solid waste and recycling

International Online Journal of Education and Teaching , cilt.7, sa.3, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Fen Eğitimi Alanındaki Akademisyenlerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının İncelenmesi

Kızılay E., Tanık Önal N.

Journal of Individual Differences in Education , cilt.2, sa.1, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimleri Dersi Kazanımları İle İlgili Farkındalıkları

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Okuryazarlığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1, 2020 (Hakemli Dergi)

Pre-service teachers' visual images about biology

International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.8, sa.4, ss.624-629, 2019 (Scopus)

Motivation Scale for STEM Fields

Journal of Computer and Education Research , cilt.7, sa.14, ss.1-2, 2019 (Hakemli Dergi)

STEM Career Preferences of the Anatolian High School Students from Different Socioeconomic Levels

Journal of Educational Issues , cilt.5, sa.2, ss.1, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

From the environmental identity to the behavior: The status of pre-service science teachers

Kızılay E., Önal N. T.

International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.8, sa.2, ss.271-279, 2019 (Scopus)

Disiplinler Arasındaki İlişkiye Dair Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, 2019 (Hakemli Dergi)

High School Students that Consider Choosing Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Fields for their University Education

Science Education International , cilt.30, sa.1, ss.4-10, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

STEM alanlarının birbirleri ile ilişkisi hakkında fen bilgisi öğretmen adaylarının görüşleri

JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SOCIETY , cilt.5, sa.2, 2018 (Hakemli Dergi)

Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilimleri dersi ile ilgili bilişsel yapılarının incelenmesi

Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.32, 2018 (Hakemli Dergi)

Fen bilgisi öğretmen adaylarının mühendislik kavramına ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi

ournal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.27, ss.2932-2938, 2018 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi

Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.5, sa.22, ss.1015-1021, 2018 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de STEM Alanlarında Kariyer ve İstihdam

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, sa.56, ss.570-574, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de Öğretmen Eğitimi Konusundaki STEM Çalışmaları

Tanık Önal N., Kızılay E.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.11, 2018 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Fen ve Teknoloji Dersini Nasıl Algılıyor?

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.9, ss.296-310, 2017 (Hakemli Dergi)

STEM Semantik Farklılık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.58, ss.131-144, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Sınıf Çözeltiler Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması

Demir N., Kızılay E., Bektaş O.

E-NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ ELEKTRONİK FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ (ELEKTRONİK) , cilt.10, sa.1, ss.209-237, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Alanları ve Eğitimi Hakkındaki Görüşleri

Hamalosmanoğlu M., Güven E.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.47, ss.403-417, 2016 (Hakemli Dergi)

Çevre Eğitimi Alanındaki Çalışmaların İncelenmesi: Türkiye’de Mevcut Durum

Güven E., Kaplan Z., Varinlioğlu S., Sungur Gül K., Hamalosmanoğlu M., Bozkurt O.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.8, ss.1-18, 2014 (Hakemli Dergi)

Fen Eğitimi Alanındaki Türkçe Yayımlanmış Nitel Makalelerin İncelenmesi

Güven E.

Journal of European Education , cilt.3, sa.2, ss.2, 2014 (Hakemli Dergi)

Analysis of Keywords Used in Environmental Education Research

Guven E., Hamalosmanoğlu M., Kaplan Z., Varinlioglu S.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.4, sa.3, ss.73-82, 2014 (Hakemli Dergi)

Fen ve Teknoloji Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları

Güven E.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.26-37, 2014 (Hakemli Dergi)

Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Akarsu B., Güven E.

Gaziantep University Journal of Social Sciences , cilt.13, sa.2, ss.515-524, 2014 (Hakemli Dergi)

6. ve 7. Sınıf Öğrenciler İçin Gerçekleştirilen “Küçük Bilginler Bilim Okulu” nun Değerlendirilmesi

Marulcu I., Saylan A., Güven E.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.341-352, 2014 (Hakemli Dergi)

The effect of environmental education based on interdisciplinary approach to students' environmental attitudes and behaviours Disiplinler arasi yaklaşima dayali çevre eğitiminin öğrencilerin çevreye yönelik tutumlarina ve davranişlarina etkisi

Journal of Turkish Science Education , cilt.11, sa.4, ss.47-62, 2014 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim 7. Sınıf Çevre Eğitiminin Disiplinler Arası Yaklaşım Açısından İncelenmesi

Güven E., Hamalosmanoğlu M.

Journal of European Education , cilt.1, sa.1, ss.1-8, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 4. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabındaki Çevre İçerikli Etkinliklerin Disiplinler Arası Yaklaşım Yönünden İncelenmesi

Güven E., Hamalosmanoğlu M.

Journal of European Education , cilt.1, sa.2, ss.1-8, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

The Use of Augmented Reality in Biology Subjects in the Context of Technology Integration into Education

Şahin Aydemir S., Kızılay E., Tanık Önal N., Saylan Kırmızıgül A.

ESERA, Nevşehir, Türkiye, 28 Ağustos - 01 Eylül 2023, ss.1

Teacher, Teaching and School from the Perspective of Pre-service Science Teachers

Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E., Tanık Önal N.

ESERA, 30 Ağustos - 03 Eylül 2021, ss.1

COVID-19 Sürecinde Uzaktan Eğitimde Dijital Öğretim Materyali Tasarlayan Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Kızılay E., Gürlek E. H., Hamalosmanoğlu M.

VIII th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Son Üç Yıldaki YKS Fen Bilimleri Sorularının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

14. Ulusak Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.1

Fen Eğitiminde Sanal Gerçeklik: Sistematik Derleme Çalışması

Ünal H., Kızılay E., Hamalosmanoğlu M., Saraçoğlu S.

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, ss.211

Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Çevre Eğitiminin Amaçları Çerçevesinde İncelenmesi

2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 19 - 22 Kasım 2020, ss.1

Bir STEAM Etkinliği Olarak Sanal Astronomi Müzesi

2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 19 - 22 Kasım 2020, ss.1

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Sorunları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E.

I. Ulusal Çevrimiçi Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 05 Temmuz 2020, ss.2

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Seçimlerinde Etkili Olan Etkenlerin Belirlenmesi

I. Ulusal Çevrimiçi Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 05 Temmuz 2020, ss.1

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Okuryazarlığına İlişkin Görüşleri

3. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresine (USBIK 2020), Kayseri, Türkiye, 29 - 31 Ocak 2020, ss.1

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimleri Dersi Kazanımlarıyla İlgili Farkındalıkları

Saylan Kırmızıgül A., Hamalosmanoğlu M., Kızılay E.

3. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresine (USBIK 2020), Kayseri, Türkiye, 29 - 31 Ocak 2020, ss.1

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Laboratuvarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

3. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresine (USBIK 2020), Kayseri, Türkiye, 29 - 31 Ocak 2020, ss.1

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Saylan Kırmızıgül A., Hamalosmanoğlu M., Kızılay E.

3. Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresine (USBIK 2020), Kayseri, Türkiye, 29 - 31 Ocak 2020, ss.1

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sindirim Sistemi Konusundaki Görsel Algılarının İncelenmesi

Hamalosmanoğlu M., Kızılay E., Saylan Kırmızıgül A.

III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2019, ss.1-2

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dolaşım Sistemi ve Kalbin Yapısı Konusundaki Görsel Algılarının İncelenmesi

Hamalosmanoğlu M., Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E.

III. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Rize, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2019, cilt.1, ss.1-2

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

SEVGİ S., SAYLAN KIRMIZIGÜL A., KIZILAY E.

1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi (ICIL), Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

Saylan Kırmızıgül A., Kızılay E., Sevgi S.

1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.1

Okul Dışı Ortamlarda Öğretim Motivasyonu Ölçeği

Kızılay E., Sevgi S., Saylan Kırmızıgül A.

1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, cilt.1, ss.1-2

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Farkındalıkları

2. Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Kayseri, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2019, ss.1

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi