Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (9)

1. Okuma Eğitiminde Alımlama Estetiği

Evler R., Bahar M. A.
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.693-724, 2025 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Görmeden Okumak: Olgu Bilimsel Bir Araştırma

Bahar M. A., Ülgüdür T., Yüksel A. H.
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim , cilt.6, sa.1, ss.1-25, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Ana Dili Eğitimi Bağlamında Finansal Okuryazarlık: Bir Durum Araştırması

Bahar M. A., Büyükdoğan G., Şen M.
Amasya Sosyal Bilimler Araştırmaları , cilt.1, sa.2, ss.114-140, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Yükseköğretim Kurulu 2018-Türkçe Öğretmenliği Lisans Programı’nın Özerk Öğretmen Yetiştirme Elverişliliği: Bir Karma Yöntem Araştırması

Bahar M. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.37, sa.2, ss.606-628, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Problems in Teaching the letter in Turkish Sound Based Literacy Education

Bahar M. A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.206, ss.181-212, 2021 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. İkinci Dil Edinimi Sürecinde Çizgi Filmlerin Rolü: Eleştirel Bir Bakış

Bahar M. A., Peçenek D.
MILLI EGITIM , cilt.48, sa.223, ss.245-265, 2019 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

7. Konuşma Eğitimi Bağlamında Tansel Masalları ve Söylem Belirleyiciler Üzerine Bir İnceleme

Bahar M. A.
Balıkesir Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.20, sa.37, ss.253-274, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarında Söylem Belirleyicilerinden Yararlanma Durumları

Bahar M. A., Temizyürek F.
International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.17, ss.470-492, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Alımlama Estetiği ve Gösterge Bilim Açısından Türkçe Eğitiminde Şiir Türünden Metinlerden Yararlanmaya Eleştirel Bir Yaklaşım

Bahar M. A., Yüce K.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.5, ss.993-1010, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Oğuz Tansel’in Derlediği ve Yazdığı Masallarda Çok Söylemlilik

Bahar M. A.
Idil Journal of Art and Language , cilt.5, sa.19, ss.75-103, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Uzmanlık Sorunu

Özbay M., Bahar M. A.
Aydın TÖMER Dil Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-29, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. 11. Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitaplarının Dil Bilgisi Öğretimi Açısından İncelenmesi

Bahar M. A.
Okuma ve Yazma Eğitimi Araştırmaları/Research in Reading Writing Instruction , cilt.3, sa.1, ss.9-26, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Lisansüstü Eğitimde Akademik Yazma ve Önemi

Bahar M. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.2, sa.5, ss.209, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. İleri Okur ve Üstbiliş Eğitimi

Özbay M., Bahar M. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.1, sa.1, ss.158-177, 2012 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Kadın Duyarlılığının Şarkılara Yansıması Bakımından Ünzile ve Adım Kadın Şarkıları Üzerine

BAHAR M. A.
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi EKAM Bülteni , sa.2, ss.3-6, 2010 (Hakemsiz Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. Saydamlık Bağlamında Ortak Türk Alfabesi

Bahar M. A.
Türk Dünyasının Birliğinde Önemli Bir Hamle: Alfabe Birliği, Ankara, Türkiye, 18 Nisan - 19 Temmuz 2025, cilt.1, sa.3, ss.142-161, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Bürünsel Farkındalık Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Türkçe Öğretmeni Yeterlilikleri

Bahar M. A., Aytemur M.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-IV, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2024, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

3. İlk, Orta ve Yükseköğretimde Okuma Sıklığına Göre Birleşik Sözcüklerin Anlamsal Saydamlığının İncelenmesi

Yazıcı N., Çimen L., Bahar M. A.
https://symp2024.osym.gov.tr/Symposium/, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Yatılı Bölge Ortaokullarında Okuma Kültürü Eğitimi: Olgu Bilimsel Bir Araştırma

Yılmaz G., Bahar M. A.
Türkçe ve Dil Eğitiminde İyi Uygulamalar Konferansı, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2024, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Türkçe Dil Bilgisi Öğretiminde Bir Teknik Önerisi: Biçime Rastlantısal Odaklanma

Bahar M. A., Damar G.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1629-1631, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Türk İşaret Dili Öğretimine Yönelik Çoklu Durum Araştırması: Kayseri İli Örneği

Karagöz S., Bahar M. A.
4. Uluslararası Türkoloji Araştırmaları Sempozyumu, Van, Türkiye, 20 Ekim - 22 Kasım 2022, ss.287-288, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Sığınmacı Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar

Bahar M. A.
II. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2020, (Yayınlanmadı)

8. Yöntem Sonrası Dönemde Türkçe Öğretmenliği Lisans Programının Öğreten Özerkliğini Geliştirme Yeterliliği

BAHAR M. A.
International Ejer Congress 2020, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

9. Güncel Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına Türkçe Öğretimi Açısından Eleştirel Bir Bakış

BAHAR M. A.
Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dallarının Dünü, Bugünü, Yarını, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

10. Bitişik Eğik ve Dik Temel Yazı Bağdaşmazlığının Yazma Sürecine Yansımaları

BAHAR M. A.
12. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

11. Ses Temelli İlk Okuma Yazma Öğretiminde ğ nin Öğretimiyle İlgili Sorunlar

ERGENÇ H. İ., BAHAR M. A.
12. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

12. The Impact of Teaching Learning Strategies directed towards Elementary Students on Learner Autonomy

KÖSTERELİOĞLU İ., BAHAR M. A., AKIN KÖSTERELİOĞLU M., EMÜL N.
International Conference on Lifelong Education and For All 2019, Baku, Azerbaycan, 09 Temmuz 2019, (Özet Bildiri)

13. Türkçe Öğretiminde Öğrenme Stilleri ve Beyin Çalışma Düzenini Birleştiren Uygulanabilir Bir İzlence: 4MATÖğretim Düzeni

BAHAR M. A.
11. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

14. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Performansları:Bütüncül Çoklu Durum Araştırması

BAHAR M. A.
Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Yetinmeci Program Çerçevesinde Türkçe Dil Bilgisi Öğretiminde Çift Geçişlilik

BAHAR M. A.
Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. Ortaokul Öğrencilerinin Hazırlıklı Ve Hazırlıksız Konuşma Etkinliklerinde Söylem Belirleyicisi Kullanma Durumları

KAYA E., BAHAR M. A., KAYGISIZ Ç.
10. Uluslararası Türkçe Eğitimi Öğretimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

17. Üstbilişsel Okuma Performansının Ölçme Ve Değerlendirilmesinde Çok Yüzeyli Rasch Analizi

BAHAR M. A.
10. Uluslararası Türkçe Eğitimi Öğretimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

18. Diller Arası Benzemezlik Bakımından Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimine Yönelik Öneriler

TEMİZYÜREK F., BAHAR M. A.
I. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni, Bursa, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

19. Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarında Söylem Belirleyicilerinden Yararlanma düzeyleri

TEMİZYÜREK F., BAHAR M. A.
I. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı bilgi Şöleni, Erzurum, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

20. Türk Dili Edebiyatı Ders Kitaplarının Düşünce Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi

TEMİZYÜREK F., BAHAR M. A.
Prof. Dr. M. Fuat Köprülü Anısına II. Türk Dili ve Edebiyatları Eğitimi Öğretimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

21. Konuşma Eğitimi Bağlamında Tansel Masalları ve Söylem Belirleyiciler

BAHAR M. A.
Uluslararası Türk Masal Dünyası ve Doğumunun 100. Yılında Oğuz Tansel Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

22. A critic on measurements of reading ability

BAHAR M. A.
International Conference on Education and New Developments, Madrid, İspanya, 28 - 30 Haziran 2014, ss.20-22, (Tam Metin Bildiri)

23. Polysemy in Foreign Language Teaching:Turkish and English

BAHAR M. A., GÖKSU A.
5th World Conference on Educational Sciences, ROMA, İtalya, 05 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

24. Yusuf Üçlemesi 'ni Yeniden Okumak:Dil Bilimsel, Palimsest Bir Okuma Denemesi

BAHAR M. A.
16. Uluslararası Türk Dilbilim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2013, ss.44, (Özet Bildiri)

25. Cengiz Aytmatov'un Yüz Yüze Adlı Öyküsünde Birey Toplum Sorunsalı ve Dönüşüm Eksenleri

BAHAR M. A.
3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2011, ss.291-300, (Tam Metin Bildiri)

26. Dil Ediniminde Yaratıcı Bir Süreç Olarak Çocuk Edebiyatı Ürünleri Tekerlemelerle İsim Tamlamaları Öğrenimi Örneği

BAHAR M. A.
1. Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 13 - 17 Kasım 2011, ss.9-12, (Tam Metin Bildiri)

27. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Mizah Türüyle İlgili Geliştirdikleri Etkinlik Tasarılarının Değerlendirilmesi

BAHAR M. A.
10. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, cilt.1, ss.207-210, (Tam Metin Bildiri)

28. Şiir Eğitiminde Şathiye Türünden Yapıtların Kurgusunun ve İkonik Göstergelerinin Görülmesinde Gösterge Bilimsel Dörtgen'in Kullanılması

BAHAR M. A.
24. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 16 Mayıs - 19 Kasım 2010, ss.106-109, (Tam Metin Bildiri)

29. İlköğretim İkinci Kademe Türkçe ve Yazın Eğitiminde Göz Ardı Edilen Bir Tür: Mizah

Bahar M. A.
10. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 1 - 05 Kasım 2010, cilt.1, ss.198-206, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Cemal Süreya'nın Aritmetik İyi Kuşlar Pekiyi Adlı Çocuk Kitabında Yer Alan Behçet Necatigil Adlı Şiirin Çocuklar Tarafından Anlaşılmasına Yönelik Bir Çalışma

Bahar M. A.
II. Uluslararası Katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2009, ss.660-663, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

31. Cemal Süreya'nın Aritmetik İyi Kuşlar Pekiyi Adlı Çocuk Kitabında Yer Alan Behçet Necatigil Adlı Şiirin Eğitsel İletiler ve Çoklu Zekâ Alanları Açısından İncelenmesi

BAHAR M. A., ÇETİNKAYA EDİZER Z.
II. Uluslarası Katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2009, ss.132-136, (Tam Metin Bildiri)

32. Tema Merkezli Öğretme Yaklaşımı Çerçevesinde Türkçe Ders Kitabındaki Okuma Kültürü Temasının Değerlendirilmesi

ÇETİNKAYA EDİZER Z., BAHAR M. A.
V. Eğitimde Yeni Yönelimler Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 18 Nisan 2009, ss.412-415, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 19

1. Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Dil Öğrenme Stratejileri

Bahar M. A.
Yabancılara Türkçe Öğretim Setleri İnceleme Kılavuzu, Muhammet Memiş, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.473-514, 2025 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Türkçe Ders Kitaplarında Metin Sonu Soruları

Bahar M. A.
Türkçe Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, Muhammet Memiş, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.547-582, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Halit Ziya Bey

Bahar M. A.
Türkçe Eğitimine Emek Verenler (1839-1938), Celal Demir, Editör, Türk Dil Kurumu, Ankara, ss.661-668, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Çevresel Farkındalık Ufkunda Çocuk Yazınında Üst Düzey Düşünme Biçimi

Bahar M. A.
Çocuk Edebiyatı ve Çevre Bilinci (Deprem Gibi Doğal Afetler Ekseninde), Ayşe Özgül İnce Samur, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.103-144, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Mehmet İhsan (Efendi)

Bahar M. A.
Türkçenin Eğitimine Emek Verenler (1839-1938), Celal Demir, Editör, Türk Dil Kurumu, Ankara, ss.1167-1182, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Ahmet Hilmi (Güçlü)

Bahar M. A.
Türkçenin Eğitimine Emek Verenler (1839-1938), Celal Demir, Editör, Türk Dil Kurumu, Ankara, ss.227-244, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Metin Türlerinin Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımı

Bahar M. A.
Teknolojik Yaklaşımlara Dayalı Türkçe Öğretimi, Serkan Aslan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.362-399, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Çocuk Edebiyatı ve Kavramsal Gelişim (Astronot Olmak İsteyen Kedi Örneği

Bahar M. A.
Çocuk Edebiyatı, Akkaya, A.; Geçgel, H., Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.15-66, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Türkçe Öğretiminde Öz Belirleme

Bahar M. A.
Uygulama Örnekleriyle Türkçe Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar, Merve Müldür,Serkan Aslan, Editör, Anı, Ankara, ss.299-328, 2021

10. Dilbilimin Temel Kavramları

Bahar M. A.
Türkçe Eğitiminin Temel Kavramları , Sedat Karagül,Erhan Şen, Editör, Eğiten, Ankara, ss.117-178, 2021

11. Metindilbilim ve Türkçe Öğretimi

Bahar M. A.
Türkçe Öğretimine Genel Bir Bakış El Kitabı, T. Türkben,F. Temizyürek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.435-472, 2021

12. Yabancı Dil Eğitiminde Yaratıcılık

Bahar M. A.
Soru ve Cevaplarla Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi El Kitabı, E. Boylu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.191-196, 2021

13. Okuma Kültürü ve Çağcıl Okur Görünümleri: Kavramsal Bir Çözümleme

BAHAR M. A.
PISA ve Okuma Kültürü, Aydın, İ. S.; Yahşi, Ö., Editör, Nobel, Ankara, ss.347-370, 2021

14. Ortaokul Türkçe Öğretim Programında İçerik

Bahar M. A.
Türkçe Öğretmeninin Rehberi Öğretim Programı, Serkan Aslan,Nil Didem Şimşek, Editör, Anı, Ankara, ss.71-108, 2021

15. Okuma Edimi

Bahar M. A.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

16. Üstbilişsel Okuma Stratejisi Eğitimi için 4MAT'a Uygun Bir İzlence Önerisi

Bahar M. A.
Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar, Gülsün Leylâ Uzun,B. Ümit Bozkurt,Elif Arıca Akkök,Özlem Dağ Tarcan, Editör, Ankara Üniversitesi TÖMER, Ankara, ss.237-256, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

17. 19. Yüzyıl Okuma Eğitimine Felsefî Bir Bakış

BAHAR M. A.
Eğitime Adanmış Yarım Asır Prof. Dr. Tayip Duman’xxa Armağan, Demir, Fatih Peker Ünal, Dilşat, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.149-161, 2020

18. Bitişik Eğik ve Dik Temel Yazı Bağdaşmazlığının Yazma Sürecine Yansımaları

BAHAR M. A.
Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’xxa Armağan, Kalenderoğlu, İhsan Kanık Uysal, Pınar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.559-577, 2020

19. Üstbilişsel Okuma Stratejisi Eğitimi Üzerine Eleştirel Bir Gözden Geçirme

BAHAR M. A.
Prof. Dr. Alemdar Yalçın Armağanı, Gıyasettin Aytaş, Aliye Uslu Üstten, Editör, Akçağ, Ankara, ss.808-872, 2018
Diğer Yayınlar 1

1. 12 Şubat 1921, Merzifon

Bahar M. A.
Diğer, ss.74-75, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma