Publications & Works

Publication Network
Journal articles indexed in SCI, SSCI, and AHCI

After-effects of a closed copper mine: detailed analysis of environmental impacts in soil and plant samples

Konanç M. U., Değermenci G. D., Kariper İ. A., Yavuz E.
ENVIRONMENTAL EARTH SCIENCES , vol.83, no.13, 2024 (SCI-Expanded) Sustainable Development identifier identifier
Articles Published in Other Journals

Öğretim Üyelerinin Alternatif Ölçme Değerlendirmeye Yönelik Tutumları ile Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

BOZOĞLU G. N., YAVUZ E.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.62, pp.2646-2661, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Sürdürülebilir Kalkınma Açısından Nitelikli Eğitime Teorik Bir Bakış

Elcan Kaynak N., Altan A. E., Abbak Y., Alp Z. A., Yavuz E., Toprak E.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , no.34, pp.592-609, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Sürdürülebilir Kalkınma Açısından Nitelikli Eğitime Teorik Bir Bakış

Elcan Kaynak N., Altan A. E., Abbak Y., Alp Z. A., Yavuz E., Toprak E.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , no.34, pp.592-609, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

The Mediating Role of Pre-service Teachers' Attitudes towards Scientific Research

Bozoglu G. N., YAVUZ E.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.58, 2023 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

A Comparison of the Classification Performances of the DINO Model, Artificial Neural Networks and Non-Parametric Cognitive Diagnosis

YAVUZ E., ATAR H. Y.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.14, no.4, pp.413-439, 2023 (ESCI) identifier identifier identifier

Adaptation of appearance-related social media consciousness scale into Turkish: A validity and reliability study on adolescents

Çetinkaya A., Metin A., Erbiçer E. S., Yavuz E.
International Journal of Social Sciences and Education Research , vol.8, no.1, pp.63-70, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Conversation Analysis Methodology: Validity, Reliability, and Ethical Issues in Data Collection and Analysis Procedures

Girgin U., Acar Y., Akbaş E., Yavuz E., Selçuklu A. E., Boran M., et al.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , vol.37, no.1, pp.381-402, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

An Examination of Turkish Students' PISA 2015 Collaborative Problem-Solving Competencies

Yavuz E., Atar H. Y.
International Journal of Assessment Tools in Education , vol.7, no.4, pp.588-606, 2020 (ESCI) Creative Commons License

Development of Perceived School Effectiveness Scale: Validity and Reliability Study

TOR D., YAVUZ E.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.49, pp.506-529, 2020 (ESCI) identifier

Investigation of disciplinary problems in vocational and technical high schools in Kayseri: A mixed-method study

Demir Başaran S., Yavuz E., Azakoğlu D.
Turkish Studies Educational Sciences , vol.14, no.6, pp.2995-3024, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Effects of Students and School Variables on SBS Achievements and Growth in Mathematic

YAVUZ E., Tan S., Atar H. Y.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.10, no.1, pp.96-116, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

Investigation of Scientific Literacy of Primary and Secondary School Teachers with Focus Group Interviews

Yavuz E.
ERCIYES JOURNAL OF EDUCATION (EJE) , vol.2, no.1, pp.1-18, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

PISA 2012 Problem Çözme Yeterliğine Etki Eden Okul Değişkenlerinin İncelenmesi: Türkiye-Sırbistan Karşılaştırması

YAVUZ E., ÇETİN B.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme , vol.8, no.4, pp.435-452, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Examining the effects of students and school variables on PISA 2012 Problem-solving achievement in Turkey

Yavuz E., Atar H.
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , vol.2, no.5, pp.24-30, 2017 (Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

Using Artificial Neural Network (ANN) Analysis with Multilevel Data

Yavuz E., Sanders E. A., Konold T. R.
American Educational Research Association, Colorado, United States Of America, 23 - 27 April 2025, pp.1-11, (Summary Text)

Examining the Variables Affecting Teacher Candidates' Exam Preparation Skills Using Machine Learning Techniques

Yavuz E.
XI INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, Turkey, 21 - 24 May 2024, (Full Text)

Sürdürülebilir Kapsayıcı Başarı: Öğretmenle İlgili Faktörlerin Rolü

Yavuz E., Sanders E. A.
Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Turkey, 4 - 06 October 2024, pp.1-11, (Summary Text)

Öğrenci ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Öğretmenlerle İlişkili Faktörlerin Öğrencilerin PISA 2022 Matematik Başarısına Etkisi

Yavuz E., Sanders E. A.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Turkey, 3 - 06 September 2024, pp.1-11, (Summary Text)

Öğretmen Adaylarının Madde Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi: Öz, Akran ve Öğretmen Değerlendirmesi

Yavuz E., Şata M.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Turkey, 3 - 06 September 2024, pp.1-11, (Summary Text)

Covid-19 Döneminde Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Genel Yeterlik Algılarının Değerlendirilmesi

YAVUZ E.
19. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Turkey, 16 - 17 December 2023, (Full Text) Sustainable Development

Review of Studies on Determining Variable Effects in Multilevel Data Using Document Analysis Method: Turkey PISA 2018 Example

Yavuz Harman E.
15th International Congress on Social Sciences - Humanities and Education, İstanbul, Turkey, 9 - 10 December 2023, pp.1-11, (Full Text)

Öğretmen Adaylarının Açık Uçlu Madde Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi: Öz, Akran ve Öğretmen Değerlendirmesi

Yavuz E., Şata M.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KONGRESİ, İzmir, Turkey, 21 - 23 September 2022, pp.5, (Summary Text)

Öğretmen adaylarının yaratıcı dramaya yönelik tutumları

Açıkgöz L., Baytemur A., Yavuz E.
15. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 21 - 23 May 2022, pp.1-2, (Summary Text)

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Hakkındaki Görüşleri

Baytemur A., Açıkgöz L., Yavuz E.
15. Uluslararası Eğitim Camiası Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 21 - 23 May 2022, pp.1-2, (Summary Text)

From negative evidence to learning opportunities: Investigating informal formative assessment practices in an L2 classroom

Akbaş E., Ölçü Dinçer Z., Girgin U., Acar Y., Yavuz E., Tor D.
The 6th International Conference on Research in Applied Linguistics- ULEAD ICRAL 2022, Amasya, Turkey, 9 - 11 May 2022, pp.23-24, (Summary Text)

Parametrik Olmayan Bilişsel Tanılama, Yapay Sinir Ağı ve DINO Modelinin Sınıflandırma Performanslarının Karşılaştırılması

Yavuz E., Atar H. Y.
7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Turkey, 1 - 04 September 2021, pp.1-2, (Summary Text)

Küçük Örneklemlerde Bilişsel Tanılama: Yapay Sinir Ağı, Parametrik Olmayan Bilişsel Tanılama ve DINA Modelinin Sınıflandırma Performanslarının KarşılaştırılmasıKüçük Örneklemlerde Bilişsel Tanılama: Yapay Sinir Ağı, Parametrik Olmayan Bilişsel Tanılama ve DINA Modelinin Sınıflandırma Performanslarının Karşılaştırılması

Yavuz E., Atar H. Y.
7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 1 - 04 September 2021, pp.2-3, (Summary Text)

Küçük Örneklemlerde Bilişsel Tanılama: Yapay Sinir Ağı, Parametrik Olmayan Bilişsel Tanılama ve DINA Modelinin Sınıflandırma Performanslarının Karşılaştırılması

YAVUZ E., ATAR H. Y.
7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Turkey, 1 - 04 September 2021, (Summary Text)

Yükseköğretim Çevrimiçi Eğitim-Öğretim Sürecinde Öğrenci Başarısına Etki Eden Değişkenlerin İncelenmesi

Akyıldız P., Yavuz E.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), Burdur, Turkey, 19 - 21 May 2021, (Unpublished)

Exploring how a second language teacher strategically manages a chaotic classroom: A multi-semiotic perspective to an L2 academic speaking class

Akbaş E., Tor D., Altan A. E., Yavuz E.
2nd ILTERG Conference , 16 - 17 October 2020, (Unpublished)

Conversation Analysis Methodology: Validity, Reliability, and Ethical Issues in Data Collection and Analysis Procedures

GİRGİN U., ACAR Y., AKBAŞ E., YAVUZ E., SELÇUKLU A. E., BORAN M., et al.
The 2nd ILTERG Conference, 16 - 17 October 2020, (Summary Text)

Use of Conversation Analysis Methodology to Analyse Social Interaction: A Case of Kindergarten Interaction

GİRGİN U., ACAR Y., AKBAŞ E., YAVUZ E., ALTAN A. E., BORAN M., et al.
2nd ILTERG CONFERENCE, Turkey, 16 - 17 October 2020, (Summary Text)

Türk Öğrencilerinin 2018 PISA Okuma Okuryazarlıklarına Etki Eden Değişkenlerin İncelenmesi

YAVUZ E., BORAN M.
3. Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Kayseri, Turkey, 29 - 31 January 2020, pp.153, (Summary Text)

Teknoloji Destekli Öğretimin Öğretmen Adaylarının Pedagojik İnanç Sistemlerine Etkisi

BORAN M., YAVUZ E.
3. Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Kayseri, Turkey, 29 - 31 January 2020, pp.173, (Summary Text)

Algılanan Okul Etkililiği Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Tor D., Yavuz E.
3.Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresine (USBIK 2020), Kayseri, Turkey, 29 - 31 January 2020, pp.1, (Summary Text)

Algılanan Okul Etkililiği Ölçeği’xxnin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

TOR D., YAVUZ E.
3.Uluslararası Sosyal Bilimleri Kongresine (USBIK 2020), 29 - 31 January 2020

Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler ile İlişkileri

YAVUZ E., BORAN M.
2. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kayseri, Turkey, 27 - 29 September 2019, pp.208, (Summary Text)

Türkiye’de Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Üzerine Yapılan Tezlerin Betimsel Analizi (2009-2019)

Boran M., Yavuz E.
2. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kayseri, Turkey, 27 - 29 September 2019, pp.37, (Summary Text)

Benlik Kurgusu Ölçeğinin (Independet and Interdependent) Türk Kültürüne Uyarlaması

ADA S., YAVUZ E., ÇELİKTEN S.
25. Ulusal Eğitim Kongresi, Turkey, 21 - 24 April 2016

Determining The Factors Affecting The Self-efficacy Of Secondary School And High School Teachers By Hlm Analysis

Taş E., Yavuz E., Çorbacı E. C., Çelik İ., Atar H. Y.
24th National Congress Of Educational Sciences, Niğde, Turkey, 16 - 18 April 2015, pp.211-212, (Summary Text)

Examining The Effects Of Students And School Variables On Pisa 2012 Problemsolving Achievement In Turkey

Yavuz E., Atar H. Y.
4.th Cyprus International Conference On Educational Research, Girne, Cyprus (Kktc), 19 - 21 March 2015, pp.1-2, (Summary Text)

Determination of Achievement in Secondary School Mahematics Curriculum Applied in Turkey According to PISA Mathematics Literacy Compentency Levels

YAVUZ E., ADA S.
The 9th Conference of The International Test Commission, Spain, 02 July 2014, (Summary Text) Sustainable Development
Books

Eylem Araştırmaları

Yavuz E.
in: Nitel Araştırma Yöntemleri, Prof. Dr. Mustafa Çelebi, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.110-125, 2021
Metrics

Publication

44

Citation (WoS)

6

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

8

H-Index (Scopus)

2

Citation (Scholar)

1

H-Index (Scholar)

1

Citiation (TrDizin)

1

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sobiad)

3

H-Index (Sobiad)

1

Citiation (Sum Other)

4

Project

1

Thesis Advisory

1

Open Access

5
UN Sustainable Development Goals