From negative evidence to learning opportunities: Investigating informal formative assessment practices in an L2 classroom
The 6th International Conference on Research in Applied Linguistics- ULEAD ICRAL 2022, Amasya, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2022, ss.23-24, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Amasya
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.23-24
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet