Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Pre service teachers' engagement with stem-based hands-on activities in online chemistry laboratory courses

Coskun Karabulut H., ELCAN KAYNAK N., KARİPER İ. A.
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , 2023 (SSCI) identifier identifier

Perceptions of pre-service English teachers towards the use of digital badges

BAŞAL A., Kaynak N.
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL , cilt.57, sa.2, ss.148-162, 2020 (SSCI) identifier identifier

Teaching Nature of Science through children's literature: an early childhood preservice teacher study

Akerson V. L., Erumi B. A., Kaynak N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , cilt.41, sa.18, ss.2765-2787, 2019 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Sürdürülebilir Kalkınma Açısından Nitelikli Eğitime Teorik Bir Bakış

Elcan Kaynak N., Altan A. E., Abbak Y., Alp Z. A., Yavuz E., Toprak E.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.34, ss.592-609, 2023 (Hakemli Dergi)

Sürdürülebilir Kalkınma Açısından Nitelikli Eğitime Teorik Bir Bakış

ELCAN KAYNAK N., ALTAN A. E., ABBAK Y., ALP Z. A., YAVUZ E., TOPRAK E.
Igdir University , sa.34, ss.592-609, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Pragmatizmde Meliorizm ve Sosyal Umut Kavramı: Richard Rorty’ nin Yeniden Yorumlaması

ELCAN KAYNAK N.
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.2883-2894, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

BOSNA HERSEK’ TEKİ ETNİK SAVAŞIN EĞİTİME YANSIMALARI

ELCAN KAYNAK N.
Ictimaiyat , cilt.6, sa.2, ss.637-647, 2022 (Hakemli Dergi)

Kitap İncelemesi

ELCAN KAYNAK N.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.56, sa.56, ss.273-279, 2022 (Hakemli Dergi)

A close look at teachers' lives: Caring for the well-being of elementary teachers in the US

ELCAN KAYNAK N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EMOTIONAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.19-34, 2020 (ESCI) identifier identifier

Third Graders' Identities as "Persons Who Understand Nature of Science" through an Electricity Unit

ELCAN KAYNAK N., Akerson V. L., Cevik E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.8, sa.1, ss.44-52, 2020 (ESCI) identifier identifier

Teaching is like taking a trip: Two Cases of Pre-service Teachers' Early Construction of Professional Identity with Disparate Outcome

ELCAN KAYNAK N.
İnternational Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.6, ss.122-133, 2019 (Hakemli Dergi)

Development of Third Graders’ Identities as “Persons Who Understand Nature of Science” Through a Gravity Unit

Akerson V., ELCAN KAYNAK N., AVŞAR ERÜMİT B.
IFO DICE REPORT , cilt.5, ss.450-456, 2019 (Scopus) identifier

Türkçe öğretmeni adaylarının dijital rozetlere yönelik algıları üzerine bir araştırma

BAŞAL A., AYTAN T., ELCAN KAYNAK N.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.14, ss.1-14, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

Preparing Preservice Early Childhood Teachers to Teach Nature of Science: Writing Children’s Books

Akerson V., ELCAN KAYNAK N., AVŞAR ERÜMİT B.
Innovations in Science Teacher Education , cilt.4, sa.1, 2019 (Hakemli Dergi)

The Notion of Hope in the Lives of Prospective Teachers

ELCAN KAYNAK N.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.5, sa.41, ss.4291-4298, 2019 (Hakemli Dergi)

Student Teaching in Diverse Settings

BAYAR A., ELCAN KAYNAK N.
Participatory Educational Research , cilt.2, sa.2, ss.93-101, 2015 (Hakemli Dergi)

Using Transana to Analyze Audio Data

ELCAN KAYNAK N.
AERA OPEN , 2015 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Amerikalı Öğretmenlerin Gözünden Öğretmenlik Mesleği

ELCAN KAYNAK N.
UBAK 10. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Nisan 2021

Looking at Lifelong Learning Programs for Adults without College Degree

TOR D., ELCAN KAYNAK N.
8. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021

A Life Long Experience for Teachers: Overseas Teaching,

ELCAN KAYNAK N.
Global Conference on Education and Research (GLOCER), Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 10 Ocak 2021

Teaching nature of science through literacy: An early-childhood pre-service teachers study.

Akerson V., AVŞAR ERÜMİT B., ELCAN KAYNAK N.
European Science Education Research Association (ESERA), Dublin, İrlanda, 21 - 25 Ağustos 2017

A Close Look at Teachers’ Lives.

ELCAN KAYNAK N., Çevik E.
American Education Research Association (AERA), San-Antonio, Kuzey Mariana Adaları, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017

Development of Third Graders’ Identities as “Persons Who Understand Nature of Science” Through an Electricity Unit.

ELCAN KAYNAK N., Akerson V., Çevik E.
American Education Research Association (AERA), San-Antonio, Kuzey Mariana Adaları, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017

Development of Third Graders’ Identities as “Persons Who Understand Nature of Science” Through a Gravity Unit.

Akerson V., ELCAN KAYNAK N., AVŞAR ERÜMİT B.
National Association for Research in Science Teaching (NARST) San Antanio, A.B.D., San-Antonio, Kuzey Mariana Adaları, 1 - 10 Nisan 2017

The Notion of Hope in the Lives of Prospective Teachers

ELCAN KAYNAK N.
American Association for the Advancement of Curriculum Studies, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 16 Nisan 2015

Job satisfaction level of female teachers in Turkey

BAYAR A., ELCAN KAYNAK N.
Hawaii International Conference, Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 08 Ocak 2015

Two Schools under One Roof.

ELCAN KAYNAK N.
American Educational Studies Association Annual Meeting, Toronto, Kanada, 15 - 18 Kasım 2014

Two Pre-Service Teachers’ Orientation Process into the Same Teacher Education Program

ELCAN KAYNAK N.
The Twenty-first Annual American Association for Teaching and Curriculum Conference, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 9 - 11 Ekim 2014

The problems Influence Elementary Education Superintendent’s job satisfaction in Turkey.

BAYAR A., ÜSTÜN A., ELCAN KAYNAK N.
VI Annual International Education Assessment Conference, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2014

Assessing teacher performance by students’ test scores

ELCAN KAYNAK N., BAYAR A.
VI Annual International Education Assessment Conference, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2014

Segregated Education in Bosnia- Herzegovina. 10th Annual International Globalization, Diversity and Education Conference,

ELCAN KAYNAK N.
10th Annual International Globalization, Diversity and Education Conference, Washington, Kiribati, 26 - 28 Şubat 2014

Beyond teaching practicum in teacher education: The cultural immersion project

ELCAN KAYNAK N., BAYAR A.
International Educational Researchers Association: Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013

Kitap & Kitap Bölümleri

Kültür Analizi ( Etnografi)

ELCAN KAYNAK N.
Nitel Araştırma Yöntemleri, Mustafa Celebi, Editör, Pegem Yayınevi, ss.21-30, 2022

Teknoloji Bağımlılığı

ELCAN KAYNAK N.
Farklı Disiplinlerin İhmal ve İstismara Bakış Açıları, Emine Eratay, Editör, Vize Akademik, ss.223-233, 2022

On the nature of professional identity for nature of science

Akerson V., Carter I., ELCAN KAYNAK N.
Studying Science Teacher Identity, Lucy Avraamidou, Editör, Sense Publisher, Boston, ss.89-110, 2016

Metrikler

Yayın

35

Atıf (WoS)

40

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

61

H-İndeks (Scopus)

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları