Do&#231;. Dr. EMRE TOPRAK

Akbay Şimşek T., Toprak E.

REVISTA DE EDUCACIÓN (MADRID) , cilt.399, sa.1, ss.221-253, 2023 (SSCI, Scopus)

12. Teachers’ person-organization fit and turnover intentions: The role of psychological well-being

Coşkun B., Toprak E., Katıtaş S., Sipahioğlu M.

Journal of Educational Leadership and Policy Studies , cilt.6, sa.2, ss.1-21, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Yabancı dilde kelime öğrenme stratejileri kullanımının karar ağaçları ile incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.31, sa.1, ss.1245-1268, 2022 (TRDizin)

14. Performance of the Q-matrix validation methods in the DINA model

Kalkan Ö. K., Toprak E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, sa.4, ss.1187-1196, 2022 (Hakemli Dergi)

15. Öğretmenlerin mesleği bırakma niyeti ve okul değiştirme niyeti ölçeklerinin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Coşkun B., Toprak E., Katıtaş S., Sipahioğlu M.

CAPPADOCIA JOURNAL OF HISTORY AND SOCIAL SCIENCES , cilt.17, sa.1, ss.124-135, 2021 (Hakemli Dergi)

16. Comparison of classification performances of mathematics achievement at PISA 2012 with the artificial neural network, decision trees and discriminant analysis

Toprak E., Gelbal S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.7, sa.4, ss.773-799, 2020 (ESCI, TRDizin)

17. Okul yönetiminden algılanan okul yaşam kalitesinin sınıflanması üzerine bir araştırma

Mete S., Toprak E., Coşkun B., Güçlü M.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.13, sa.70, ss.822-834, 2020 (Hakemli Dergi)

18. Characteristics to be possessed by a qualified student: Values or skills?

Toprak E., Derin S., Güçlü M.

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.5, sa.8, ss.52-108, 2020 (Hakemli Dergi)

19. Öğretmenlerin lisansüstü eğitim yapmama nedenlerinin incelenmesi

Toprak E., Taşğın Ö.

OPUS International Journal of Society Researches , cilt.7, sa.13, ss.599-615, 2017 (TRDizin)

20. SBS 2011 Türkçe alt testindeki maddelerin değişen madde fonksiyonu açısından farklı yöntemlerle incelenmesi

Toprak E., Yakar L.

International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.26, ss.220-231, 2017 (TRDizin)

21. Psikolojik danışman adaylarının empatik eğilim, utangaçlık, olumsuz değerlendirilme korkusu ve sosyal beceri düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Çetinkaya Yıldız E., Toprak E.

Mediterranean Journal of Humanities , cilt.6, sa.2, ss.513-530, 2016 (TRDizin)

22. Üniversite öğrencilerinin mesleki değer algıları

Bozgeyikli H., Derin S., Toprak E.

International Journal of Contemporary Educational Studies , cilt.2, ss.139-156, 2016 (Hakemli Dergi)

23. Üniversiteli gençlerin eş seçim kriterlerinin sıralama yargılarıyla ölçeklenmesi

Bozgeyikli H., Toprak E.

GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.68-87, 2013 (TRDizin)

24. Öğretmen adaylarının sosyoekonomik düzeyleri ile LYS puanları ilişkisinin incelenmesi

Toprak E., Selçuklu A. E.

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi , sa.3, ss.44-61, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Öğretmen adaylarının sosyal sermaye düzeylerinin karşılaştırmalı incelenmesi (Erciyes Üniversitesi Örneği)

Toprak E., Bozgeyikli H.

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.31, ss.125-147, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 29

1. Nitelikli öğrencinin sahip olması gereken özellikler: Değerler mi beceriler mi?

Toprak E., Derin S., Güçlü M.

6. Uluslararası Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, ss.243, (Özet Bildiri)

2. Hatalı Q-Matris Düzeltilmesinde Örneklem Büyüklüğünün Etkisi

Kalkan Ö. K., Toprak E.

2. International Congresses on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES - 2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, cilt.1, sa.1, ss.14, (Özet Bildiri)

3. Matematik Başarısını Yordayan Değişkenlerin Yapay Sinir Ağları İ̇le İncelenmesi

2. International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, cilt.1, sa.1, ss.17, (Özet Bildiri)

4. Ergenlerde Yetkinlik Beklentisi ve Matematik Öz-Yeterlik Kaynakları Arasındaki İlişki

International EJER Congress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, sa.1, ss.1350-1351, (Özet Bildiri)

5. Ergenlerde Bilişsel Esnekliğin Yordayıcısı Olarak Başa Çıkma Stratejileri

Sipahioğlu M., TOPRAK E., Demirçelik E.

International EJER Congress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, sa.1, ss.2333-2334, (Özet Bildiri)

6. Türkiye’de Eğitim Gören Uluslararası Öğrencilerin Karşılaştıkları Sorunlar: Kayseri İli Örneği

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.52, (Özet Bildiri)

7. Akademik Güdülenmenin Sınıflandırılması Üzerine Bir Çalışma: Yapay Sinir Ağı ve Lojistik Regresyon Analizi Yöntemlerinin Performansı

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, cilt.1, sa.1, ss.136, (Özet Bildiri)

8. Farklı Lise Türlerinden Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.94, (Özet Bildiri)

9. Gençlerin Problem Çözme Becerisinin Bir Yordayıcısı Olarak Olumsuz Değerlendirilme Korkusu

SELÇUKLU A. E., TOPRAK E.

II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.77, (Özet Bildiri)

10. Genç Rehberlik Ve Psikolojik Danışman Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Metaforları

II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.36, (Özet Bildiri)

11. Genç Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitim Yapmama Nedenlerinin Sıralama Yargılarıyla Ölçeklenmesi

II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.103, (Özet Bildiri)

12. Öğrencilerin Tercih Ettiği Serbest Zaman Etkinliklerine Göre TEOG Matematik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi

SELÇUKLU A. E., TOPRAK E.

II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.85, (Özet Bildiri)

13. Genç Rehberlik Ve Psikolojik Danışman Adaylarının Eğitim Fakültesi Hakkındaki Metaforları

II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, cilt.1, sa.1, ss.46, (Özet Bildiri)

14. SBS 2011 Türkçe Alt Testindeki Maddelerin Cinsiyet Değişen Madde Fonksiyonu Açısından İncelenmesi

TOPRAK E., Yakar L.

5. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, cilt.1, sa.1, ss.20, (Özet Bildiri)

15. Shyness among pre-service teachers

ÇETİNKAYA YILDIZ E., TOPRAK E.

7th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance (WCPCG-2016), Aydın, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, cilt.1, sa.1, ss.97, (Özet Bildiri)

16. Üniversite Öğrencilerinin Mesleki Değer Algıları

BOZGEYİKLİ H., DERİN S., TOPRAK E.

5. Uluslararası Bilim, Kültür ve Spor Kongresi, Türkistan, Kazakistan, 13 - 15 Nisan 2016, ss.1-3, (Tam Metin Bildiri)

17. PDR Öğrencilerinin Empatik Eğilim, Utangaçlık, Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ve Sosyal Beceri Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

TOPRAK E., ÇETİNKAYA YILDIZ E.

XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, cilt.1, sa.1, ss.618-620, (Tam Metin Bildiri)

18. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

UÇAN Y. E., YİĞİT A., TOPRAK E., TABAK G.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.464, (Özet Bildiri)

19. Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

II. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Kongresi, Kayseri, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

20. Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarıları ile Sosyoekonomik Düzeyleri Arasındaki İlişki

II. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Kongresi, Kayseri, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Öğretmen Adaylarının Görsel Okuryazarlık ile İlgili Algıları

TABAK G., GÖÇER A., TOPRAK E.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

22. Öğretmen Adaylarının Fakültedeki Zorlanma Ve Desteklenme Algılarının Akademik Başarılarına Etkisi

Demirçelik E., TOPRAK E., Altunbulak C.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

23. Geleceğin Öğretmenlerinin Kendine ve Çevrelerine Ahlak Sağlığı Açısından Bakışı

AYDOĞAN İ., TOPRAK E., POYRAZ H., SELÇUKLU A. E.

VII.Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2012, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

24. Öğretmenlerin Sosyal Sağlık Durumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

AYDOĞAN İ., TOPRAK E., POYRAZ H., SELÇUKLU A. E.

XXI.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 04 Ocak 2012, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

25. Yöneticiliğin Öğretilemediği Öğretmen Yöneticiler

19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, cilt.1, sa.1, ss.146, (Özet Bildiri)

26. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Yüksek Lisans Öğretim Programlarının Öğrenci Görüşleriyle Değerlendirilmesi

TOPRAK E., Altunbulak C., Demirçelik E.

19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, cilt.1, sa.1, ss.120-122, (Özet Bildiri)

27. İlköğretim Öğrencilerinin Çocuk İstismarı Konusunda Farkındalık Düzeyini Artıracak Bir Program Geliştirme Çalışması

Altunbulak C., TOPRAK E., Demirçelik E.

19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, cilt.1, sa.1, ss.64, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

28. An Examination On the Attitudes Of Turkish Teacher Candidates In Turkey Towards Teaching Job In Terms Of Several Variables