Doç. Dr. ASENA AYVAZ CAN

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Eğitim Bilgileri

2010 - 2018

Doktora

Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

2009 - 2010

Yüksek Lisans

Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

2004 - 2008

Lisans

Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Yaptığı Tezler

2018

Doktora

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin problem çözme başarılarına çözülmüş örnekler yönteminin etkisi

Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2010

Yüksek Lisans

4. sınıf matematik dersi bölme işlemi alt öğrenme alanının edebi ürünlerle işlenmesinin öğrenci başarısı ve tutumuna etkisi

Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

İlköğretim

Sınıf Öğretmenliği

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2018 - 2020

Araştırma Görevlisi Dr.

Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2009 - 2018

Araştırma Görevlisi

Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2022 - Devam Ediyor

Erciyes Üniversitesi

2022 - Devam Ediyor

Erciyes Üniversitesi

2022 - Devam Ediyor

Erciyes Üniversitesi

2022 - Devam Ediyor

Erciyes Üniversitesi

2021 - Devam Ediyor

Bölüm Kalite Komisyonu Üyesi

Erciyes Üniversitesi

2017 - Devam Ediyor

Sakarya Üniversitesi

2015 - Devam Ediyor

Sakarya Üniversitesi

2009 - Devam Ediyor

Sakarya Üniversitesi

2009 - Devam Ediyor

Sakarya Üniversitesi

2009 - Devam Ediyor

Sakarya Üniversitesi

2009 - Devam Ediyor

Sakarya Üniversitesi

2021 - 2022

Erciyes Üniversitesi

2021 - 2022

Erciyes Üniversitesi

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

İlkokulda Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri

İlkokulda Matematik Öğretimi

Lisans

İlkokulda Temel Matematik

Matematik Öğretimi

Makaleler

2021

1. The effect of worked examples method on primary school students’ fractions achievement

AYVAZ CAN A.

International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.2, ss.361-382, 2021 (TRDizin)

2021

2. Investigating of primary school teacher candidates' mathematics teaching performance according to peer assessments: Example of teaching practice

AYVAZ CAN A.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.1, ss.129-144, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

3. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik problemi çözmeye ilişkin algılarının metaforlar yoluyla analizi

AYVAZ CAN A.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.103-118, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

4. Examination of the relationship between individual innovativeness levels and professional innovativeness tendencies of classroom teacher candidates

AYVAZ CAN A.

Malaysian Online Journal of Educational Technology , cilt.8, sa.1, ss.1-17, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

5. Sınıf öğretmeni adaylarının “matematik oyunu” kavramına ilişkin metaforik algıları

AYVAZ CAN A.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.52, sa.52, ss.482-504, 2020 (TRDizin)

2019

6. Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik veGüvenirlik Çalışması

Horzum M. B., Bektaş M., Ayvaz A., Üngören Y., Sellüm F. S.

International Journal of Field Education , cilt.5, sa.2, ss.94-106, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beceri Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Bektaş M., Ayvaz A., Çalıkoğlu E.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.771-790, 2019 (TRDizin)

2019

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

AYVAZ A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.753-766, 2019 (TRDizin)

2019

9. Equipping the Classroom Teachers with Mentorship Tasks and Responsibilities

Bektas M., Can A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.200, ss.23-45, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2018

10. İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin El Tercihleri Oturuş ve Defter Pozisyonu ile Kalem Tutuşlarının Belirlenmesi

AKSU D., AYVAZ A.

Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.2, ss.26-39, 2018 (TRDizin)

2018

11. Sınıf Öğretmeni Adaylarının “çocuk katılımı” kavramına yönelik metaforik algılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

Bektaş M., Yavaş M., Ayvaz A.

Turkish Studies Educational Sciences , cilt.13, sa.19, ss.253-284, 2018 (TRDizin)

2015

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gelecekteki Mesleki Yeterliklerine Yönelik Görüşleri

Bektaş M., Aydın E., Ayvaz A.

Sakarya University Journal of Education , cilt.5, sa.2, 2015 (TRDizin)

2013

13. Sınıf öğretmeni adaylarının üst bilişsel farkındalıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

Baysal Z. N., Ayvaz A., Malbeleği F.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.37, 2013 (TRDizin)

2012

14. Sınıf öğretmeni adaylarının okul deneyimi dersinin amaç ve etkinlikleri hakkındaki görüş ve önerileri

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ A.

AKADEMİK BAKIŞ Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi , 2012 (Hakemli Dergi)

2012

15. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretimine İlişkin Görüşleri

Bektaş M., Dinçer S., Ayvaz A.

The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.57, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

16. Sınıf Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik İnançları

HORZUM M. B., ALBAYRAK ÖZER E., AYVAZ A.

Ege Eğitim Dergisi , 2012 (TRDizin)

2012

17. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersinden Beklentileri

BEKTAŞ M., AYVAZ A.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2012 (TRDizin)

2010

18. Öğretmenlik Uygulaması Dersi Öğretmen Adayı Akran Değerlendirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ A.

New World Sciences Academy E-Journal of New World Sciences Academy Uluslararası Hakemli E-Dergi , 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2022

1. Sınıf öğretmeni adaylarının matematiksel merakları, matematiksel yatkınlıkları ve matematik öğrenmeye ilişkin inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi

AYVAZ CAN A.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.274-275, (Özet Bildiri)

2022

2. Sınıf öğretmenlerinin matematik okuryazarlığına ilişkin görüşleri

AYVAZ CAN A.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.284-285, (Özet Bildiri)

2021

3. Ailelerin matematik eğitimine katılımlarını yordamada matematik eğitiminden beklentilerinin incelenmesi

AYVAZ CAN A., CANKURTARAN A.

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Online, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.402-404, (Özet Bildiri)

2019

4. Sınıf öğretmeni adaylarının “matematik oyunu” kavramına ilişkin metaforik algıları

AYVAZ CAN A.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.405-406, (Özet Bildiri)

2019

5. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik problemi çözmeye ilişkin algılarının metaforlar yoluyla analizi

AYVAZ CAN A.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.411-412, (Özet Bildiri)

2018

6. Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Otantik Öğrenme Durumlarının İncelenmesi

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ A., SELLÜM F. S.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1493-1496, (Özet Bildiri)

2018

7. Sınıf öğretmeni adaylarının mesleki beceri öğretmen yeterliklerinin incelenmesi

BEKTAŞ M., AYVAZ A., ÇALIKOĞLU E.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1316-1318, (Özet Bildiri)

2018

8. Öğretmen adaylarının geliştirdikleri otantik öğrenme durumlarının incelenmesi

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ CAN A., SELLÜM F. S.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1469-1472, (Özet Bildiri)

2018

9. 4. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

AYVAZ A., TÜRER C.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2017

10. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlılık Özyeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

AYVAZ A.

1. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 3 - 05 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

11. Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB-Matematik) Düzeylerinin İncelenmesi

AYVAZ A.

1. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 3 - 05 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

12. Üniversite Öğrencilerinin Medya-Teknoloji Kullanımı ve Tutumları ile Akademik Erteleme Eğilimlerinin İncelenmesi: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

TOPAL M., AYVAZ A., AZİZOĞLU N. İ.

VIII. Uluslararası Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 11 - 12 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Çocuk Katılımı” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

BEKTAŞ M., Yavas M., AYVAZ A.

16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri İle Mesleki Yenilikçi Eğilimlerinin İncelenmesi

AYVAZ A.

16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 8 Kasım - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

15. Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Kılavuz Kitaplarına Yönelik Görüş ve Önerileri

BEKTAŞ M., AYVAZ A.

12. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 16 Mayıs 2016, ss.95, (Özet Bildiri)

2016

16. İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRENİMİ SÜRECİNDE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OTURUŞ DEFTER POZİSYONU KALEM TUTUŞ VE EL TERCİHLERİNİN BELİRLENMESİ

AKSU D., AYVAZ A.

12. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.236, (Özet Bildiri)

2015

17. Sınıf Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamı Algıları

BEKTAŞ M., AYVAZ A., AYDIN E.

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 21 Mayıs - 23 Aralık 2015, (Özet Bildiri)

2014

18. Öğretmen adaylarının gelecekteki mesleki yeterliklerine yönelik görüşleri

BEKTAŞ M., AYDIN E., AYVAZ A.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2013

19. Öğretmen adaylarının matematiksel problem çözmeye yönelik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

AYVAZ A.

4th International Conference on New Horizons in Education, 25 - 27 Haziran 2013, ss.323-327, (Tam Metin Bildiri)

2013

20. Öğretmenlik uygulaması öz değerlendirme formu geliştirme çalışması

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ A.

12. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2013

21. Türkiye de lisansüstü düzeyde sınıf öğretmenliği bilim dalında matematik eğitimi üzerine yapılan tezlerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

AYVAZ A.

VI.Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2013

22. Action research: Gaining cooperating teacher competencies to cooperating teacher through mentor training program

BEKTAŞ M., AYVAZ A.

2th International Conference on Interdisciplinary Research in Education, 30 Ocak 2013, (Özet Bildiri)

2012

23. Sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel farkındalıkları ile bilinçsel farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

BAYSAL Z. N., AYVAZ A., ÇEKİRDEKCİ S., MALBELEĞİ F.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2012

24. Sınıf öğretmenlerinin eleştirel düşünme becerisi öğretimine yönelik görüşleri

BEKTAŞ M., DiNÇER S., AYVAZ A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2012

25. Sınıf öğretmeni adaylarının okul deneyimi dersinin amaç ve etkinlikleri hakkındaki görüş ve önerileri

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2012

26. Sınıf öğretmenlerinin hizmet içi eğitimde uzaktan eğitime yönelik inançları

ALBAYRAK ÖZER E., AYVAZ A., HORZUM M. B.

6th International Computer Instructional Technologies Symposium, 4 - 06 Ocak 2012, (Özet Bildiri)

2011

27. Sınıf öğretmenliği öğretmenlik uygulaması öğretim elemanı için öğretmen adayı gözlem formu geliştirme çalışması

BEKTAŞ M., AYVAZ A., HORZUM M. B.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Tam Metin Bildiri)

2010

28. İlköğretim sınıf öğretmenlerinin Türkçe öğretim programlarında yer alan görsel okuma ve görsel sunu öğrenme alanına yönelik öz-yeterlilik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

AYDEMİR Z., AYVAZ A.

III. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, 1 - 03 Temmuz 2010, (Özet Bildiri)

2010

29. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algı Düzeyleri ile Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji Derslerindeki Başarıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

ÖZTÜRK E., AYVAZ A.

9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

2010

30. Öğretmenlik uygulaması dersi öğretmen adayı akran değerlendirme ölçeği geliştirme çalışması

BEKTAŞ M., HORZUM M. B., AYVAZ A.

9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

2009

31. İlköğretim bölümü öğretmen adaylarının okul deneyimi dersine yönelik tutumları, (Sakarya Üniversitesi Örneği)

BEKTAŞ M., AYVAZ A.

8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2022

1. Matematik Eğitimi ve Oyunlaştırma

AYVAZ CAN A.

Eğitimde Oyunlaştırma, Kafadar, Tuğba; Ayvaz Can Asena, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, ss.97-137, 2022

2021

2. Bir Öğretim Stratejisi Olarak Mizah

AYVAZ CAN A.

Eğitimde Mizah, Oruç, Şahin; İlhan, Genç Osman, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık, ss.417-437, 2021

Desteklenen Projeler

2020 - 2021

Kendimi Koruyorum, Güvenli Yaşıyorum

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ayvaz Can A.

2018 - 2019

Sınıf Öğretmenleri Otantik Öğrenme İle Yenilikçi Öğrenme Ortamları Hazırlıyor

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Bektaş M.(Yürütücü), Öztürk E., AYVAZ CAN A.

2013 - 2013

Developing Effective Schools for Inclusion

AB Destekli Diğer Projeler

2012 - 2012

Sakarya İli İlköğretim Okulları Birinci Kademede Yaşanan Sorunların Tespitine Yönelik Durum Belirleme Çalışması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Ayvaz Can A.

2010 - 2010

Edebi ürünlerin ilköğretim 4 sınıf öğrencilerinin problem çözme becerisine ve matematik dersine yönelik tutumlarına etkisi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

Ayvaz Can A.

2009 - 2009

Teacher Education for Working with Inclusive Education at Schools

AB Destekli Diğer Projeler

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2021 - Devam Ediyor

Erciyes Journal of Education

Editörler Kurulu Üyesi

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Ekim 2022

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2021

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2021

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Ocak 2021

MILLI EGITIM

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2020

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Jüri Üyelikleri

Ağustos-2023

Ağustos 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Erciyes Üniversitesi

Mart-2023

Mart 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Erciyes Üniversitesi

Ocak-2022

Ocak 2022

Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği

- Erciyes Üniversitesi

Aralık-2020

Aralık 2020