Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Otantik Öğrenme Durumlarının İncelenmesi
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1493-1496, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1493-1496
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır