Sınıf Öğretmeni Adaylarının “çocuk katılımı” kavramına yönelik metaforik algılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

Bektaş M., Yavaş M., Ayvaz A.

Turkish Studies Educational Sciences, cilt.13, sa.19, ss.253-284, 2018 (TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 13 Sayı: 19
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: Turkish Studies Educational Sciences
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.253-284
  • Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır