Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (4)
Scopus (10)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (10)

1. Cross-cultural perspectives on AI adoption in teacher education: a comparative study of pre-service teachers in Turkey and the United Arab Emirates

Konca A. S., Simsar A., Alhajji R., Al Mansoori A.
Interactive Learning Environments , cilt.33, sa.10, ss.5820-5846, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. Preliminary Results from Norway, Slovenia, Portugal, Turkey, Ukraine, and Jordan: Investigating Pre-Service Teachers’ Expected Use of Digital Technology When Becoming Teachers

Janeš A., Madsen S. S., Saure H. I., Lie M. H., Gjesdal B., Thorvaldsen S., et al.
Education Sciences , cilt.13, sa.8, 2023 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

3. International Perspectives on the Dynamics of Pre-Service Early Childhood Teachers’ Digital Competences

Madsen S. S., O’Connor J., Janeš A., Klančar A., Brito R., Demeshkant N., et al.
Education Sciences , cilt.13, sa.7, 2023 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

4. Digital Technology Usage of Young Children: Screen Time and Families

KONCA A. S.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.7, ss.1097-1108, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. Problematic Technology Use Scale for Young Children (PTUS-YC): Validity and Reliability Study

Konca A. S., Baltacı Ö., Akbulut Ö. F.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.9, sa.2, ss.267-289, 2022 (ESCI)

6. Digital Technology Use of Kindergarten Teachers for Parental Involvement: E-Involvement in the Turkish Context

KONCA A. S., Hakyemez-Paul S.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.10, sa.3, ss.239-254, 2021 (Hakemli Dergi)

7. Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim ile Okul Öncesi Eğitimden İlkokula Geçiş Hakkında Veli Görüşleri

KONCA A. S., ÇAKIR T.
Yaşadıkça Eğitim , cilt.35, sa.2, ss.520-545, 2021 (TRDizin) identifier

8. Young Children's Social Interactions with Parents during Digital Activities at Home

KONCA A. S., Tantekin Erden F.
CHILD INDICATORS RESEARCH , cilt.14, sa.4, ss.1365-1385, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier

9. Öğretmen Adaylarının Ücretli Öğretmenliğe Yönelik Algılarının İncelenmesi

GÖZLER A., KONCA A. S.
Ahi Bilge Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.56-67, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Learning activities in preschool classrooms: Preferences of preschool teachers and views of parents

KONCA A. S., İlhan S. D.
Participatory Educational Research , cilt.8, sa.4, ss.186-197, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Digital Technology (DT) Usage of Preschool Teachers in Early Childhood Classrooms

KONCA A. S., ERDEN F.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.0, sa.19, ss.1-12, 2021 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

12. Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişim İnancı ve Erken Çocukluk Matematik Pedagojik Alan Bilgisi

KONCA A. S., ÖZÇAKIR B.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.10, sa.4, ss.1648-1671, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

13. Velilerin Okul Öncesi Eğitim Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

KONCA A. S.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.892-902, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Preschool Children’s Science Motivation and Process Skills during Inquiry-Based STEM Activities

DİLEK H., TAŞDEMİR A., KONCA A. S., BALTACI S.
Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.6, sa.2, ss.92-104, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Children’s Geometric Understanding through Digital Activities: The Case of Basic Geometric Shapes

ÖZÇAKIR B., KONCA A. S., ARIKAN N.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.3, ss.108-122, 2019 (Hakemli Dergi)

16. Development of Disaster Awareness Scale:A Validity and Reliability Study

DİKMENLİ Y., YAKAR H., KONCA A. S.
Review of International Geographical Education Online , cilt.8, sa.2, ss.206-220, 2018 (Scopus, TRDizin) identifier

17. Faculty Technology Mentoring Program Facilitates- A Case Study

KONCA A. S., TAŞDEMİR A.
Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET) , cilt.6, sa.3, ss.38-51, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Preschool Children’s Interaction with ICT at Home

KONCA A. S., KÖKSALAN B.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.3, sa.2, ss.571-581, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

19. Tüketici Çevre Bilinci Algı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

DİKMENLİ Y., KONCA A. S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.6, ss.1273-1289, 2016 (Hakemli Dergi)

20. Parental e nvolvement a phenomenological research on electronic parental involvement

ŞAD S. N., KONCA A. S., ÖZER N., KUKUL F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PEDAGOGIES & LEARNING , cilt.11, sa.2, ss.163-186, 2016 (Hakemli Dergi) identifier identifier

21. İlkokul Başlangıcında Velilerin Aile Katılım Düzeylerinin İncelenmesi

ÇAĞDAŞ A., ÖZEL E., KONCA A. S.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.4, ss.891-908, 2016 (Hakemli Dergi)

22. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ÖZEL E., KONCA A. S., ZELYURT H.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.331-342, 2016 (TRDizin)

23. Attitudes of preschool teachers towards using information and communication technologies ICT

KONCA A. S., ÖZEL E., ZELYURT H.
International Journal of Research in Education and Science (IJRES) , cilt.2, sa.1, ss.10-15, 2016 (Hakemli Dergi) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 29

1. What digital tools teachers are ready to use in kindergarten - international comparative study with early childhood pre-service teachers

Demeshkant N., Madsen S. S., Janes A., Klancar A., Brito R., KONCA A. S., et al.
31st International Conference on Computers in Education (ICCE), Matsue, Japonya, 4 - 08 Aralık 2023, ss.855-860, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

2. Learning activities in preschoolclassrooms: preferences of preschool teachers and perceptions ofparents

KONCA A. S., DEMİRTAŞ İLHAN S.
7th International Euroasian Educational Research Congress, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

3. Velilerin Okul Öncesi Eğitim Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

KONCA A. S.
7th International Eurasian Educational Research Congress, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Influencing factors of the social interaction between children and parents during digital activities at home

KONCA A. S., ERDEN F.
29th EECERA Annual Conference, Selanik, Yunanistan, 20 - 23 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)

5. Young children’xxs social cooperation behaviors while using ICT: a case study

KONCA A. S., ERDEN F.
28th EECERA Annual Conference, Budapest, Macaristan, 28 - 31 Ağustos 2018, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Adaylarının Millî Park Algı Düzeylerinin İncelenmesi

ÖZTÜRK DEMİRBAŞ Ç., DİKMENLİ Y., YAKAR H., KONCA A. S.
6. International Congress on Current Debates in Social Science, 14 - 16 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

7. Information and communication technologies use of Turkish preschool teachers

KONCA A. S., ERDEN F.
27th EECERA Annual Conference, Bologna, İtalya, 29 Ağustos - 01 Eylül 2017, ss.229, (Özet Bildiri)

8. Afet Bilinci Algı Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

YAKAR H., DİKMENLİ Y., KONCA A. S., ÖZÇAKIR B.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

9. Afet Bilinci Algı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

YAKAR H., DİKMENLİ Y., ÖZÇAKIR B., KONCA A. S.
9. Uluslarası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

10. Sınıf Eğitimi ve Fen Eğitimi Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algısı

DİKMENLİ Y., YAKAR H., KONCA A. S., ÖZÇAKIR B.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. SINIF EĞİTİMİ VE FEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AFET BİLİNCİ ALGISI

DİKMENLİ Y., YAKAR H., KONCA A. S., ÖZÇAKIR B.
9. ULUSLARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

12. Sosyal Bilgiler ve matematik Eğitimi Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algısının Karşılaştırılması

DİKMENLİ Y., YAKAR H., ÖZÇAKIR B., KONCA A. S.
6. Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

13. Sosyal bilgiler ve Matematik Eğitimi Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algısının Karşılaştırılması

DİKMENLİ Y., YAKAR H., ÖZÇAKIR B., KONCA A. S.
VI Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. An Investigation of Preservice Teachers’ Disaster Consciousness

YAKAR H., DİKMENLİ Y., KONCA A. S., ÖZÇAKIR B.
Third Sarajevo International ConferenceIrregular Migration towards EU and Balkan Countries, 27 - 30 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

15. The influence of early childhood STEM activities on the children’xxs belief towards science-learning

DİLEK H., TAŞDEMİR A., KONCA A. S., BALTACI S.
Humanities and Social Sciences Conference, Barcelona, İspanya, 26 - 29 Ocak 2017, (Özet Bildiri)

16. Okul Öncesinde Geometrik Şekillerin Öğretilmesinde Tablet Üzerinde Etkinlik Geliştirilmesi

ÖZÇAKIR B., KONCA A. S., ARIKAN N.
1st International Academic Research Congress, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

17. Investigating effects of technology assisted instruction to 4 6 years children s recognition and discrimination of basic geometric shapes

KONCA A. S., ÖZÇAKIR B., ARIKAN N.
1st International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

18. An Investigation of Preservice Teachers Environmental Consciousness

KONCA A. S., DİKMENLİ Y.
The 2016 International Academic Research Conference in Berlin, 20 - 22 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

19. Factors Affecting Preservice Teachers Environmental Consciousness

DİKMENLİ Y., KONCA A. S.
The 2016 International Academic Research Conference in Berlin, 20 - 22 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

20. STEM Activities in Early Childhood Education The Concept of Force

TAŞDEMİR A., DİLEK H., BALTACI S., KONCA A. S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology 2016, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Effects of Early Childhood STEM Activities to the Children s Problem Solving Skills

DİLEK H., TAŞDEMİR A., KONCA A. S., BALTACI S.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology 2016, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

22. Tüketici Çevre Bilinci Algı Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

DİKMENLİ Y., KONCA A. S.
15th International Primary Teacher Education Symposium, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

23. The Competences of Primary School Teachers for Using Instructional Technologies Analysis of Current Situation

TAŞDEMİR A., KONCA A. S., kaya b.
International Conference on Social Sciences and Humanities, 13 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

24. Okul Öncesi Dönemde Bilgi ve İletişim Teknolojileri OÖBİT Ölçme Aracının Geliştirilmesi

KONCA A. S., KÖKSALAN B.
4th International Preschool Education Conference, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

25. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZEL E., KONCA A. S., ZELYURT H.
4th International Preschool Education Conference, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

26. Attitudes of Pre School Teachers Towards Using Information and Communication Technologies

KONCA A. S., ZELYURT H., ÖZEL E.
International Conference on Education, Mathematics, Science & Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

27. An Investigation on Prespective Pre School Teachers Perception of Their Adequacy on Teaching Foreign Languages to Young Children

ZELYURT H., ÖZEL E., KONCA A. S.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

28. Velilerin Çocuklarının Eğitimine Katılımında Teknoloji Kullanımı Bir Olgubilim Çalışması

ŞAD S. N., ÖZER N., KUKUL F., KONCA A. S.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

29. The Effect of Parent Education on Some Children Rearing Behaviours of Parents with Six and Seven Year Old Children

KÖKSALAN B., ÖZEL E., ZELYURT H., KONCA A. S.
3rd International Congress on Early Childhood Education, Adana, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Kamii-DeVries Yapılandırmacı Yaklaşım

KONCA A. S.
Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları, Tantekin Erden Feyza, Demircan H Özlen, Editör, Eğiten Kitap, ss.169-191, 2021

2. Fiziksel Bilim

KONCA A. S.
Erken Çocuklukta Bilim: Ebeveynlerin Çocuklarıyla Yapabilecekleri Etkinlik Örnekleri, Simsar Ahmet, Editör, Eğiten Kitap, ss.57-79, 2021

3. Geometry learning of children in digital activities

KONCA A. S., BAYDİLLİ S., SEVERINA E.
Mathematics in Early Childhood: Research, Reflexive Practice and Innovative Pedagogy, Thiel Oliver, Severina Elena, Perry Bob, Editör, Routledge, ss.148-164, 2020

4. Lev Semyenovich Vygotsky and His Contributions to Education

KONCA A. S.
New Horizons in Educational Sciences, Çetin Turhan, Hamzaoğlu Ergin, Dikmenli Yurdal, Kılcan Bahadır, Editör, Strategic Researches Academy, ss.139-150, 2019
Metrikler

Yayın

56

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

11

Atıf (WoS)

5

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

8

Proje

1

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları