Prof. Dr. ELVAN YALÇINKAYA

Metrikler

Yayın

118

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

153

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2004 - 2009

Doktora

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı, Türkiye

2000 - 2004

Yüksek Lisans

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkiye

1996 - 2000

Lisans

Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Türkiye

Yaptığı Tezler

2009

Doktora

İkinci kademe sosyal bilgiler öğretim programındaki ölçme ve değerlendirme tekniklerinin incelenmesi (Erzurum örneği)

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

2004

Yüksek Lisans

İlköğretim okulu 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan haritaların nitelikleri ve kullanılabilirlik düzeylerine ilşkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Kayseri örneği)

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

B1 Orta

Rusça

A2 Temel

Japonca

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2012

İlköğretimde Drama ve Kaynaştırma

Mesleki Eğitim

Anadolu Üniversitesi

Araştırma Alanları

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2019 - 2021

Doç. Dr.

Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi

2014 - 2019

Doç. Dr.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2011 - 2014

Yrd. Doç. Dr.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2013 - 2013

Dr. Öğr. Üyesi

Hiroshima University, Graduate School of Education, Social Studies Education

Akademi Dışı Deneyim

2000 - 2011

Öğretmen

Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen

Yönetilen Tezler

2023

Yüksek Lisans

Değerler eğitimi açısından Nasrettin Hoca ve Afanti fıkraları: Türk ve Çin kültürü karşılaştırması

Yalçınkaya E. (Danışman), YILMAZ D. (Eş Danışman)

S.IŞIK(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programında alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerinin kullanım durumu

Yalçınkaya E. (Danışman)

Ş.BAHADIRTAŞ(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

Dadaloğlu şiirlerinin değerler eğitimi açısından incelenmesi ve ortaokul sosyal bilgiler ders kitapları için şiir önerileri

Yalçınkaya E. (Danışman)

A.BEBEK(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının finansal okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi

Yalçınkaya E. (Danışman)

T.ER(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Okul dışı öğrenmeye ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri

Yalçınkaya E. (Danışman)

A.ÖZTÜRK(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ANLAYIŞI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yalçınkaya E. (Danışman)

H.KARAKUŞ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler eğitiminde arkeolojik mekânların kullanımına ilişkin öğretmen ve akademisyen görüşleri

Yalçınkaya E. (Danışman)

H.İBRAHİM(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK BİR FACEBOOK GRUBUNUN VE BU GRUBA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Yalçınkaya E. (Danışman)

Z.AFŞİN(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ilk Türk devletleri hakkındaki algılarının kelime ilişkilendirme testi(kit) aracılığıyla belirlenmesi

Yalçınkaya E. (Danışman)

M.BALCI(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Yedinci sınıf öğrencilerinin çeşitli meslek grupları hakkındaki algılarının kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla incelenmesi ve öğrencilerin gelecekte meslek seçiminde rol oynayan faktörlerin belirlenmesi

Yalçınkaya E. (Danışman)

A.KARACA(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

İlkokul 4. sınıf insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi ile sosyal bilgiler ders kitaplarının temel insani değerler açısından karşılaştırılması

Yalçınkaya E. (Danışman)

C.KUZUCU(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmeni adaylarının arkası yarın tekniği ile küresel ısınmaya ilişkin bakış açılarının incelenmesi

Yalçınkaya E. (Danışman)

B.DİLEK(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının siyasi mekânlara dayalı öğrenmeye dair görüşleri: Nitel bir araştırma

Yalçınkaya E. (Danışman)

S.ERYİĞİT(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmenlerinin tarihi kültürel miras eğitimine ilişkin görüşleri (Denizli şehri örneği)

Yalçınkaya E. (Danışman)

S.MUSTAK(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ölçme-değerlendirme okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yalçınkaya E. (Danışman)

Y.AZRAK(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Yöntem olarak yaratıcı drama kullanımının ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler öğretim programındaki değerlere etkisi

Yalçınkaya E. (Danışman)

E.ERDEM(Öğrenci)

Makaleler

2024

1. AFANTİ ASLINDA NASRETTİN HOCA MIDIR?

IŞIK S., YALÇINKAYA E.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.46, ss.133-157, 2024 (TRDizin)

2022

2. The Evaluation of Turkish Republics in The 4th Grade Social Studies Textbook

SAĞLAM S., YALÇINKAYA E.

International Social Sciences Education Journal , cilt.8, sa.2, ss.413-449, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

3. Perceptions of Doctoral Students: Satisfaction, Difficulties, Gained Skills and Performance in Publishing in Academic Journals

Bozkurt V., YALÇINKAYA E., Karatas A., Talas M., Sahin A.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.2, ss.263-275, 2021 (ESCI, TRDizin)

2021

4. Examination of Studies Aimed at Developing Map Skills in Secondary School Students: A Meta-Analysis

YALÇINKAYA E., KARACA A.

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, sa.1, ss.236-261, 2021 (Scopus, TRDizin)

2020

5. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tarihi Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Görüşleri (Denizli Şehri Örneği)

AZRAK S., YALÇINKAYA E.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.3, ss.1307-1320, 2020 (TRDizin)

2020

6. Değerler Eğitimi Dersine Yönelik Sınıf Eğitimi Adaylarının Görüşleri

AKTEPE V., YALÇINKAYA E., GÜNDÜZ M., TEMUR M.

Manas Journal of Social Studies , cilt.9, sa.2, ss.809-821, 2020 (TRDizin)

2019

7. YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEŞİTLİ MESLEK GRUPLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ (KİT) ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

KARACA A., YALÇINKAYA E.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2019 (TRDizin)

2019

8. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitiminde Karşılaştıkları Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

POLAT B., Kaya İ. F., YALÇINKAYA E.

Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

2019

9. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Finansal Okuryazarlık

YALÇINKAYA E., Er T.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.9, ss.1-24, 2019 (TRDizin)

2019

10. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AZRAK Y., YALÇINKAYA E.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , 2019 (TRDizin)

2018

11. Çevresel Farkındalığına İlişkin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ÇETİN O., YALÇINKAYA E.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.4, ss.14-26, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

12. Ortaokul Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN O., YALÇINKAYA E., AKTEPE V., TEMUR M.

International Journal of Active Learning , cilt.3, ss.11-22, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

13. An Investigation of Secondary School Students’ Environmental Attitudes and Opinions about Environmental Education (EE)

YALÇINKAYA E., ÇETİN O.

Review of International Geographical Education Online (RIGEO) , cilt.8, ss.126-149, 2018 (Scopus, TRDizin)

2017

14. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN TARİHÎ MEKÂNLARIN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., AZRAK Y.

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.5, ss.438-452, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

15. Yöntem Olarak Yaratıcı Drama Kullanımının İlkokul 4 Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Değerlere Etkisi

ERDEM ZENGİN E., YALÇINKAYA E.

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.6, ss.221-236, 2016 (TRDizin)

2016

16. Okul Ortamında Değerler Eğitiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKTEPE V., YALÇINKAYA E.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.113-131, 2016 (TRDizin)

2016

17. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çocuk Meclislerine İlişkin Görüşleri Nitel Bir Çalışma

YALÇINKAYA E., AZRAK Y.

ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN / JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.8, ss.151-169, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

18. Analyzing the attitudes of primary school students about social studies performance task

YALÇINKAYA E.

International Journal of Social Science and Education , cilt.5, ss.656-667, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

19. Pre service teachers views on intangible cultural heritage and its protection

Yalçınkaya E.

Anthropologist , cilt.22, ss.64-72, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2015

20. Öğrencilerin çizdikleri resimlerde sosyal bilgiler kavramı

YALÇINKAYA E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, ss.1203-1222, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

21. Bektaşi fıkralarının eğitici yönü ve değerler eğitimi açısından önemi

YALÇINKAYA E.

Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Velî Araştırma Dergisi , ss.101-118, 2015 (Scopus, TRDizin)

2015

22. Creative drama study about intangible cultural heritage Turkish wedding traditions

YALÇINKAYA E.

Creative Education , ss.22-31, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

23. A study on the environmental attitudes of candidate teachers

KARATAŞ A., YALÇINKAYA E., TALAS M.

Mediterranean Journal of Humanities , cilt.4, ss.275-284, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

24. 8th Grade Students' Metaphors for the Concept of History

Yalçınkaya E.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.51, ss.273-290, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2013

25. İlköğretim 8 sınıf öğrencilerine göre çevre sorunları Nitel bir çalışma

YALÇINKAYA E.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.27, ss.416-439, 2013 (TRDizin)

2013

26. The effects of performance assessment approach on democratic attitude of students

YALÇINKAYA E.

Educational Research and Reviews , cilt.8, ss.441-448, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

27. Tarih kavramına yönelik sınıf öğretmeni adaylarının ürettikleri metaforların incelenmesi

YALÇINKAYA E.

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.5, ss.95-112, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

28. Analyzing primary social studies curriculum of Turkey in terms of UNESCO educational for sustainable development theme

YALÇINKAYA E.

European Journal of Sustainable Development , cilt.2, ss.215-226, 2013 (ESCI, Scopus)

2012

29. Sınıf öğretmeni adaylarının çevresel tutumlarının incelenmesi

SEVER R., YALÇINKAYA E.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.26, ss.1-15, 2012 (TRDizin)

2012

30. İlköğretim 6 sınıf öğrencilerinin çevre sorunları farkındalık düzeyleri

YALÇINKAYA E.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.25, ss.137-151, 2012 (TRDizin)

2011

31. THE TRACES OF AVSAR TURKMENS AROUND KASTAMONU

Yalcinkaya E.

TURK KULTURU VE HACI BEKTAS VELI-ARASTIRMA DERGISI , sa.59, ss.91-100, 2011 (AHCI, Scopus, TRDizin)

2011

32. Avşar Türkmenlerinin Kastamonu çevresindeki izleri

Yalçınkaya E.

Turk Kulturu Ve Haci Bektas Veli-Arastirma Dergisi , cilt.59, ss.91-100, 2011 (AHCI, Scopus, TRDizin)

2011

33. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Proje Görevi Performans Görevi ve Öğrenci Ürün Dosyasına İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, ss.1094-1118, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

34. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Performans Değerlendirme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi

YALÇINKAYA E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, ss.389-400, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

35. Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılan Drama Yöntemine İlişkin Öğrenci Görüşleri

YALÇINKAYA E.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.186, ss.278-290, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

36. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerini Kullanma Düzeyleri

YALÇINKAYA E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, ss.1558-1571, 2010 (Hakemli Dergi)

2009

37. Coğrafya Eğitiminde Kavram Haritalarının Önemi

SEVER R., BUDAK F., YALÇINKAYA E.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.19-32, 2009 (Hakemli Dergi)

2009

38. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Etkili Bir Öğretim Yöntemi Dramatizasyon

SEVER R., YALÇINKAYA E., BUDAK F.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.155-166, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2023

1. VALUES EDUCATION IN THE VILLAGE INSTITUTE SOCIAL STUDIES CURRICULUM

YALÇINKAYA E., NALBANTOĞLU İ.

ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-IX, 26 Aralık 2023, cilt.1, ss.2223-2236, (Tam Metin Bildiri)

2023

2. ANALYSIS OF SOCIAL STUDIES CURRICULUM FROM THE PERSPECTIVE OF OBJECTIVES IN THE HISTORICAL PROCESS

YALÇINKAYA E., NALBANTOĞLU İ.

4. ISPEC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH, 14 Kasım 2023, cilt.1, ss.163-171, (Tam Metin Bildiri)

2021

3. AKHISM (AHILIK) IN SOCIAL STUDIES AND HISTORY TEXTBOOKS

YALÇINKAYA E., KAFADAR T.

AHI EVRAN International Conference on Scientific Research, Kırşehir, Türkiye, 30 Kasım 2021, ss.203-211, (Tam Metin Bildiri)

2019

4. Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Tercihlerinin Bulanık Çok Kriterli Karar Verme İle Değerlemesi

ÇETİN O., YALÇINKAYA E.

1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.184-195, (Tam Metin Bildiri)

2019

5. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICIDRAMA GÜNLÜKLERİ: NASIL BİR ÇEVRE İSTİYORLAR?

AY E., YALÇINKAYA E.

II. UluslararasıCoğrafya Eğitimi Kongresi(UCEK-2019), 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

6. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM İNSANI KAVRAMINA İLİŞKİN ÜRETTİKLERİ METAFORLAR

YALÇINKAYA E.

Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 26 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

7. Öğretmen Adaylarının ”Çevre Dostu” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

YALÇINKAYA E., ÇETİN O.

3. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, Malatya, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2019

8. 21. Yüzyılda Değişen Öğretmen Profili

ÇETİN O., YALÇINKAYA E., TALAS M.

3. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, Malatya, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2018

9. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Projeye İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA E., KARACA A.

7. ULUSLAR ARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

10. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi (Kit) Aracılığıyla İncelenmesi

YALÇINKAYA E., KARACA A.

I. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu, 8 - 10 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

11. TÜRK KÜLTÜRÜNDE GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ EĞİTİMDEKİ YERİ

YALÇINKAYA E.

I. ULUSLARARASI DEVELİ - AŞIKSEYRANİ VE TÜRK KÜLTÜRÜ KONGRESİ, 4 - 06 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

12. 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ SOSYAL BİLİMLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., Afşin Z.

2. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2018

13. Çomçalı Balık Oyunu ve Eğitsel Yönü: Sarız Çörekdere Mahallesi Örneği

YALÇINKAYA E.

Uluslararası Tarihi ve Gelişim Sürecinde Avşar Türkmenleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

14. DEĞERLER EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

AKTEPE V., YALÇINKAYA E., GÜNDÜZ M., TEMUR M.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

15. TEMEL İNSANİ DEĞERLERE İLİŞKİN PEDAGOJİK FORMASYONÖĞRENCİLERİNİN ALGILARININ İNCELENMESİ

ÖZKAN R., YALÇINKAYA E., TALAS M., POLAT B.

6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

16. JAPONYA’DA SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÜZERİNE NOTLAR

YALÇINKAYA E.

6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

17. NİĞDE’NİN TARİH VE KÜLTÜR KARINCALARI PROJESİNE KATILAN ÖĞRENCİLERİN GÜNLÜKLERİNİN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., POLAT B., KILIÇ A., KAHRAMAN E., ÜNÜVAR Z.

Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 31 Ocak - 02 Şubat 2018, (Özet Bildiri)

2018

18. Somut Olmayan Kültürel Miras Açısından Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersine Bir Bakış

YALÇINKAYA E., TALAS M.

1. Uluslararası İKSAD Sosyal Bilimler Kongresi, 9 - 11 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

19. Ortaokul Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN O., YALÇINKAYA E., AKTEPE V., TEMUR M.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.187, (Özet Bildiri)

2017

20. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Finansal Okuryazarlık

YALÇINKAYA E., ER T.

I. ULUSLARARASI SOSYOLOJİ VE EKONOMİ KONGRESİ, 24 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

21. Sosyal Projelerin Önemi ve Gerekliliği: Niğde’ninTarih veKültür Karıncaları Proje Örneği

YALÇINKAYA E., POLAT B., KILIÇ A., KAHRAMAN E., ÜNÜVAR Z.

1. ULUSLARARASI SOSYOLOJİ VE EKONOMİ KONRESİ, 24 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

22. İLKOKUL 4. SINIF İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ DERS KİTABINDAKİ METİNLERDE YER ALAN DEĞERLERİN İNCELENMESİ

KUZUCU C., YALÇINKAYA E.

International Symposium of Education and Values, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

23. Ortaokul Sosyal Bilgiler Taslak Öğretim Programına Genel Bir Bakış

YALÇINKAYA E.

4th INTERNATIONALCONGRESS ON SOCIALSCIENCES, CHINA TO ADRIATIC, 12 - 14 Mart 2017, (Özet Bildiri)

2017

24. Öğretmen Eğitiminde Mesleki Etiğin Yeri ve Önemi

YALÇINKAYA E.

1. INTERNATIONALCONGRESS ON VACATIONAL AND TECHNICALSCIENCES, 8 - 10 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2016

25. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK DÜNYASIKAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI

YALÇINKAYA E., TALAS M.

3. Uluslararası Çin'den Adriyatik'e Sosyal Bilimler Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

26. Sosyal Bilgiler Dersinde Türk Dünyası Konusunun Yeri ve Önemi

YALÇINKAYA E.

3. Uluslararası Çin'den Adiyatik'e Sosyal Bilimler Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

27. Türkiye deki Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Türk Halk Kültürü Açısından İncelenmesi

AZRAK Y., YALÇINKAYA E.

2. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

28. Değerler Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar

YALÇINKAYA E.

2. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

29. Öğretmenlik Mesleği Etiği Öğrenci Tipleri ve Etik Açıdan Nasıl Davranılmalı

YALÇINKAYA E.

6. Öğretmen Sempozyumu, Türkiye, 12 Mart 2016, (Tam Metin Bildiri)

2015

30. Bir Türk büyüğünün yerinde olmak Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik nitel bir çalışma

YALÇINKAYA E., SALİHA E.

II. Uluslar Arası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, 20 - 22 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

31. Günümüz Türk devlet anlayışı açısından sosyal bilgiler dersine genel bir bakış

YALÇINKAYA E.

II. Uluslar Arası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, 20 - 22 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

32. Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

Kuzucu C., YALÇINKAYA E.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2014

33. Öğretmen adaylarının okul deneyimi günlüklerine yansıyan temel insani değerler Nitel bir araştırma

YALÇINKAYA E.

Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, 19 - 21 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

34. İlkokul 4 sınıf öğrencilerinin hak kavramına ilişkin algılarının incelenmesi Nitel bir çalışma

LÜTFULLAH Ç., TALAS M., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 Nisan - 30 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

2014

35. Cumhuriyetimizi korumak konusunun işlenişinde kullanılan yaratıcı drama çalışmalarına ilişkin ilkokul öğrencilerinin görüşleri

DİLEK B., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

36. İlkokul 4 sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi içerisindeki temel kavramlara ilişkin görüş ve algıları Nitel bir çalışma

İBRAHİM AYBERK K., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2014

37. Türkiye ile Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nde okutulan sosyal bilgiler ders kitaplarındaki Türk dünyası konularının karşılaştırılması

YALÇINKAYA E.

I. Uluslar Arası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, 18 - 21 Mart 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

38. Sınıf öğretmeni adaylarının sosyal bilgiler kavramına ilişkin algılarının metaforlar yoluyla analizi

Ceren K., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2013

39. A comparison between Japan and Turkey s social studies currıculum of primary school

NORIO I., YALÇINKAYA E.

II. International Social Studies Education Symposium, 26 - 28 Nisan 2013, cilt.1, ss.159, (Özet Bildiri)

2013

40. Girişimcilik kültürü Niğde Koyunlu örneği

TALAS M., YALÇINKAYA E.

VII. Ulusal Sosyoloji Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2013, cilt.2, ss.675-682, (Tam Metin Bildiri)

2013

41. Analyzing primary social studies curriculum of Turkey in terms of UNESCO educational for sustainable development theme

YALÇINKAYA E.

International Conference on Sustainable Development, 19 - 20 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

2013

42. Sosyal bilgiler dersi performans görevine ilişkin ilkokul öğrencilerinin tutumlarının incelenmesi

YALÇINKAYA E.

2. International Conference on Interdisciplinary Research in Education, 30 Ocak - 02 Şubat 2013, (Tam Metin Bildiri)

2012

43. Okul öncesi çağı çocuklarının Atatürk algısı

KELEŞ O., YALÇINKAYA E., POLAT B.

II. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, 14 - 16 Haziran 2012, cilt.1, ss.99, (Özet Bildiri)

2012

44. Sınıf öğretmeni adaylarının çevresel tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi Giresun ve Niğde örneği

SEVER R., YALÇINKAYA E.

XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, cilt.1, ss.12-13, (Özet Bildiri)

2010

45. Investigation of Primary 8th Class Students Perceptions about the Concept of Media through Metaphor Analysis

YALÇINKAYA E.

The Second Internatıonal Congress of Educational Research Abstracts, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, cilt.1, ss.129-130, (Tam Metin Bildiri)

2010

46. Students Opinions related to the Slogan Attainment Method Used in Primary Turkish Republic Revolution History and Kemalism

YALÇINKAYA E.

First International Symposium on History Education Abstract, 16 - 18 Haziran 2010, cilt.1, ss.19-20, (Özet Bildiri)

2010

47. Primary 8th Class Students Metaphors about the Concept of History

YALÇINKAYA E.

First International Symposium on History Education Abstract, 16 - 18 Haziran 2010, cilt.1, ss.18-19, (Özet Bildiri)

2010

48. The Effect Of Performance Assessment Approach to the Students Critical Thinking Skill Perceptions in Teaching Social Studies

YALÇINKAYA E.

The Second Internatıonal Congress of Educational Research Abstracts, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, cilt.1, ss.130-131, (Özet Bildiri)

2009

49. Değer Eğitiminde Örnek Bir Uygulama İyilik Günlükleri

YİĞİTTİR S., YALÇINKAYA E.

I. Ulusal İyilik Sempozyumu Bildiri Kitabı, Türkiye, 22 - 23 Temmuz 2009, cilt.1, ss.153-163, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2023

1. Eğitim Felsefelerinin ve Yaklaşımlarının Palyatif Uygulamalar Açısından Analizi

YALÇINKAYA E.

Eğitimde Palyatif Uygulamalar, Erol KOÇOĞLU, Şule EGÜZ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.37-50, 2023

2023

2. Enerji Vatandaşlığı ve Eğitim

YALÇINKAYA E.

Yeni Vatandaşlık Yaklaşımları ve Eğitimi, Birol BULUT, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.177-192, 2023

2023

3. Sosyal Bilgiler Öğrenme ve Öğretmenin Anlamı

YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilgilerde Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Elvan YALÇINKAYA, Selda ŞAN, Editör, NOBEL AKADEMİ, Ankara, ss.1-18, 2023

2022

4. Sosyal Bilgilerde Coğrafya Konularının Öğretimi ve Drama

KARACA A., YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilgilerde Drama: Etkinlik temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, Selda Şan, Ayşegül OĞUZ NAMDAR, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.59-82, 2022

2022

5. Sosyal Bilgilerde Finansal Okuryazarlık ve Drama

YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilgilerde Drama: Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, Selda Şan, Ayşegül OĞUZ NAMDAR, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.27-288, 2022

2021

6. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMENİN ÖZELLİKLERİ, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE KULLANILAN TEKNİKLER

YALÇINKAYA E., KARACA A.

KURAM VE UYGULAMADA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, AKTEPE, VEDAT; GÜNDÜZ, MEVLÜT; KURTDEDE FİDAN, NURAY; YALÇINKAYA, ELVAN, Editör, PEGEMAKADEMİ, Ankara, ss.348-373, 2021

2021

7. Eğitimde Harita Okuryazarlığı

YALÇINKAYA E., UTAŞ İ.

Eğitimde Okuryazarlık 3, KOÇOĞLU, EROL, Editör, PEGEMAKADEMİ, Ankara, ss.280-295, 2021

2021

8. Kavram Öğretim Teknikleri

YALÇINKAYA E., KARACA A.

Sosyal Bilgiler Eğitiminde Kavram Öğretimi, Sever, Ramazan, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.203-236, 2021

2020

9. Dünya’da Çağdaş Eğitim Hareketleri

Yalçınkaya E., Öner G.

Eğitim Tarihi, Mehmet Köçer,Erol Koçoğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.253-273, 2020

2020

10. Sosyal Bilimlerde Uzaktan Eğitimin Ölçme ve Değerlendirme Açısından Analizi

YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilimlere Uzaktan Eğitimde Bakış, Erol Koçoğlu, Editör, Pegem Akademi, ss.395-411, 2020

2019

11. Dünyada Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi Uygulamaları

YALÇINKAYA E., KARACA A.

Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi, Erol Koçoğlu, Özkan Akman, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.301-328, 2019

2019

12. KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ

YALÇINKAYA E., KARACA A.

Yeni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi II, Tekin ÇELİKKAYA , Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Tercan YILDIRIM, Hamza YAKAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.267-292, 2019

2019

13. SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE ARKEOLOJİK MEKÂNLARIN YERİ VE ÖNEMİ

ANAHTARCIOĞLU H. İ., YALÇINKAYA E.

EĞİTİM BİLİMLERİNDE FARKLI BAKIŞLAR, Elvan Yalçınkaya, Editör, İksad Publishing, Ankara, ss.139-156, 2019

2019

14. İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN HOŞGÖRÜ EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., AKTEPE V.

Eğitim Bilimlerinde Farklı Bakışlar, Yalçınkaya Elvan, Editör, İKSAD Publishing House, ss.5-28, 2019

2019

15. Fıkralar ile Sosyal Bilgiler Öğretimi

YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilgilerde Sözlü ve Yazılı Edebiyat İncelemeleri, HALİL TOKCAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.321-348, 2019

2019

16. Örnek Afet Eğitimi Projeleri

YALÇINKAYA E., KOÇOĞLU E.

Afetler ve Afet Yönetimi, Ramazan SEVER, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.196-214, 2019

2019

17. Türk Eğitim ve Kültür Tarihinden Değer Eğitimi ile İlgili Örnekler

YALÇINKAYA E., KARACA A.

Karakter ve Değer Eğitimi, Vedat AKTEPE, Mevlüt GÜNDÜZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.244-263, 2019

2019

18. The Use of Green Information Technologies in Social Studies

YALÇINKAYA E.

Technological Reflections in Social Studies Education, Erol KOÇOĞLU, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.81-98, 2019

2018

19. Çevre Eğitimi

Sever R. (Editör), Yalçınkaya E. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2018

2018

20. Ders Kitabı Örneklerinin İncelenmesi ve Değerlendirilmesi

YALÇINKAYA E., YAKUP A.

Özel Öğretim Yöntemleri 1, Abdulkadir UZUNÖZ, Vedat AKTEPE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.407-444, 2018

2018

21. Sosyal Dahil Etme Programlarının Gençlerin Sosyal Entegrasyonlarındaki Rolü: Gençler Elele Projesi Örneği

KARATAŞ A., YALÇINKAYA E., GÖRDELES BEŞER N., TALAS M.

SOSYAL, BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLERDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR, , Editör, IVPE print, Cetinje, ss.461-476, 2018

2017

22. Haritalarla Sosyal Bilgiler Öğretimi

Yalçınkaya E., Sever R.

Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Eğitimi, Ramazan sever. mesut Aydın.,Erol Koçoğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.105-129, 2017

2016

23. Hayat Bilgisi Dersinde Değer Eğitimi ve Uygulama Örnekleri

AKTEPE V., YALÇINKAYA E.

Hayat Bilgisi Öğretimi, SEMRA GÜVEN, SELAHATTİN KAYMAKCI, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.134-179, 2016

2016

24. Öğretmenlik Meslek Etiği

YALÇINKAYA E.

Eğitim Bilimine Giriş, RECEP ÖZKAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.240-260, 2016

2016

25. Öğretmen Yetiştirmenin Tarihçesi

YALÇINKAYA E., AKTEPE V.

Eğitim Bilimine Giriş, ABDULKADİR UZUNÖZ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.397-428, 2016

2015

26. Sosyal Bilgilerin Tarihçesi ve Temel Eğitimdeki Yeri

YALÇINKAYA E., USLU S.

Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sever Ramazan, Editör, Nobel, Ankara, ss.25-48, 2015

2015

27. Sosyal Bilgiler Öğretim Programı

YALÇINKAYA E., SEVER R.

Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sever Ramazan, Editör, Nobel, Ankara, ss.125-154, 2015

2015

28. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sever Ramazan, Editör, Nobel, Ankara, ss.411-453, 2015

2015

29. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Siyasi Mekanlara Dayalı Öğrenme Ortamları

YALÇINKAYA E.

Sosyal Bilgiler Eğitiminde Mekansal Öğrenme Ortamları, Sever Ramazan, Koçoğlu Erol, Editör, Pegem A, Ankara, ss.79-118, 2015

2014

30. Kuram ve Uygulamada Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması

Aktepe V. (Editör), Yalçınkaya E. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2014

2014

31. Öğretmenlik Uygulama Etkinliklerinin Değerlendirilmesi

YALÇINKAYA E.

Kuram ve Uygulamada Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.328-365, 2014

Desteklenen Projeler

2018 - 2019

Bilim Güneşi Niğde İçin Doğuyor

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Ertuğrul Akyol B.(Yürütücü), Yalçınkaya E.

2018 - 2018

Niğde Bilimle Buluşuyor

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Özel M.(Yürütücü), Yalçınkaya E.

2018 - 2018

Niğde’nin Tarih ve Kültür Karıncaları 2

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Kılıç A.(Yürütücü), Yalçınkaya E.

2017 - 2017

Niğde’nin Tarih ve Kültür Karıncaları

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Kahraman E.(Yürütücü), Yalçınkaya E.

2013 - 2014

Gençler Elele

Gençlik ve Spor Bakanlığı

Talas M.(Yürütücü), Yalçınkaya E.

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Eylül 2019

Review of International Geographical Education Online

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Ekim 2019