Prof. Dr. ELVAN YALÇINKAYA

Yayın Ağı

Makaleler 38

1. AFANTİ ASLINDA NASRETTİN HOCA MIDIR?

IŞIK S., YALÇINKAYA E.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.46, ss.133-157, 2024 (TRDizin)

2. The Evaluation of Turkish Republics in The 4th Grade Social Studies Textbook

SAĞLAM S., YALÇINKAYA E.

International Social Sciences Education Journal , cilt.8, sa.2, ss.413-449, 2022 (Hakemli Dergi)

3. Perceptions of Doctoral Students: Satisfaction, Difficulties, Gained Skills and Performance in Publishing in Academic Journals

Bozkurt V., YALÇINKAYA E., Karatas A., Talas M., Sahin A.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.11, sa.2, ss.263-275, 2021 (ESCI, TRDizin)

4. Examination of Studies Aimed at Developing Map Skills in Secondary School Students: A Meta-Analysis

YALÇINKAYA E., KARACA A.

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, sa.1, ss.236-261, 2021 (Scopus, TRDizin)

5. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tarihi Kültürel Miras Eğitimine İlişkin Görüşleri (Denizli Şehri Örneği)

AZRAK S., YALÇINKAYA E.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.3, ss.1307-1320, 2020 (TRDizin)

6. Değerler Eğitimi Dersine Yönelik Sınıf Eğitimi Adaylarının Görüşleri

AKTEPE V., YALÇINKAYA E., GÜNDÜZ M., TEMUR M.

Manas Journal of Social Studies , cilt.9, sa.2, ss.809-821, 2020 (TRDizin)

7. YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEŞİTLİ MESLEK GRUPLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ (KİT) ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

KARACA A., YALÇINKAYA E.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2019 (TRDizin)

8. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitiminde Karşılaştıkları Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

POLAT B., Kaya İ. F., YALÇINKAYA E.

Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

9. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Finansal Okuryazarlık

YALÇINKAYA E., Er T.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.9, ss.1-24, 2019 (TRDizin)

10. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AZRAK Y., YALÇINKAYA E.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , 2019 (TRDizin)

11. Çevresel Farkındalığına İlişkin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ÇETİN O., YALÇINKAYA E.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.4, ss.14-26, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Ortaokul Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN O., YALÇINKAYA E., AKTEPE V., TEMUR M.

International Journal of Active Learning , cilt.3, ss.11-22, 2018 (Hakemli Dergi)

13. An Investigation of Secondary School Students’ Environmental Attitudes and Opinions about Environmental Education (EE)

YALÇINKAYA E., ÇETİN O.

Review of International Geographical Education Online (RIGEO) , cilt.8, ss.126-149, 2018 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

14. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN TARİHÎ MEKÂNLARIN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., AZRAK Y.

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.5, ss.438-452, 2017 (Hakemli Dergi)

15. Yöntem Olarak Yaratıcı Drama Kullanımının İlkokul 4 Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Değerlere Etkisi

ERDEM ZENGİN E., YALÇINKAYA E.

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.6, ss.221-236, 2016 (TRDizin)

16. Okul Ortamında Değerler Eğitiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKTEPE V., YALÇINKAYA E.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.113-131, 2016 (TRDizin)

17. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Çocuk Meclislerine İlişkin Görüşleri Nitel Bir Çalışma

YALÇINKAYA E., AZRAK Y.

ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN / JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.8, ss.151-169, 2016 (Hakemli Dergi)

18. Analyzing the attitudes of primary school students about social studies performance task

YALÇINKAYA E.

International Journal of Social Science and Education , cilt.5, ss.656-667, 2015 (Hakemli Dergi)

19. Pre service teachers views on intangible cultural heritage and its protection

Yalçınkaya E.

Anthropologist , cilt.22, ss.64-72, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

20. Öğrencilerin çizdikleri resimlerde sosyal bilgiler kavramı

YALÇINKAYA E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, ss.1203-1222, 2015 (Hakemli Dergi)

21. Bektaşi fıkralarının eğitici yönü ve değerler eğitimi açısından önemi

YALÇINKAYA E.

Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Velî Araştırma Dergisi , ss.101-118, 2015 (Scopus, TRDizin)

22. Creative drama study about intangible cultural heritage Turkish wedding traditions

YALÇINKAYA E.

Creative Education , ss.22-31, 2015 (Hakemli Dergi)

23. A study on the environmental attitudes of candidate teachers

KARATAŞ A., YALÇINKAYA E., TALAS M.

Mediterranean Journal of Humanities , cilt.4, ss.275-284, 2014 (Hakemli Dergi)

24. 8th Grade Students' Metaphors for the Concept of History

Yalçınkaya E.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.51, ss.273-290, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

25. İlköğretim 8 sınıf öğrencilerine göre çevre sorunları Nitel bir çalışma

YALÇINKAYA E.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.27, ss.416-439, 2013 (TRDizin)

26. The effects of performance assessment approach on democratic attitude of students

YALÇINKAYA E.

Educational Research and Reviews , cilt.8, ss.441-448, 2013 (Hakemli Dergi)

27. Tarih kavramına yönelik sınıf öğretmeni adaylarının ürettikleri metaforların incelenmesi

YALÇINKAYA E.

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.5, ss.95-112, 2013 (Hakemli Dergi)

28. Analyzing primary social studies curriculum of Turkey in terms of UNESCO educational for sustainable development theme

YALÇINKAYA E.

European Journal of Sustainable Development , cilt.2, ss.215-226, 2013 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Sınıf öğretmeni adaylarının çevresel tutumlarının incelenmesi

SEVER R., YALÇINKAYA E.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.26, ss.1-15, 2012 (TRDizin)

30. İlköğretim 6 sınıf öğrencilerinin çevre sorunları farkındalık düzeyleri

YALÇINKAYA E.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.25, ss.137-151, 2012 (TRDizin)

31. THE TRACES OF AVSAR TURKMENS AROUND KASTAMONU

Yalcinkaya E.

TURK KULTURU VE HACI BEKTAS VELI-ARASTIRMA DERGISI , sa.59, ss.91-100, 2011 (AHCI, Scopus, TRDizin)

32. Avşar Türkmenlerinin Kastamonu çevresindeki izleri

Yalçınkaya E.

Turk Kulturu Ve Haci Bektas Veli-Arastirma Dergisi , cilt.59, ss.91-100, 2011 (AHCI, Scopus, TRDizin)

33. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Proje Görevi Performans Görevi ve Öğrenci Ürün Dosyasına İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, ss.1094-1118, 2011 (Hakemli Dergi)

34. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Performans Değerlendirme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi

YALÇINKAYA E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, ss.389-400, 2010 (Hakemli Dergi)

35. Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılan Drama Yöntemine İlişkin Öğrenci Görüşleri

YALÇINKAYA E.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.186, ss.278-290, 2010 (Hakemli Dergi)

36. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerini Kullanma Düzeyleri

YALÇINKAYA E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, ss.1558-1571, 2010 (Hakemli Dergi)

37. Coğrafya Eğitiminde Kavram Haritalarının Önemi

SEVER R., BUDAK F., YALÇINKAYA E.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.19-32, 2009 (Hakemli Dergi)

38. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Etkili Bir Öğretim Yöntemi Dramatizasyon

SEVER R., YALÇINKAYA E., BUDAK F.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.155-166, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 49

1. VALUES EDUCATION IN THE VILLAGE INSTITUTE SOCIAL STUDIES CURRICULUM

YALÇINKAYA E., NALBANTOĞLU İ.

ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-IX, 26 Aralık 2023, cilt.1, ss.2223-2236, (Tam Metin Bildiri)

2. ANALYSIS OF SOCIAL STUDIES CURRICULUM FROM THE PERSPECTIVE OF OBJECTIVES IN THE HISTORICAL PROCESS

YALÇINKAYA E., NALBANTOĞLU İ.

4. ISPEC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH, 14 Kasım 2023, cilt.1, ss.163-171, (Tam Metin Bildiri)

3. AKHISM (AHILIK) IN SOCIAL STUDIES AND HISTORY TEXTBOOKS

YALÇINKAYA E., KAFADAR T.

AHI EVRAN International Conference on Scientific Research, Kırşehir, Türkiye, 30 Kasım 2021, ss.203-211, (Tam Metin Bildiri)

4. Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Tercihlerinin Bulanık Çok Kriterli Karar Verme İle Değerlemesi

ÇETİN O., YALÇINKAYA E.

1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.184-195, (Tam Metin Bildiri)

5. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICIDRAMA GÜNLÜKLERİ: NASIL BİR ÇEVRE İSTİYORLAR?

AY E., YALÇINKAYA E.

II. UluslararasıCoğrafya Eğitimi Kongresi(UCEK-2019), 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

6. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM İNSANI KAVRAMINA İLİŞKİN ÜRETTİKLERİ METAFORLAR

YALÇINKAYA E.

Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 26 - 28 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

7. Öğretmen Adaylarının ”Çevre Dostu” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

YALÇINKAYA E., ÇETİN O.

3. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, Malatya, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

8. 21. Yüzyılda Değişen Öğretmen Profili

ÇETİN O., YALÇINKAYA E., TALAS M.

3. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, Malatya, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

9. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Projeye İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA E., KARACA A.

7. ULUSLAR ARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

10. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi (Kit) Aracılığıyla İncelenmesi

YALÇINKAYA E., KARACA A.

I. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu, 8 - 10 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

11. TÜRK KÜLTÜRÜNDE GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ EĞİTİMDEKİ YERİ

YALÇINKAYA E.

I. ULUSLARARASI DEVELİ - AŞIKSEYRANİ VE TÜRK KÜLTÜRÜ KONGRESİ, 4 - 06 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

12. 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ SOSYAL BİLİMLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., Afşin Z.

2. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

13. Çomçalı Balık Oyunu ve Eğitsel Yönü: Sarız Çörekdere Mahallesi Örneği

YALÇINKAYA E.

Uluslararası Tarihi ve Gelişim Sürecinde Avşar Türkmenleri Kongresi, 18 - 21 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

14. DEĞERLER EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

AKTEPE V., YALÇINKAYA E., GÜNDÜZ M., TEMUR M.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

15. TEMEL İNSANİ DEĞERLERE İLİŞKİN PEDAGOJİK FORMASYONÖĞRENCİLERİNİN ALGILARININ İNCELENMESİ

ÖZKAN R., YALÇINKAYA E., TALAS M., POLAT B.

6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

16. JAPONYA’DA SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÜZERİNE NOTLAR

YALÇINKAYA E.

6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

17. NİĞDE’NİN TARİH VE KÜLTÜR KARINCALARI PROJESİNE KATILAN ÖĞRENCİLERİN GÜNLÜKLERİNİN İNCELENMESİ

YALÇINKAYA E., POLAT B., KILIÇ A., KAHRAMAN E., ÜNÜVAR Z.

Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 31 Ocak - 02 Şubat 2018, (Özet Bildiri)

18. Somut Olmayan Kültürel Miras Açısından Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersine Bir Bakış

YALÇINKAYA E., TALAS M.

1. Uluslararası İKSAD Sosyal Bilimler Kongresi, 9 - 11 Mart 2018, (Özet Bildiri)

19. Ortaokul Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanmaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN O., YALÇINKAYA E., AKTEPE V., TEMUR M.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.187, (Özet Bildiri)

20. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Finansal Okuryazarlık

YALÇINKAYA E., ER T.

I. ULUSLARARASI SOSYOLOJİ VE EKONOMİ KONGRESİ, 24 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

21. Sosyal Projelerin Önemi ve Gerekliliği: Niğde’ninTarih veKültür Karıncaları Proje Örneği

YALÇINKAYA E., POLAT B., KILIÇ A., KAHRAMAN E., ÜNÜVAR Z.

1. ULUSLARARASI SOSYOLOJİ VE EKONOMİ KONRESİ, 24 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

22. İLKOKUL 4. SINIF İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ DERS KİTABINDAKİ METİNLERDE YER ALAN DEĞERLERİN İNCELENMESİ

KUZUCU C., YALÇINKAYA E.

International Symposium of Education and Values, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

23. Ortaokul Sosyal Bilgiler Taslak Öğretim Programına Genel Bir Bakış

YALÇINKAYA E.

4th INTERNATIONALCONGRESS ON SOCIALSCIENCES, CHINA TO ADRIATIC, 12 - 14 Mart 2017, (Özet Bildiri)

24. Öğretmen Eğitiminde Mesleki Etiğin Yeri ve Önemi

YALÇINKAYA E.

1. INTERNATIONALCONGRESS ON VACATIONAL AND TECHNICALSCIENCES, 8 - 10 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

25. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK DÜNYASIKAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI

YALÇINKAYA E., TALAS M.

3. Uluslararası Çin'den Adriyatik'e Sosyal Bilimler Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

26. Sosyal Bilgiler Dersinde Türk Dünyası Konusunun Yeri ve Önemi

YALÇINKAYA E.

3. Uluslararası Çin'den Adiyatik'e Sosyal Bilimler Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

27. Türkiye deki Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Türk Halk Kültürü Açısından İncelenmesi

AZRAK Y., YALÇINKAYA E.

2. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

28. Değerler Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar

YALÇINKAYA E.

2. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

29. Öğretmenlik Mesleği Etiği Öğrenci Tipleri ve Etik Açıdan Nasıl Davranılmalı

YALÇINKAYA E.

6. Öğretmen Sempozyumu, Türkiye, 12 Mart 2016, (Tam Metin Bildiri)

30. Bir Türk büyüğünün yerinde olmak Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik nitel bir çalışma

YALÇINKAYA E., SALİHA E.

II. Uluslar Arası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, 20 - 22 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

31. Günümüz Türk devlet anlayışı açısından sosyal bilgiler dersine genel bir bakış

YALÇINKAYA E.

II. Uluslar Arası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, 20 - 22 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

32. Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

Kuzucu C., YALÇINKAYA E.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

33. Öğretmen adaylarının okul deneyimi günlüklerine yansıyan temel insani değerler Nitel bir araştırma

YALÇINKAYA E.

Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, 19 - 21 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

34. İlkokul 4 sınıf öğrencilerinin hak kavramına ilişkin algılarının incelenmesi Nitel bir çalışma

LÜTFULLAH Ç., TALAS M., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 Nisan - 30 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

35. Cumhuriyetimizi korumak konusunun işlenişinde kullanılan yaratıcı drama çalışmalarına ilişkin ilkokul öğrencilerinin görüşleri

DİLEK B., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

36. İlkokul 4 sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi içerisindeki temel kavramlara ilişkin görüş ve algıları Nitel bir çalışma

İBRAHİM AYBERK K., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

37. Türkiye ile Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nde okutulan sosyal bilgiler ders kitaplarındaki Türk dünyası konularının karşılaştırılması

YALÇINKAYA E.

I. Uluslar Arası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, 18 - 21 Mart 2014, (Tam Metin Bildiri)

38. Sınıf öğretmeni adaylarının sosyal bilgiler kavramına ilişkin algılarının metaforlar yoluyla analizi

Ceren K., YALÇINKAYA E.

III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

39. A comparison between Japan and Turkey s social studies currıculum of primary school

NORIO I., YALÇINKAYA E.

II. International Social Studies Education Symposium, 26 - 28 Nisan 2013, cilt.1, ss.159, (Özet Bildiri)

40. Girişimcilik kültürü Niğde Koyunlu örneği

TALAS M., YALÇINKAYA E.

VII. Ulusal Sosyoloji Kongresi, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2013, cilt.2, ss.675-682, (Tam Metin Bildiri)

41. Analyzing primary social studies curriculum of Turkey in terms of UNESCO educational for sustainable development theme

YALÇINKAYA E.

International Conference on Sustainable Development, 19 - 20 Nisan 2013, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

42. Sosyal bilgiler dersi performans görevine ilişkin ilkokul öğrencilerinin tutumlarının incelenmesi

YALÇINKAYA E.

2. International Conference on Interdisciplinary Research in Education, 30 Ocak - 02 Şubat 2013, (Tam Metin Bildiri)

43. Okul öncesi çağı çocuklarının Atatürk algısı

KELEŞ O., YALÇINKAYA E., POLAT B.

II. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, 14 - 16 Haziran 2012, cilt.1, ss.99, (Özet Bildiri)

44. Sınıf öğretmeni adaylarının çevresel tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi Giresun ve Niğde örneği

SEVER R., YALÇINKAYA E.

XI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, cilt.1, ss.12-13, (Özet Bildiri)

45. Investigation of Primary 8th Class Students Perceptions about the Concept of Media through Metaphor Analysis

YALÇINKAYA E.

The Second Internatıonal Congress of Educational Research Abstracts, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, cilt.1, ss.129-130, (Tam Metin Bildiri)

46. Students Opinions related to the Slogan Attainment Method Used in Primary Turkish Republic Revolution History and Kemalism

YALÇINKAYA E.

First International Symposium on History Education Abstract, 16 - 18 Haziran 2010, cilt.1, ss.19-20, (Özet Bildiri)

47. Primary 8th Class Students Metaphors about the Concept of History

YALÇINKAYA E.

First International Symposium on History Education Abstract, 16 - 18 Haziran 2010, cilt.1, ss.18-19, (Özet Bildiri)

48. The Effect Of Performance Assessment Approach to the Students Critical Thinking Skill Perceptions in Teaching Social Studies

YALÇINKAYA E.

The Second Internatıonal Congress of Educational Research Abstracts, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, cilt.1, ss.130-131, (Özet Bildiri)

49. Değer Eğitiminde Örnek Bir Uygulama İyilik Günlükleri

YİĞİTTİR S., YALÇINKAYA E.

I. Ulusal İyilik Sempozyumu Bildiri Kitabı, Türkiye, 22 - 23 Temmuz 2009, cilt.1, ss.153-163, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 31

Metrikler

Yayın

118

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

153

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı