Arş.Gör. YELİZ ABBAK

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Öğretmenlerin Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri ile Yenilikçi Okul Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.60, ss.226-252, 2024 (ESCI)

21.Yüzyıl Becerilerinin Öğretimine Yönelik Hazırlanacak Hizmet İçi Eğitim Programının Kazanımlarının Davis Tekniğine Göre Kapsam Geçerlik Çalışması

Abbak Y., Gelişli Y.

MILLI EGITIM , sa.52, ss.35-56, 2023 (Scopus)

Sürdürülebilir Kalkınma Açısından Nitelikli Eğitime Teorik Bir Bakış

ELCAN KAYNAK N., ALTAN A. E., ABBAK Y., ALP Z. A., YAVUZ E., TOPRAK E.

Igdir University , sa.34, ss.592-609, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Comparative Analysis of The Elementary and Branch Teachers’ Lifelong Learning Competences and Their Individual Innovativeness Levels According to Certain Variables

Abbak Y., Demir Başaran S.

Türk Akademik Yayınları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.103-132, 2023 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının iş bulma kaygıları ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Güçlü M., Abbak Y., Toprak E.

Erciyes Akademi , cilt.37, sa.1, ss.1, 2023 (Hakemli Dergi)

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Lisansüstü Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri

Şahin Z., Abbak Y., Taştan Aslaner İ., Altunsaban Yerlikaya C.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.55, sa.55, ss.131-154, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hızlı Prototipleme Öğretim Tasarımı Modeli: Bir Ders Senaryosu Örneği

Abbak Y.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.235-244, 2019 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Views of Postgraduate Students on Distance Education During COVID-19 Pandemic

Şahin Z., Abbak Y., Taştan Aslaner İ., Altunsaban Yerlikaya C.

Global Conference on Education and Research, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 10 Haziran 2021, cilt.4, ss.16-17 Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK DÜZEYLERİNE GÖRE ZENOFOBİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Derin S., Şahin E. S., Abbak Y.

IV. INTERNATIONAL ANKARA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH , Ankara, Türkiye, 10 - 11 Nisan 2021, ss.171-172

INVESTIGATION OF RESEARCH UNIVERSITIES’ LIBRARIES IN TURKEY ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES

Kalaycı Atay N., Abbak Y.

8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 Mart - 27 Temmuz 2021, ss.211-212

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN INDIVIDUAL INNOVATIVENESS LEVELS OF TEACHERS AND INNOVATIVE SCHOOL PERCEPTIONS

Abbak Y., Erdamar G.

8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.237-238

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZENOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Derin S., Abbak Y., Şahin E. S.

7. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 23 Ekim - 23 Aralık 2020, ss.243

Example Of Lifelong Learning Education Program

Gelişli Y., Abbak Y.

International Pegem Conference on Education, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, sa.36306, ss.109-111

Investigation Of The Relationship Between Demographic Characteristics And Professional Burnout Levels Of Faculty Members In Education Faculties

Çelebi M., Abbak Y.

International Pegem Conference on Education, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.138-139

Yerlilerin Gözünden Yabancılar: Zenofobi

Derin S., Abbak Y.

6.Yıldız Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, ss.244

Toplumsal cinsiyet algısının metafor yoluyla ifadesi

DERİN S., ABBAK Y.

1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, ss.420-421

Religious high school family based on perceptions of students: A metaphorical study

Derin S., Abbak Y.

International Learning Teaching and Educational Research Congress, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.157-158

College of science and social sciences students university perceptions: A metaphorical study

ABBAK Y., DERİN S.

International Learning Teaching and Educational Research Congress, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.149-150

Fen ve Sosyal Bilimler Lisesi Öğrencilerinin Algılarına Göre Üniversite: Bir Metaforik Çalışma

Abbak Y., Derin S.

Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.155-156

Hızlı Prototipleme öğretim Tasarımı Modeli: Bir Ders Uygulaması Örneği

Abbak Y.

x. International Congress of Education Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.79

Yaşam doyumunun romantik ilişkiler perspektifinden incelenmesi

ÇETİNKAYA YILDIZ E., DERİN S., ABBAK Y., SELÇUKLU A. E.

1. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Kayseri, Türkiye, 31 Ocak - 02 Şubat 2018, ss.74

"Lifelong Learning in Turkey from the Perspective of Preservice Teachers"

Demir Başaran S., Sesli Ç., Abbak Y.

Global Education, Teaching and Learning Conference, Dubrovnik, Hırvatistan, 27 - 30 Eylül 2017, ss.35

University students’ perceptions toward romantic relationships: A metaphorical explanation

ÇETİNKAYA YILDIZ E., SELÇUKLU A. E., ABBAK Y.

9TH CONFERENCE OF THE EUROPEAN FAMILY THERAPY ASSOCIATION, Atina, Yunanistan, 28 Ekim - 01 Kasım 2016, ss.150

Lise öğretmenlerinin yapılandurmacı öğrenme kuramını uygulama düzeyleri

DURMUŞÇELEBİ M., ABBAK Y., KORKMAZ S.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.96-97

Metrikler

Yayın

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları