Sunum 1
Okul Dışı Öğrenme Ortamları
Sunum
16.05.2022
Okul Dışı Öğrenme Ortamları Matematik Bilim söyleşisi tamamlanmıştır.
Tez Dosyaları 16
Ortaokul öğrencilerinin matematiksel modelleme süreçlerinde kullandıkları problem çözme stratejileri, üst biliş ve matematik okuryazarlıklarının incelenmesi
8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞ BECERİLERİNİN VE EBOB-EKOK PROBLEMLERİ ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
STEM temelli matematik etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine, matematik başarılarına ve okuryazarlığına etkisi
Scratch Kullanımının Matematiksel Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Teknoloji ile zenginleştirilmiş öğrenme ortamının dörtgenler konusunda yedinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına etkisi
Ortaokul matematik öğretim programlarının matematiksel ilişkilendirme becerisi açısından incelenmesi
Liselere Giriş Sınavı (LGS) matematik sorularının PISA matematik okuryazarlığı seviyelerine göre incelenmesi
TÜRKİYE VE JAPONYA 4, 5 VE 6. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ PROBLEM YAPILARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ
Temel Yeterlilik Testi (TYT) Matematik Sorularının PISA Matematik Okuryazarlığı Düzeylerine Göre İncelenmesi
Gerçekçi matematik eğitimi yaklaşımının yedinci sınıf cebir konusunun öğretiminde öğrenci başarısına ve matematiksel iletişim becerisine etkisinin incelenmesi
8.sınıf öğrencilerinin üslü sayılar ve kareköklü sayılar konusundaki kavram yanılgıları, sebepleri ve çözüm önerileri
6.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİR PROBLEMLERİ ÇÖZME SÜRECİNDE KULLANDIKLARI ÜST BİLİŞSEL BECERİLERİN İNCELENMESİ
Cebir öğretiminde model oluşturma etkinliklerinin 7.sınıf öğrencilerinin matematik başarısına etkisi
Ortaokul matematik öğretmenlerinin kareköklü sayılar konusuna yönelik pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi
İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının geometri alanındaki ispat yapabilme yeterliklerinin incelenmesi
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Etkinlik Planlama Becerilerinin Gelişiminin İncelenmesi: Bir Ders İmecesi Uygulaması