Interactional Metadiscourse in Turkish Postgraduates’ Academic Texts: A Comparative Study of How They Introduce and Conclude
i-manager’s Journal on English Language Teaching, cilt.2, sa.3, ss.35-42, 2012 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 2 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2012
- Doi Numarası: 10.26634/jelt.2.3.1964
- Dergi Adı: i-manager’s Journal on English Language Teaching
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.35-42
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır