Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde Aktif Öğrenme ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
International Journal of Field Education, cilt.3, sa.1, ss.42-59, 2017 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 3 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2017
- Dergi Adı: International Journal of Field Education
- Sayfa Sayıları: ss.42-59
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet