Analysis Of Problems Posed By Pre Service Primary Teachers About Adding Fractions In Terms Of Semantic Structures

Kar T., Işık C.

MATHEMATICS EDUCATION, cilt.9, ss.135-146, 2014 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 9
  • Basım Tarihi: 2014
  • Dergi Adı: MATHEMATICS EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Index Copernicus
  • Sayfa Sayıları: ss.135-146
  • Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır