The Impact of Corpus-Informed Writing Feedback in Tertiary Level Preparatory Writing Classes
Towards Higher Education: Teaching for a Better World in the 21st Century, İstanbul, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: İstanbul
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır