Laboratory Use Self-Efficacy of Turkish Pre-Service Science Teachers Trained in Different Teacher Education Programmes

Kızkapan O., Tanık Önal N., Saylan Kırmızıgül A.

CENTER FOR EDUCATIONAL POLICY STUDIES JOURNAL, cilt.14, sa.4, ss.195-213, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.26529/cepsj.1571
• Dergi Adı: CENTER FOR EDUCATIONAL POLICY STUDIES JOURNAL
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.195-213
• Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet