Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2005
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ÖZLEM GÖKGÜNDÜZ
Danışman: Sultan Taşcı
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:IVKORONER ANJİOGRAFİ UYGULANACAK HASTALARA VERİLECEKEĞİTİMİN KAYGI DÜZEYLERİNE ETKİSİÖZETAraştırma koroner anjiografi olacak hastalara verilen eğitimin hastaların kaygıdüzeylerine etkisinin değerlendirilmesi amacıyla deneysel olarak yapılmıştır.Araştırmanın evrenini Erciyes Üniversitesi Mehmet-Yılmaz Öztaşkın KalpHastanesine 2004-2005 yıllarında başvuran tüm hastalar oluşturmuştur. Araştırmadailk kez anjiografi olacak 50'si deney, 50'si kontrol grubunda olmak üzere 100 bireyörneklem kapsamına alınmıştır.Veriler araştırmacı tarafından 1.11.2004-28.02.2005 tarihleri arasında anket formuve Durumluk-Sürekli Kaygı Envanterinin uygulanmasıyla toplanmıştır. Verilerinistatiksel değerlendirilmesinde, yüzdelik İndependent- Samples T testi, Paired-Samples T testi ve One Way ANOVA testleri kullunılmıştır.Araştırmada elde edilen sonuçlara göre; deney grubundaki bireylerin %96.0'ı, kontrolgrubundaki bireylerin %86.0'ı daha önce hastalık ve tedaviye ilişkin bilgialmadıklarının ifade etmişlerdir. Anjiografi öncesi eğitim verilen deney grubunundurumluk kaygı puan ortalamalarında işlem sonrasında azalma saptanırken (p 0.05). Deney grubununişlem sonrası sürekli kaygı puan ortalamaları işlem öncesine göre azalırken (p >0.05), kontrol grubunda ise işlem öncesine göre artma tespit edilmiştir (p > 0.05).Deney grubundaki kadınların, ilköğretim altında eğitim düzeyinde olanların, KAHtanısı olanların işlem öncesi ve sonrası sürekli kaygı puan ortalamaları daha yüksekbulunmuştur. Kontrol grubunda ise, kadınların, medeni durumu dul olanların,önerilen tedavi kararı konsey olanların işlem öncesi ve sonrası sürekli kaygı puanortalamaları yüksek olduğu görülmüştür (p < 0.05 ). Anjiografiye ilişkin işlem öncesiverilen eğitimin, işlem sonrası durumluk ve sürekli kaygıyı azaltmada etkili olduğusaptanmıştır. Bu sonuçlara göre;Hastaların bireysel özelliklerine göre eğitim gereksinimlerinin saptanarak, planlıeğitimler verilmesi önerilmiştir.Anahtar kelimeler : Eğitim, Kaygı, Koroner anjiografi, Hemşirelik