Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, --, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2018
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Erkan GÜN
Danışman: Erol Aksoy
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Konuşma hayatımızda çok önemli bir yer tutar. Kendimizi ifade etmek için başvurduğumuz en pratik yol konuşmadır.Konuşma bireyin hayattaki statüsünü belirleyen etmenlerden biridir. Ne konuşulduğuna, nasıl konuşulduğuna göre hayat basamaklarının zirvesine çıkılabileceği gibi en dibine de inilebilir. Dört temel dil becerisinden biri olan konuşmaya, eğitim sistemimizde Türkçe dersi öğretim programı içerisinde de yer verilmektedir. Bu sayede öğrencilere okulda konuşma becerisi kazandırılması amaçlanmaktadır. Ancak alanyazında okullardaki bu uygulamaya rehberlik edecek araştırmalar oldukça azdır. Bu araştırmayla bu alandaki eksikliğin giderilmesine bir nebze olsun katkı sağlamak amaçlanmıştır. Türkçe dersinde konuşma becerisinin kazandırılması sırasında karşılaşılan olumsuzluklar ve bu olumsuzlukların giderilmesi maksadıyla yapılması gerekenler tarama yöntemi yoluyla saptanmaya çalışılmıştır. Araştırma, Aksaray ili Merkez ilçesindeki on ilköğretim okulu 8. sınıf öğrencileri ve bu öğrencilerin Türkçe öğretmenleri ile yapılmıştır. Araştırmaya 21 öğretmen ve 201 öğrenci katılmıştır. Veriler öğretmen ve öğrencilere ayrı ayrı uygulanan anketler yoluyla toplanmıştır. Veriler betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Araştırma sonunda; öğretmenlerin konuşma eğitimine gereken zamanı istemelerine rağmen ayıramadıkları, etkinlik geliştirmede yetersiz kaldıkları; öğrencilerin ise konuşma eğitiminin öneminin farkında olmadıkları, konuşmalarını geliştirmeye çalışmadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Konuşma, Konuşma Eğitimi, Türkçe