Türk öğrenciler için Korece sesletim öğretim yöntemleri
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MERVE KAHRIMAN ÖZDEMİR
Danışman: Sırrı Göksel Türközü
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Yabancı dilde iletişim kurarken kullanılan sesletimin kalitesi o dildeki yeterlik hakkında ilk izlenimi sunar. Bu çalışma, Korece öğrenen Türk öğrencilerin sesletimde yaptıkları hataları genel hatları ile tespit ederek hataların nedenlerine ilişkin geniş bir bakış açıcısı sunmayı ve Korece sesletimde kullanılabilecek etkili dijital etkinlik tasarlamayı amaçlamaktadır. Tezin ilk bölümünde Türkçe ve Korecenin sesbilgisel açıdan benzerlik ve farklılıkları incelenmiştir. İkinci bölümde iki dil arasında özellik açısından farklılık taşıyan sesbirimler temelinde öğrencilerin yapmış olduğu sesletim hatalarını tespit etmek amacıyla Korece Dinleme ve Anlama çalışması ile Korece Konuşma ve Sesletim çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmalar, Erciyes Üniversitesi Kore Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı birinci ve ikinci sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiş olup veriler dijital platformlar aracılığıyla toplanmıştır. Çalışmaya 43 öğrenci ve kontrol grubunu oluşturan 27 Koreli anadil konuşuru katılmıştır. Korece Dinleme ve Anlama çalışması, Microsoft Office Excel programı ile Korece Konuşma ve Sesletim çalışması ise Akustik Sesbilgisi temelinde Praat ses analiz yazılımı ve SPSS istatistik programı aracılığıyla değerlendirilmiştir. Korece Dinleme ve Anlama ile Korece Konuşma ve Sesletim çalışmaları neticesinde öğrencilerin sesbirim özelliklerindeki farklılıklardan dolayı anlama ve sesletim hataları yaptığı, özellikle ötümlü- ötümsüz ve esnek- çift vurgulu sesleri birbirine karıştırdığı gözlemlenmiştir. Ayrıca birinci çalışma ile kullanılan vurgu ve ezginin ayrımını net yapamadıkları için tümcenin türünü kavramada zorluk yaşadıkları görülmüştür. İkinci çalışmada ise kullanılan ezgi türünün bazı bildiri ve öneri tümcelerinde farklılık gösterdiği, nazallaşma, akıcılışma ve sertleşme gibi ses olaylarının kavranamağı gözlemlenmiştir. Tezin son bölümünde ise sesletim öğretiminde ve öğreniminde interaktif biçimde kullanılabilecek dijital etkinlik tasarlanmıştır. Anahtar Kelimeler: Kore Dili, Sesletim, Praat, Dijital Etkinlik, Sesbilgisi