Mavisel Yener'in "Mavi Zamanlar" Adlı Eserinde Yer Alan Fiilimsilerin Tespiti ve Türkçe Öğretimi Bakımından Değerlendirilmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2020

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: VAHİT KESKİN

Danışman: Erol Aksoy

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Fiilimsiler, dil bilgisi konuları arasında öğrencilerin kavramada zorlandıkları konuların başında gelmektedir. Dil bilgisi kurallarının ezberletilmeden sezdirilerek öğretilmesi önem teşkil etmektedir. Edebi metinlerin, dil bilgisi özellikle fiilimsi öğretiminde kullanılması sezdirerek öğretme hususunda faydalı olacaktır. Sezdirme yöntemi, yapılandırmacı yaklaşımı benimseyen Türkçe öğretim programıyla da uyum göstermektedir. Türkçe öğretim programının özel amaçlarından biri "Okuduğu, dinlediği/izlediğinden hareketle, söz varlığını zenginleştirerek dil zevki ve dil bilincine ulaşmalarının, duygu, düşünce ve hayal dünyalarını geliştirmelerinin sağlanmasıdır." hususudur. Bu amacın 8. sınıf Türkçe öğretim programında yer alan kazanımlardan "Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar" ile bir arada verilmesi edebi metinlerin kullanımı ile mümkündür. Bu çalışmada Mavisel Yener'in Mavi Zamanlar adlı eserinde yer alan fiilimsi gruplarının tahlili yer almaktadır. Çalışmada öncelikle eserde yer alan her bir fiilimsi grubu ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Daha sonra eserde yer alan fiilimsi grupları tespit edilmiştir. Çalışmanın sonuç kısmında ise eserde yer alan sayfa, cümle ve kelime sayısına, incelenmiş olan 2285 adet fiilimsinin oransal dağılımı verilmiş ve edebi metinlerin Türkçe öğretiminde kullanılmasının önemi üzerinde durulmuştur. Öneriler kısmında ise fiilimsi öğretiminin edebi eserlerden yararlanılarak gerçekleştirilmesi gerektiği belirtilmiş, eserde yer alan ve ders kitaplarında kullanılabilecek metinlere ve etkinliklere yer verilmiştir.