SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN KAPSAYICI EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI İLE HOŞGÖRÜ EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: YUSUF ÖNAL
Danışman: Tuğba Kafadar
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime ilişkin tutumları ile hoşgörü eğilimleri arasındaki ilişkinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırma nicel araştırma yöntemine göre tasarlanmış olup ve nicel çalışmalar için evren ve örneklem grubu seçilmiş, amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Kayseri ilinde görev yapan tüm sosyal bilgiler öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini Kayseri ili merkez ve ilçelerinde görevli tüm öğretmenlerden istekli olan 151 sosyal bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada korelasyonel araştırma türlerinden yordayıcı korelasyonel araştırma ve sebepsel karşılaştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmada veriler "kişisel bilgi formu", "kapsayıcı eğitimde öğretmen tutum ölçeği" ve "hoşgörü eğilimi ölçeği-yetişkin formu" ile toplanmıştır. Araştırmanın verileri ise IBM SPSS 25 istatistik programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarında, sosyal bilgiler öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime yönelik tutumlarının pozitif yönlü olduğu, cinsiyete, kıdem durumuna, hizmet içi eğitim alıp almama durumuna göre farklılaşmadığı fakat mezun oldukları bölüme göre farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır. Sosyal bilgiler öğretmenlerinin hoşgörü eğilimlerinin ise pozitif yönlü olduğu, cinsiyete, kıdem durumuna, hizmet içi eğitim alıp almama durumuna göre farklılaşmadığı fakat mezun oldukları bölüme göre farklılaştığı sonucu elde edilmiştir. Araştırma sonuçlarında genel olarak ise sosyal bilgiler öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime yönelik tutumları ile hoşgörü eğilimleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Anahtar Kelimeler: sosyal bilgiler, sosyal bilgiler öğretmeni, kapsayıcı eğitim, hoşgörü, tutum