Öğrenci ve öğretim elemanlarının görüşlerine göre ilahiyat lisans programının amaçlarının değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2016
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AHMET YİĞİT
Danışman: Süleyman Akyürek
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı öğrenci ve öğretim elemanlarının görüşlerine göre İlahiyat Lisans Programının amaçlarının ne olduğunu, bu amaçların gerçekleşme durumunu, amaçlar ile programın diğer ögelerinin ilişkisini ortaya koymaktır. Araştırma, üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde problemin açıklandığı ve araştırmayla ilgili metodik bilgilerin olduğu giriş kısmına yer verilmektedir. İkinci bölümünün ilk başlığında öğretim elemanları ve öğrencilere yönelik kişisel verilere değinilmektedir. İkinci bölümün ikinci başlığında İlahiyat Lisans Programının amaçlarının ne olduğuna, bu amaçların gerçekleşme durumuna, amaçlar ile programın diğer ögelerinin ilişkisine dair bulgular betimlenip değerlendirilmiştir. Üçüncü bölümünde araştırmanın sonuçlarına ve önerilerine yer verilmektedir. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmada, anket tekniği ile üç farklı üniversiteden 437 öğrenci ve 78 öğretim elemanından veriler elde edilmiştir. Bu elde edilen veriler SPSS (Sosyal Bilimler İçin İstatistik Programı) 21.0 programıyla analiz edilmiştir. Analiz edilen verilerden; İlahiyat Lisans Programının amaçlarının din görevlisi, İmam-Hatip Lisesi meslek dersi öğretmeni, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni ile ilahiyat akademisyeni yetiştirme olduğu ve bu amaçların gerçekleşmesinde eksikliklerin olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca, bu eksikliklerin programdaki derslerden, derslerdeki bilgilerden, kullanılan bazı yöntem ve materyallerden, yapılan ölçme-değerlendirmeden, programın süresinden, öğretim elemanı ve öğrenci özelliklerinden, İlahiyat Fakültesinin akademik yapılanmasından kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır.