Mustafa Kutlu'nun hikâyelerinde eğitim unsurları

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ŞÜKRÜ BİLAL DOĞAN

Danışman: Erol Aksoy

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla istendik yönde değişiklik oluşturma süreci olarak ifade edilen eğitim, şüphesiz insan hayatında önemli bir yere sahiptir. Çok çeşitli araç gereçler aracılığıyla farklı eğitim ortamlarında gerçekleştirilen eğitim faaliyetlerinde edebî eserlere yer verilmesiyle edebî eserler yalnızca insanların estetik zevkine hitap etmekle kalmayıp bu sürece katkı sağlayabilir. Özellikle eğitim çağındaki çocukların millî, manevî ve evrensel değerleri edinmesinde edebî ürünlerin sahip olduğu potansiyelden üst düzeyde faydalanılabilir. Mustafa Kutlu'nun eserlerinin bu bağlamda değerlendirilmesi farklı kazanımlar sağlayabilecektir. Türk hikâyeciliğinin yaşayan temsilcilerinden Mustafa Kutlu elli yılı aşan sanat hayatı ve bu zaman zarfına sığdırdığı farklı tür ve konulardaki onlarca eserle, edebiyat dünyasında seçkin bir yeri olan yazarlarımızdandır. Kutlu, köşe yazısı, deneme, inceleme gibi türlerde eser vermekle birlikte hikâyeciliğiyle öne çıkmıştır. Konularını gündelik hayattan alan, kendine has akıcı ve duru üslubuyla kaleme aldığı hikâyeleri insanların beğenisini kazanmış, kendine giderek artan bir okuyucu kitlesi edinmiştir. İlgili disiplinlerce Kutlu'nun eserlerinin söz varlığı, şekil bilgisi, teknik özellikler ile edebiyat kuramları bağlamında değerlendirildiği birçok çalışma yapılmıştır. Ancak Kutlu hikâyelerinde eğitim olgusu, eğitimle ilişkili kavram ve uygulamalar ile bunların nasıl ve ne kadar yer aldığı, eğitimci yönünün eserlerine nasıl yansıdığı konusunda herhangi bir çalışma yapılmadığı görülmüştür. Yazarın kısa bir sürede olsa öğretmenlik yaptığı, bizzat eğitimci olarak sahada çalıştığı dikkate alındığında mesleği aracılığıyla elde ettiği bilgi ve birikimi eserlerine yansıtmış olması beklenmektedir. Bu çalışmayla, Kutlu'nun eserlerinde insana ve eğitime bakışı, Yazarın bu konudaki düşünce ve fikirleri ile eğitimcilik yönünün eserlerine yansıyıp yansımadığı ortaya konmaya çalışılmıştır. Anahtar Kelimeler: Mustafa Kutlu, Hikâye, Eğitim, İnsan