Seza Kutlar Aksoy'un çocuk romanlarının çocuk edebiyatı ölçütlerine göre incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MEHMET ALPEREN MERTAŞ
Danışman: Erol Aksoy
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Çocukların eğitim hayatında karşılaştıkları en önemli kaynaklardan biri kitaplardır. Bu nedenle çocuklar için seçilen kitapların birtakım niteliklere sahip olması gerekir. Bu çalışmanın amacı, çocuk kitapları için belirlenen ölçütler doğrultusunda Seza Kutlar Aksoy'un çocuk romanlarının biçim ve içerik açısından incelenmesidir. Çocukların özellikle içinde bulundukları gelişim dönemine uygun kitapların seçilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu seçimin yapılabilmesi de çocuk kitaplarının biçim ve içerik açısından doğru değerlendirilmesine bağlıdır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Seza Kutlar Aksoy'un çocuk romanlarından ve çocuk edebiyatı alanında yazılmış kuramsal kitaplardan yararlanılmıştır. Seza Kutlar Aksoy'un çocuk romanları, Temizyürek, Şahbaz ve Gürel'in 2016 yılında yayımladıkları 'Çocuk Edebiyatı' adlı eserde yaptıkları biçim ve içerik sınıflamasına göre incelenmiş ve elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, Aksoy'un eserlerinin biçim açısından çocuklara uygun olduğu görülmüştür. Kitapların gerek ciltlenme şekli, gerekse dış yapı özellikleri bakımından sağlam bir yapıda olduğu tespit edilmiştir. Aksoy'un eserlerinde içerik olarak çocuklar için olumsuz örnek oluşturabilecek bazı davranışlar görülse de genel olarak çocuklara uygun konu ve tema seçimi yapıldığı söylenebilir. Ayrıca söz konusu kitapların eğitsel açıdan zengin içeriklere sahip olduğu da görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Çocuk edebiyatı, çocuk romanları, Seza Kutlar Aksoy