Behiç Ak'ın çocuk romanlarının söz varlığı ve okunabilirlik yönünden değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SİNAN ZİYA
Danışman: Erol Aksoy
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmada Behiç AK'ın günümüze kadar olan sürede yayımlanmış olan çocuk romanları, söz varlığı ve okunabilirlik yönünden incelenmiştir. Çalışmada Behiç AK'ın çocuk romanlarının söz varlığı ve okunabilirlik yönünden hangi düzeyde olduklarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada, çocuk romanlarının kelime sıklık dizinleri oluşturularak romanların sahip olduğu söz varlığı unsurları incelenmiştir. Son olarak romanların okunabilirlik sayıları ve düzeyleri tespit edilmiştir. Araştırma tamamen nitel bir araştırma olup verilerin toplanmasında doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın birinci bölümünde problemin durumu, araştırmanın amacı, tanımlar ve sınırlılıklar verilmiştir. Araştırmanın ikinci bölümünde Behiç AK'ın yaşamı, sanatı, eserleri, söz varlığı, okunabilirlik başlıklarıyla kavramsal çerçeve belirlenerek konuyla ilgili yapılan literatür taramasına yer verilmiştir. Üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi ve veri toplamı süreci ile ilgili bilgiler verilmiştir. Araştırmanın dördüncü bölümünde söz varlığı (deyimler, atasözleri, ikilemeler, terimler, kalıp sözler, doldurma sözler, yabancı sözler) ve okunabilirlikle ilgili bulgulara yer verilmiştir. Araştırmanın son bölümü olan sonuç ve öneriler bölümünde bulgular değerlendirilerek sonuca bağlanmış ve konuyla ilgili öneriler sunulmuştur. Araştırma sonucunda Behiç AK'ın çocuk romanlarının söz varlığı yönünden yeterince zengin, okunabilirlik yönünden de "orta düzeyde" olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Söz varlığı, Okunabilirlik, Çocuk edebiyatı