Sanal gerçeklik teknolojisi ile hazırlanmış antenatal emzirme eğitiminin primipar annelerin emzirme öz yeterliliği ve emzirme başarısına etkisi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: İPEK TURHAN

Danışman: Mürüvvet Başer

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışma sanal gerçeklik gözlüğü ile primipar gebelere verilen emzirme eğitiminin emzirme öz yeterliliği ve emzirme başarısına etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü tek kör deneysel bir çalışma olarak yürütülmüştür. Çalışma bir devlet hastanesinin Kadın-Doğum Polikliniği'ne başvuran ve araştırmaya dahil edilme kriterlerine uyan toplamda 59 gebe ile yapılmıştır. Araştırma öncesi Kayseri Şehir Hastanesi Etik Kurulu'ndan onay ve çalışmaya katılmayı kabul eden kadınlardan onam alınmıştır. Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Antenatal-Postnatal Emzirme Öz Yeterliliği Ölçeği, LATCH Emzirme Değerlendirme Ölçeği ile ilk görüşme, postpartum birinci ve yedinci günlerde toplanmıştır. Verileri analizleri SPSS Statistics 29.0 programında, Skewness ve Kurtosis testi, Independent sample t testi, Repeated Measure Anova testi, Paired Sample t testi, Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis H testi ve Pearson Korelasyon testi ile yapılmıştır. Tüm testler için istatistiksel anlamlılık düzeyi p 0.05). Araştırmada müdahale grubundaki gebelere sanal gerçeklik gözlüğü ile emzirme eğitimi verilirken kontrol grubundaki gebelere standart hastane eğitimi dışında bir uygulama yapılmamıştır. Müdahale grubu emzirme öz yeterliliği ön test puanlarında (42,50±4,67) dezavantajlı durumdayken son test (56,23±2,69) ve takip testinde (59,57±3,00) emzirme öz yeterliliği puanları hem başlangıç puanlarından hem de kontrol grubundan (49,52±5,12, 49,62±4,84 ve 50,17±4,64) yüksek olduğu bulunmuştur (p<0.001). Çalışma gruplarının emzirme başarısı birinci ölçüm ve ikinci ölçüm puanlarının müdahale grubunda (8,47±,82 ve 9,90±,31) kontrol grubuna (6,93±1,19 ve 7,97±1,24) göre daha yüksek olduğu bulunmuştur (p<0.001). Sonuç olarak, sanal gerçeklik gözlüğü ile verilen emzirme eğitiminin kadınların emzirme öz yeterliliğini ve emzirme başarısını artırdığı belirlenmiştir.