İlkokul-Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Sayılar Öğrenme Alanındaki Problemlerin incelenmesi ve Problemlere Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Meltem YURTÇU

Danışman: Cemalettin Işık