Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Öz-Yeterliğinde Öz-Düzenleme ve Motivasyonun Rolü


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NURAY AKDOĞAN

Danışman: Emre Toprak