Okul Yöneticilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2015

Öğrenci: Özer Yener AVCI

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Mustafa GÜÇLÜ