TEACHING DISCIPLINE-SPECIFIC ACADEMIC WRITING THROUGH CORPUS PEDAGOGY

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: MUSTAFA ÖZER

Danışman: Erdem Akbaş

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu tez, Özel Akademik Amaçlar İçin İngilizce (ÖAAİİ) öğretimini karma bir yaklaşımla gerçekleştirmeyi amaçlayan ve 12 hafta süren Veteriner Tıp Akademik İngilizce Dersi'ni geliştirmeyi, uygulamayı ve değerlendirmeyi amaçlamıştır. Bu ders, aynı zamanda, katılımcılarda derlem okuryazarlığı ile Veri Güdümlü Öğrenme (VGÖ) becerileri geliştirmeyi de amaçlamıştır. Çalışmaya veteriner tıbbı alanında lisansüstü öğrenim gören altı araştırmacı katılmıştır. Karma desenli bir vaka çalışması olan bu tez, derlem analizleri ile nitel ve nicel veri toplama ve analiz yöntemlerini kullanmıştır. İlk olarak Veteriner Tıp Derlemi oluşturulmuş (VTD v1) ve yeniden tasnif edilmiştir (VTD v2). VTD v2, katılımcıların alana özgü dil öğrenme gereksinimleri tespit etmek için analiz edilmiştir. Bu amaçla, alana özgü bir akademik kelime listesi, bir eşdizim sözler (collocations) listesi, ve bir öbek sözler (lexical bundles) listesi geliştirilmiştir. Ayrıca, dinamik bir özet yazım modeli de geliştirilmiştir. Geliştirilen ders materyalleri bir çalışma kitabı olarak derlenmiştir. Uygulama öncesinde katılımcıların dilsel eksiklerinin tespit edilmesi için bir uygulama öncesi ön görüşme ve Veteriner Tıp İngilizce Testi adını verdiğimiz ön test uygulanmıştır. Ardından ders materyallerinde iyileştirmeler yapılmıştır. Ders bitiminde uygulama sonrası son görüşme ve son test uygulanmıştır. Görüşmelerden elde edilen açıklayıcı alıntılar analiz edilerek kod, kategori ve temalar çıkarılmıştır. İlaveten alan notları da tutulmuştur. Bulgular katılımcıların test başarısında iyileşme ve öğrenme alışkanlıklarında değişiklikler oluştuğunu göstermiştir. Çalışma aynı zamanda şahsi mesleki gelişimime de katkı sağlamıştır. Fakat, bulguları destekleyici yeni çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır