Yapay Zekâ Destekli Öğrenmede Bilişsel Yük Devrinin Çift Yönlü Etkisi: Akademik Kaygı Ve Epistemik Merak Temelli Yapısal Modeller

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: RECEP KONGÜL

Danışman: Emre Toprak