Exploring the classroom dynamics and interaction in an immersive VR-Art Studio: A discourse analytic perspective for language learning and teaching in a virtual reality classroom.
6th TESOL Türkiye International ELT Conference: Future-Proof Learning, Rethinking Education to Inspire and Sustain Tomorrow, Kayseri, Türkiye, 18 Nisan 2025, ss.30, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Kayseri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.30
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet