Examining Major Instructional Design Models Proposed for Distance Education in Respect to Their Adaptability to Turkish Higher Education System

KARAKUZU M.

2. Uluslararası Açık ve Uzaktan Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.473-488

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Eskişehir
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.473-488
  • Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır