Faculty Approaches to AI-Supported Educational Programs in Higher Education: A Qualitative Phenomenological Study

Gökçe A., Hamurcu G. C.

18. Uluslararası İstanbul Bilimler Araştırmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Aralık 2025, ss.188, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.188
  • Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet