Faculty Approaches to AI-Supported Educational Programs in Higher Education: A Qualitative Phenomenological Study

Gökçe A., Hamurcu G. C.

18. Uluslararası İstanbul Bilimler Araştırmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Aralık 2025, ss.188, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: İstanbul
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.188
• Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet