Examining beliefs of preservice teachers about self-competency and lifelong learning competency via canonical correlation analysis
Cypriot Journal of Educational Sciences, cilt.13, sa.2, ss.474-486, 2018 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.18844/cjes.v13i2.3232
- Dergi Adı: Cypriot Journal of Educational Sciences
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.474-486
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır