Akademik Veri Yönetim Sistemi
5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL TECHNOLOGYAND ONLINE LEARNING, Balıkesir, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025, ss.122, (Özet Bildiri)
Çevresel sürdürülebilirlik ve iklim değişikliği, küresel ölçekte acil önlem ve çözüm gerektiren stratejik bir sorun haline gelmiştir. Bu süreçte uluslararası işbirliği, politika geliştirme ve toplumsal dönüşümün eşgüdüm içinde yürütülmesi gerekmektedir. Etkili ve kalıcı sonuçlariçin bireysel kapasitelerin gelişimi, yerel dinamiklerin kullanımı ve sürdürülebilir eğitim modelleri büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma, Türkiye Ulusal Ajansı’nca yürütülen Erasmus+ Programı kapsamında Avrupa Birliği tarafından desteklenen “Doğanın EnerjileriBizimle: Genç Liderler Çevresel İletişim ve Medya Ağı” (e-NetCoM) Projesi’nin çevre ve iklim değişikliğiyle mücadeleye eğitim yoluyla katkı sağlama hedeflerinin yapay zekâ ile nasıl güçlendirilebileceğine odaklanmaktadır. Proje, okul eğitimi, yükseköğretim ve politika oluşturucu kurumlar arasında birliktelik oluşturarak insan kaynağı potansiyelini geliştirmeyi, bireysel, toplumsal farkındalığı arttırmayı, kültürlerarası etkileşimle sürdürülebilir bir eğitim ortamı yaratmayı, medya kanallarının ve teknolojinin bu eğitim sürecinde aktif olarak kullanılmasını amaçlamıştır. Bu bağlamda bildiride öncelikle projenin genel çerçevesi, paydaşları ve hedefleri hakkında bilgi verilmiş, ardından bu süreçte yapay zekâ kullanımı ile söz konusu stratejiler doğrultusunda hazırlanan senaryo geliştirme aşamalarından animasyon, ses ve efektlerin yapımına kadar hazırlanan eğitici filmlerin oluşturulma süreci anlatılmıştır.Sonuç olarak, gelişen teknoloji ile birlikte eğitim materyallerinin hazırlık, üretim ve paylaşım aşamasında kullanılan üretken yapay zekâ platformları, hem farkındalığı arttırmakta hem de buna ilişkin farklı teknik ve estetik kavramları kullanabilme yetisini geliştirmektedir.