Akademik Veri Yönetim Sistemi
Kesit Akademi, cilt.11, sa.45, ss.68-88, 2025 (Hakemli Dergi)
Bu çalışma, piyano eğitim sisteminde yer alan büyük formlu eserlerin pedagojik rolüne ilişkin bir araştırmadır. L.v.Beethoven'ın Rondo à Capriccio'sunun (Op. 129, "Kaybedilen Bir Kuruş Üzerine Öfke") analitik ve yorumlayıcı bir analizi sunulmaktadır. Teorik-analitik ve metodolojik kaynaklar üze-rinde, büyük formlarla yapılan sistematik çalışmanın sadece teknik gelişime değil, aynı zamanda bü-tüncül müzik düşüncesinin hafıza, yapısal analiz, dramaturjik algı ve icracı oluşumuna da katkı suna-caktır. Çalışmada, Rondo Op. 129'un yapısal ve armonik özellikleri (refren ve epizotdların değişimi, ton değişiklikleri, doku özellikleri ve kodalar) gösterilmiş, önemli icra özellikleri belirlenmiş, refrenin enerjik karakterinin korunması, virtüözik pasajların şeffaflığı, lirik bölümlerin nüanslandırılması ve formdan ödün vermeden doruk noktasına ulaşılması gibi hususlar tespit edilmiştir. Analiz ve pedago-jik karşılaştırmaya dayanarak, büyük formların müfredata dahil edilmesi, küçük formlar (sonatinler) aracılığıyla aşamalı olarak tanıtılması, bölümlerle ilgili analitik çalışmalara odaklanılması ve anlatım bağlamında teknik becerilerin bilinçli olarak geliştirilmesi konusunda öneriler sunulmuştur. Çalışma, eğitim repertuvarlarında büyük formların geniş çaplı pedagojik gerekliliğini gerekçelendirerek, bunla-rın etkili bir şekilde özümsenmesi için metodolojik yaklaşımlar sunmaktadır.