Akademik Veri Yönetim Sistemi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.24, sa.1, ss.1-16, 2026 (TRDizin)
Üniversite düzeyinde eğitim gören bireyler için duygusal farkındalık ve psikolojik olgunluk kavramları oldukça önemlidir. Bu kavramlar, kişisel, sosyal ve akademik alanlarda kendini gösterir ve bireylerin hayatlarının çeşitli alanlarında daha etkili olmalarına yardımcı olabilir. Duygusal farkındalık, duyguların farkında olma ve bunları sağlıklı bir şekilde ifade etme becerisini içerir. Eğer bireyler bu becerilere sahipse hem bireysel hem de toplumsal açıdan daha yetkin olabilirler. Öte yandan, psikolojik olgunluk, rol, görev ve sorumlulukları yerine getirme yeteneği ile ilişkilidir. Bu yetenekler, bireylerin akademik anlamdaki doyumunu ve gelişimini etkiler. Üniversite öğrencileri bu alanlarda kendilerini yetkin hissetmezlerse, gelecek kaygısı yaşamaları kaçınılmaz olabilir. Bu bağlamda Kayseri’de yapılan bu araştırma, 300 kadın 92 erkek lisans öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 23 programı kullanılmıştır. Ele alınan değişkenlerin demografik bilgilere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla t testi ve ANOVA yapılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak amacıyla çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre duygusal farkındalık ile psikolojik olgunluk arasında pozitif bir korelasyon, duygusal farkındalık ve psikolojik olgunluk düzeylerinin de gelecek kaygısı ile aralarında negatif bir korelasyon olduğu sonucu elde edilmiştir.