Modeling the Relationship between Turkish Students’ Mathematical Achievement in PISA 2012 and Affective Characteristics, and Comparing the Model in terms of Gender
Atıf İçin Kopyala
UZUN N. B., BORAN M.
Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning, Prag, Çek Cumhuriyeti, 9 - 10 Aralık 2016
-
Yayın Türü:
Bildiri / Tam Metin Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Prag
-
Basıldığı Ülke:
Çek Cumhuriyeti
-
Erciyes Üniversitesi Adresli:
Evet