Metalik Aktiflik Konusunun Öğretimine Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.36, ss.283-293, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 36
- Basım Tarihi: 2009
- Dergi Adı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.283-293
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır