Yapay Zeka Okuryazarılığı'nın İkna Üzerine Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Amprik Bir Araştırma
Gazetecilik ve Medya Çalışmaları 1, Doç. Dr. Deniz Elif Yavalar, Editör, Libre de Lyon, Lyon, ss.155-181, 2026
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.5281/zenodo.21452992
- Yayınevi: Libre de Lyon
- Basıldığı Şehir: Lyon
- Sayfa Sayıları: ss.155-181
- Editörler: Doç. Dr. Deniz Elif Yavalar, Editör
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Erciyes Üniversitesi öğrencilerine uygulanan anket verileri IBM SPSS
programı kullanılarak betimsel istatistikler, t-testi, ANOVA ve korelasyon
analizlerinden yararlanılmıştır. Öğrencilerin demografik özelliklerine göre
yapay zekâ okuryazarlığı düzeyleri ile yapay zekâ destekli reklamlara yönelik
algıları arasındaki ilişkiler, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi
(ANOVA) ve korelasyon analizi yapılarak incelenmiştir.
The survey data collected from Erciyes University students were analyzed using the IBM SPSS program, employing descriptive statistics, t-tests, ANOVA, and correlation analyses. The relationships between students’ levels of artificial intelligence literacy and their perceptions of AI-supported advertisements, based on their demographic characteristics, were examined using an independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), and correlation analysis.