Examining Major Instructional Design Models Proposed for Distance Education in Respect to Their Adaptability to Turkish Higher Education System
2. Uluslararası Açık ve Uzaktan Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.473-488, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Eskişehir
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.473-488
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır